人教版教學(xué)課件20xx高考生物一輪復(fù)習(xí)課件必修3植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)、生理作用及其他植物激素(參考版)
2025-01-16 02:19本頁(yè)面
【正文】 因變量為發(fā)芽指數(shù)，具體觀測(cè)指標(biāo)為每天的發(fā)芽數(shù)及總處理天數(shù)。 ?(3)如果想就此開(kāi)展 “ 種子萌發(fā)的最適濃度 ”的探究，請(qǐng)以其中的某一激素為實(shí)驗(yàn)材料，寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟： ?①_____________________________________； ?②______________________________________； ?③______________________________________。 某研究所開(kāi)展了實(shí)驗(yàn)研究 ， 結(jié)果如下表 (表中的 CK為空白對(duì)照組；發(fā)芽指數(shù)是指某一天發(fā)芽數(shù)與從開(kāi)始實(shí)驗(yàn)到該天的天數(shù)之比 ， 能更好地反映種子的萌發(fā)狀況 )： ? 兩種激素對(duì)種子發(fā)芽的影響 GA3 NAA 濃度(mg/L) 發(fā)芽指數(shù) 濃度(mg/L) 發(fā)芽指數(shù) CK CK 10 20 30 ?(1)此 實(shí)驗(yàn)由兩個(gè)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)構(gòu)成，請(qǐng)擬出其中的一個(gè)實(shí)驗(yàn)課題名稱： __________。 ? 3． 驗(yàn)證果實(shí)發(fā)育需要發(fā)育著的種子提供生長(zhǎng)素 ? (1)過(guò)程 ? 相同黃瓜植株 ? (2)結(jié)果及結(jié)論： A組發(fā)育為有子黃瓜， B組不發(fā)育， C組發(fā)育為無(wú)子黃瓜，證實(shí)結(jié)論。 ? (3)從圖示可看出，注射 CaCl2溶液后，生長(zhǎng)速率下降，說(shuō)明一定濃度的 CaCl2溶液對(duì)細(xì)胞壁的伸展起抑制作用， B點(diǎn)以后生長(zhǎng)速率加快，說(shuō)明是在 B點(diǎn)加入的赤霉素溶液，由此可得到 Ca2＋ 抑制了細(xì)胞壁的伸長(zhǎng)，加入的赤霉素可能是通過(guò)降低 Ca2＋ 濃度而促進(jìn)生長(zhǎng)的。 ? (1)赤霉素能夠促進(jìn)細(xì)胞分裂，使細(xì)胞周期的間期明顯變短，在間期分子水平上的主要變化為 DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析赤霉素促進(jìn)莖伸長(zhǎng)的可能原因是____________________________________________________。有人進(jìn)行了 CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長(zhǎng)速率影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。 用赤霉素多次噴灑水稻植株后 ， 引起其生長(zhǎng)速度過(guò)快 ， 將導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量 ________。 用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細(xì)胞 ， 其細(xì)胞周期的 ________期明顯變短 ， 此時(shí)期分子水平上所發(fā)生的變化主要是 ________和________。 ? (2022 ，這又是一個(gè)新穎的考查形式 。 ? 答案： B ? 命題探新： 本題中圖來(lái)源于教材中的溫特實(shí)驗(yàn) ， 即將含生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘一側(cè) ， 胚芽鞘會(huì)向?qū)?cè)彎曲生長(zhǎng) 。 左下圖為實(shí)驗(yàn)示意圖 。安徽高考 )某 研究小組探究避光條件下生長(zhǎng)素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響 。因此，深刻理解植物激素的概念是避免犯錯(cuò)的關(guān)鍵。 色氨酸是合成吲哚乙酸的原料 ， 其過(guò)量不會(huì)抑制吲哚乙酸的合成 。下列相關(guān)敘述正確的是 ( ) ? A． 吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成 ? B． 色氨酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基 ? C． 吲哚乙酸是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì) ? D． 過(guò)量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成 ? 思路點(diǎn)撥： 色氨酸是用于合成蛋白質(zhì)的一種氨基酸 ， 其至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基 ， 且連在同一碳原子上 。 ? 答案： A ? 【 例 1】 (2022 ? 答案： C ? 8． 有 人在清除果園蟲害的時(shí)候誤噴了一種除草劑 ， 使果園中某些灌木葉片枯死 、 脫落 。 ? ② 植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程 ， 在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果 。曲線沒(méi)有反映出生長(zhǎng)素對(duì)幼嫩細(xì)胞與成熟細(xì)胞的作用 ， 因此 ， 此圖不能得到 D所述的作用 。 該題結(jié)合實(shí)際考查生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn) 。 其原因是生長(zhǎng)素作用具有兩重性 (低濃度促進(jìn)生長(zhǎng) ， 高濃度抑制生長(zhǎng) )， 且植物的根 、 莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同 ， 即同樣濃度下 ， 莖表現(xiàn)為促進(jìn)生長(zhǎng) ， 而根表現(xiàn)為抑制生長(zhǎng) ， 所以出現(xiàn)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 。 ? 特別提醒 :不要將甲圖中 AA′、 BB′、 CC′理解為抑制階段，這些階段仍體現(xiàn)生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用，只是促進(jìn)作用逐漸減弱。 ? (2)若植物幼苗出現(xiàn)向光性 ， 且測(cè)得其向光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度為 m， 則其背光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為：大于 m小于 M(向光一側(cè)生長(zhǎng)慢于背光一側(cè) )。 ? 2． 從乙圖可以得到：雙子葉植物比單子葉植物敏感程度高。 ? (2)不同的器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同 (敏感性大?。焊狙浚厩o )。 下列有關(guān)本實(shí)驗(yàn)研究的敘述中錯(cuò)誤的是 ( ) ? A． 植物體生根和長(zhǎng)芽的部位是一定的 ? B． 本實(shí)驗(yàn)結(jié)果與生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)運(yùn) ? 輸具有極性有關(guān) ? C． 柳枝幼根和幼枝的生長(zhǎng)狀況體現(xiàn)了生物的應(yīng)激性 ? D． 在柳枝中 ， 生長(zhǎng)素的運(yùn)輸動(dòng)力是地心引力 ? 解析： 生 長(zhǎng)素的運(yùn)輸動(dòng)力為呼吸作用 。 ? 答案： D ? 4． (2022 ? 3． 對(duì) 胚芽鞘 A作如圖所示的處理 ，
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