【摘要】4.1流程圖學(xué)習(xí)目標(biāo),進(jìn)一步認(rèn)識程序框圖.2.了解工序流程圖.3.會畫簡單實際問題的流程圖,體會流程圖在解決實際問題中的作用.知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案4.1流程圖課堂互動講練課前自主學(xué)案溫故夯基程序框圖又稱流程圖,是一種用程序框、流程線及文字說明來表示算法的圖形
2025-01-15 23:49
【摘要】第四章框圖流程圖框圖流程圖(動態(tài))結(jié)構(gòu)圖(靜態(tài))框圖的分類在必修3我們學(xué)習(xí)了算法的程序框圖,在本章中,我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)利用流程圖來刻畫數(shù)學(xué)問題以及其他問題的解決過程。流程圖事實上是將自然語言轉(zhuǎn)化為算法的一種過渡形式,一般需要將每個算法的步驟分解為若干輸入、輸出、條件結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)等基本單
2024-11-21 20:11
【摘要】?--流程圖在必修3我們學(xué)習(xí)了算法的程序框圖,在本章中,我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)利用流程圖來刻畫數(shù)學(xué)問題以及其他問題的解決過程。流程圖事實上是將自然語言轉(zhuǎn)化為算法的一種過渡形式,一般需要將每個算法的步驟分解為若干輸入、輸出、條件結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)等基本單元,再根據(jù)各個單元之間的邏輯關(guān)系,用流程線將它們連接起來,下面我們來用
2025-03-16 00:22
【摘要】課堂講練互動課前探究學(xué)習(xí) 課堂講練互動課前探究學(xué)習(xí) 4.1流程圖 課堂講練互動課前探究學(xué)習(xí) 【課標(biāo)要求】 1.通過具體實例,進(jìn)一步認(rèn)識程序框圖,了解程序流程圖. 2.能繪制簡單實際...
2024-08-15 15:38
【摘要】課堂講練互動活頁規(guī)范訓(xùn)練課前探究學(xué)習(xí) 課堂講練互動活頁規(guī)范訓(xùn)練課前探究學(xué)習(xí) 4.1流程圖 課堂講練互動活頁規(guī)范訓(xùn)練課前探究學(xué)習(xí) 【課標(biāo)要求】 1.通過具體實例,進(jìn)一步認(rèn)識程序框圖,了解程序流...
2024-08-15 18:16
【摘要】圖形符號名稱圖形符號名稱常見的程序框終端框(起止框)輸入、輸出框處理框(執(zhí)行框)判斷框流程線連結(jié)點可以先用自然語言描述算法,再逐步“細(xì)化”算法步驟,然后畫出相應(yīng)的程序框圖.畫出用二分法求方程x2-2=0的近似根的程序框圖.算法步驟如下:
2024-11-21 17:35
【摘要】高中數(shù)學(xué)人教版選修1-2三個鬼與三個人都要過河。河中只有一條小船,可容兩人(鬼)。而且無論在船上或在岸上,每邊的鬼數(shù)量如果多于人,鬼就會把人吃掉問題情境:第一步:一人一鬼過河,一人回。第二步:兩鬼過河,一鬼劃回。第三步:兩人過河,一鬼一人回。第四步:兩人過河,一鬼回。第五步:兩鬼過
2025-03-17 20:06
【摘要】復(fù)習(xí)回顧1、算法2、程序框圖3、程序語言引例圖。的根的近似值的程序框畫出用二分法求方程022??x分析:先用自然語言描述算法,再逐步細(xì)化算法步驟,然后畫出相應(yīng)的程序框圖。解:??????;2,102,01,2212??????xxffxxf所以設(shè)。因為精確度為第一步:令
2024-11-21 12:02
【摘要】書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟少小不學(xué)習(xí),老來徒傷悲成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話天才就是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水!2020年12月24日星期四歡
【摘要】流程圖在實際問題中的應(yīng)用由一些圖形符號和文字說明構(gòu)成的圖示稱為流程圖,它具有簡單明了、直觀形象等特點,可以直觀、明確地表示動態(tài)過程從開始到結(jié)束的全部步驟,因而在日常生活和工作的很多領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用,下面舉例說明.例1公歷規(guī)定:如果年份數(shù)字被4整除而不被100整除,就是閏年;如果年份數(shù)字被400整除,也是閏年.其他的年份都不是閏年.將這
2024-12-12 01:49
【摘要】反證法教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)分析教法與學(xué)法分析教學(xué)過程分析教學(xué)評價一、教材分析?推理與證明是數(shù)學(xué)的基本思維過程,也是人們學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常使用的思維方式。反證法是繼前面學(xué)習(xí)完推理知識后的證明方法中的一種間接證明問題的基本方法,它彌補(bǔ)了直接證明的不足,完善了證明方法,有利于培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維能力。
2024-11-22 15:25
【摘要】1第一章統(tǒng)計案例第一課時(一)教學(xué)要求:通過典型案例的探究,進(jìn)一步了解回歸分析的基本思想、方法及初步應(yīng)用.教學(xué)重點:了解線性回歸模型與函數(shù)模型的差異,了解判斷刻畫模型擬合效果的方法-相關(guān)指數(shù)和殘差分析.教學(xué)難點:解釋殘差變量的含義,了解偏差平方和分解的思想.教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備:1.提問:“名師
2024-11-28 20:46
【摘要】第四章框圖結(jié)構(gòu)圖框圖流程圖(動態(tài))結(jié)構(gòu)圖(靜態(tài))框圖的分類像這樣由一些圖形符號和文字說明構(gòu)成的圖示稱為流程圖。流程圖通常用來表示一些動態(tài)過程,通常有一個起點,一個或多個終點.流程圖可以直觀、明確地表示動態(tài)過程從開始到結(jié)束的全部步驟,所以應(yīng)用廣泛。在流程圖中
2024-11-22 01:24
【摘要】第4章框圖4.1流程圖【課標(biāo)要求】1.通過具體實例,進(jìn)一步認(rèn)識程序框圖,了解工序流程圖.2.能繪制簡單實際問題的流程圖,體會流程圖在解決實際問題中的作用.【核心掃描】1.繪制簡單的流程圖.(重點)2.利用流程圖解決實際問題.(難點)自學(xué)導(dǎo)引1.流程
2024-11-22 08:56
【摘要】流程圖例題:1.表示旅客搭乘火車的流程正確的是()?候車?上車?檢票?買票?上車?檢票?候車?檢票?上車[?買票?檢票?上車解析:根據(jù)生活經(jīng)驗,選C.2.流程圖是由________構(gòu)成的圖示.流程圖常用來表示一些________過程,通常會有一個
2024-11-19 13:23