放飛夢想范文(參考版)
2024-10-15 10:48本頁面
【正文】 同學們知道了司馬遷的正直，知道他在做事情時不會隱瞞任何人的缺點和優(yōu)點，知道了語文中那些鮮活的人物??“叮鈴鈴——”時間真快，一節(jié)課過去了！??哎！這就是我的夢想。你看，我微笑著走進教室，站在講臺上，“胡—老師—好！”一陣問候聲在我耳邊回蕩著，我揮動著粉筆，給同學們講著生動的語文故事，我像“百家講壇”中的專家一樣，旁征博引，并適當?shù)募由献约旱姆治龊涂捶?，書寫出一行行方正的漢字。我喜歡語文，語文無所不包，博大精深，還能讓我們開拓視野、激發(fā)想象力。光陰似箭，我知道很快我就會上六年級、初中，會離開學校，但我會永遠記得教育過我的老師們。今年我上五年級了，開學時，當我得知凡老師她又教到我們了，我興奮極了，總盼著快一點見到凡老師——看到那迷人而又熟悉的笑容。進入了小學，我又一次看到那敏銳的目光和那迷人的笑容，她是我現(xiàn)在的語文老師——凡老師。我們都把她當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。記得那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風兒總是暖暖的，我們總是高興的。小時候，因為媽媽工作忙，我不到兩歲就上了幼兒園，記得在幼兒園時，老師總是親切的喊我“小不點”，總是用她那迷人的大眼睛看著我。夢想，它是我們心中最美好的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標；夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁灘，冷冷清清，沒有活力。不過，目前中國的現(xiàn)狀很讓人擔憂，看到種種社會表象，不禁讓人感慨萬千：五千年的文化結晶燦若星河，為什么當代中國把它們放置到一邊呢？為什么不把這些經(jīng)典當做課本讓莘莘學子學習呢？為什么讓外國人當做國寶而我們丟棄掉呢？經(jīng)典——中國之根本也，卻這樣冷落旁騖！嗚呼，哀哉！文章來源課件 w YK 3第五篇：放飛夢想《放飛夢想》演講稿老師同學們：大家好！“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。但王陽明的源頭活水又在哪里呢？從他寫的心學思想的經(jīng)典文章《尊經(jīng)閣記》來看，王陽明的源頭活水在于儒家六經(jīng)（《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《樂經(jīng)》《周易》《春秋》）。唉，如果上學時代遇上他，我不早早就是名牌大學的學生了嗎？不至于到現(xiàn)在這樣糾結！朱子在《觀書有感》中曾說：問渠哪得清如許，為有源頭活水來。站到鏡子前觀看自己，發(fā)現(xiàn)自己甚至聲音相貌，一顰一笑，亦漸與其相似?？粗蹶柮鞯慕?jīng)歷，看著他說的話，與前兩天自己的思想又不謀而合，與圣賢的思想接上了軌，以前的夢想死灰復燃。由于五月份爸爸住院動手術，忙得沒有心情看，一擱擱到現(xiàn)在還沒顧得上看?，F(xiàn)在我也不著急了，上不上班無所謂，只要做的是自己喜歡做的事情就行。理清思路，確定述職報告的思想方向后，我馬上爬起來把所想的記下來。這樣想著，慢慢地，慢慢地，不清楚自己什么時候入睡了。認識到自己錯在哪里，就能改正，心也跟著豁然開朗，然后往好的地方想，越想越美，越想越興奮，甚至熱血沸騰起來，以至于晚上又難以入睡了。這時想到自己錯了，確實錯了。這時才認識到，自己的修養(yǎng)還需很大的提高。當看到蘇東坡與佛印的“八風吹不動，一屁打過江”的故事，揶揄蘇東坡自認修養(yǎng)很深，其實還遠沒有達到“八風吹不動，端坐紫金蓮”的地步。當查到卡夫卡的資料時，發(fā)現(xiàn)對他的介紹與我所想不謀而合，又是天意。這就是心中有快樂，所見皆快樂；心中有幸福，所見皆幸福。這兩天心境
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