人教版生物八年級下冊生物復(fù)習(xí)(參考版)

【摘要】生物復(fù)習(xí)課八年級（下）生物的生殖無性生殖有性生殖植物的有性生殖昆蟲、兩棲類、鳥類的生殖人類的生殖回憶學(xué)習(xí)法令你事半功倍！生物發(fā)育的知識網(wǎng)絡(luò)植物生殖發(fā)育動物生殖發(fā)育昆蟲生殖發(fā)育兩棲類生殖發(fā)育鳥類生殖發(fā)育人的生殖和胚胎發(fā)育植物生殖和發(fā)育的知識網(wǎng)絡(luò)

2025-01-16 04:19

人教版八年級生物下冊復(fù)習(xí)提綱(參考版)

【摘要】、植物的生殖1、有性生殖：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。例如：種子繁殖（通過開花、傳粉并結(jié)出果實，由果實中的種子來繁殖后代。胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵，受精卵→胚→新個體）有性生殖的過程：開花→傳粉→受精→結(jié)實→種子→新一代植株。2、無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體。例：扦插，嫁接，壓條，組織培養(yǎng)。（1）甘薯、葡萄、

2025-01-21 04:34

八年級生物下冊復(fù)習(xí)shangke(參考版)

【摘要】生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展生物的生殖和發(fā)育鳥的生殖和發(fā)育植物的生殖生物的進(jìn)化生物進(jìn)化的歷程生物的遺傳和變異昆蟲的生殖和發(fā)育兩棲動物生殖和發(fā)育由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵發(fā)育成新體的過程。優(yōu)點:具有父母雙方的遺傳信息，對環(huán)境的適應(yīng)能力強。

2025-06-24 08:00

人教版八年級下冊_生物的變異(參考版)

【摘要】俗話說：“一母生九子，連母十個樣”這描述的是一種什么生物現(xiàn)象？生物的親代和子代間，以及子代個體間的差異叫生物的變異。觀察思考1、觀察教材P43中的圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么？2、生活中你還知道哪些生物變異的現(xiàn)象？番茄的紅果和黃果豌豆的圓粒和皺粒姐妹倆生物的變異現(xiàn)象

2025-01-21 00:30

人教版八年級下冊生物的變異(參考版)

【摘要】俗話說：“一母生九子，連母十個樣”這描述的是一種什么生物現(xiàn)象？生物的親代和子代間，以及子代個體間的差異叫生物的變異。觀察思考1、觀察教材P43中的圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么？2、生活中你還知道哪些生物變異的現(xiàn)象？番茄的紅果和黃果豌豆的圓粒和皺粒姐妹倆生物的變異現(xiàn)象

2025-01-21 00:37

人教版八年級下冊生物期末復(fù)習(xí)提綱(參考版)

【摘要】1、生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展，最基本的環(huán)節(jié)是生物通過（生殖）和（發(fā)育），世代相續(xù)，生生不息。2、有性生殖就是由（受精卵）發(fā)育新個體的生殖方式。無性生殖就是不經(jīng)過（精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，由（母體）直接產(chǎn)生（新個體）的生殖方式。3、無性生殖在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用，常見的方式有（扦插）和（嫁接）。4、嫁接就是把一個植物體的（芽或枝），接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的（植

2025-01-21 04:10

人教版八年級生物下冊教案(參考版)

【摘要】1．知識與技能：通過復(fù)習(xí)被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通過觀察、思考和討論，能夠列舉植物常見的無性生殖。2．過程與方法：通過探究活動，了解影響扦插成活率的因素；通過觀察和比較分析，了解有性生殖和無性生殖的意義。3．情感、態(tài)度與價值觀：認(rèn)識到植物生殖方式多樣性的意義；通過了解無性生殖在生產(chǎn)上的應(yīng)用，認(rèn)識生物學(xué)知識不但是生產(chǎn)實踐的基礎(chǔ)，而且隨著生產(chǎn)實踐不斷豐富和完善。

2025-06-12 22:16

人教版八年級下冊生物期末復(fù)習(xí)提綱(1)(參考版)

【摘要】0031、生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展，最基本的環(huán)節(jié)是生物通過（生殖）和（發(fā)育），世代相續(xù)，生生不息。2、有性生殖就是由（受精卵）發(fā)育新個體的生殖方式。無性生殖就是不經(jīng)過（精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，由（母體）直接產(chǎn)生（新個體）的生殖方式。3、無性生殖在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用，常見的方式有（扦插）和（嫁接）。4、嫁接就是把一個植物體的（芽或枝），接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個

2025-01-21 04:33

人教版八年級下冊生物期末復(fù)習(xí)提綱(2)(參考版)

【摘要】1、生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展，最基本的環(huán)節(jié)是生物通過（生殖）和（發(fā)育），世代相續(xù)，生生不息。2、有性生殖就是由（受精卵）發(fā)育新個體的生殖方式。無性生殖就是不經(jīng)過（精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，由（母體）直接產(chǎn)生（新個體）的生殖方式。3、無性生殖在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用，常見的方式有（扦插）和（嫁接）。4、嫁接就是把一個植物體的（芽或枝），接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的（植

2025-01-21 04:37

八年級下冊生物復(fù)習(xí)提綱(參考版)

【摘要】21章生命的發(fā)生和發(fā)展一．生命起源過程：原始大氣→有機(jī)小分子→有機(jī)大分子→原始生命→原始單細(xì)胞生物原始大氣的成分：甲烷（CH4）、、氨氣（NH3）、氫氣（H2）、水蒸氣（H2O）。原始大氣與現(xiàn)代大氣的主要區(qū)別是原始大氣沒有氧氣。原始生命形成-----原始海洋（還要受到紫外線、閃電、宇宙射線）二．米勒實驗示意圖：參考試卷比較法:根據(jù)一

2025-01-21 05:07

【八年級生物復(fù)習(xí)提綱(下冊)】(參考版)

【摘要】1【八年級生物復(fù)習(xí)提綱（下冊）】微生物與人類生活：①食品制作：酵母菌——無氧時，分解食物中的糖類，產(chǎn)生酒精、二氧化碳，如釀酒時。有氧時，分解食物中的糖類，產(chǎn)生二氧化碳和水，如制饅頭、包子、面包等。乳酸菌——無氧條件下，將葡萄糖轉(zhuǎn)化成乳酸。制酸奶、泡菜等。②食品的腐敗原因：由于細(xì)菌和真菌在食品中生長、繁殖活動引起的。

2025-01-11 20:32

八年級下冊生物復(fù)習(xí)提綱(參考版)

【摘要】160。160。植物的生殖1．有性生殖:160。是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵發(fā)育來的，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式.2、無性生殖:不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體。例：扦插，嫁接，壓條，組織培養(yǎng)3．嫁接的關(guān)鍵:接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活.4、探究：扦插材料的處理問題：適宜扦插的材料，需要怎么樣處理才容易成活呢？假設(shè)：莖段上方的切口剪成水平的，下方

2025-01-21 05:09

八年級生物下冊復(fù)習(xí)提綱(參考版)

【摘要】21章生命的發(fā)生和發(fā)展一．生命起源過程：原始大氣→有機(jī)小分子→有機(jī)大分子→原始生命→原始單細(xì)胞生物原始大氣的成分：甲烷、氨氣、氫氣、水蒸氣。原始大氣沒有氧氣。原始生命形成——原始海洋（還要受到紫外線、閃電、宇宙射線）二．生命起源實驗：腐肉生蛆實驗，鵝頸燒瓶實驗，米勒實驗等。比較法:根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之處。三．生物進(jìn)

2025-01-17 14:04

八年級下冊生物復(fù)習(xí)資料(參考版)

【摘要】第七單元第一章生物的生殖和發(fā)育§植物的生殖子房花絲胚珠花藥花粉成熟植株花萼、花冠等花蕊雌蕊雄蕊柱頭花柱卵細(xì)胞精子受精卵種子的胚新一代植株1．生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展，最基本的環(huán)節(jié)是生物通過生殖和發(fā)育，世代相續(xù)，生生不息。2．有性生殖:：種子繁殖（通過開花、傳粉并結(jié)出

2025-04-27 22:09

生物八年級總復(fù)習(xí)上冊(參考版)

【摘要】——探究：魚鰭在游泳中的作用游泳水中生活的動物腔腸動物：有口無肛門，食物由口進(jìn)入，殘渣由口排出（?？⑸汉飨x、水母）軟體動物有貝殼（扇貝、螺、蚌），貝殼退化（烏賊，章魚）甲殼動物體表有較硬的甲（蟹，蝦，水蚤）魚類外部形態(tài)：終生生活于水中，身體流線型，被覆鱗片，背面深灰黑色，腹

2025-01-21 02:39

人教版生物八年級下冊生物復(fù)習(xí)(參考版)

人教版生物八年級下冊生物復(fù)習(xí)-文庫吧資料

人教版生物八年級下冊生物復(fù)習(xí)-展示頁

人教版生物八年級下冊生物復(fù)習(xí)-在線瀏覽

人教版生物八年級下冊生物復(fù)習(xí)-閱讀頁