【正文】
不能 因?yàn)闀?huì)造成電壓表的正負(fù)接線柱接反 。 串聯(lián) L2兩端電壓表的示數(shù)為零或 L2兩端的電壓表示數(shù)等于或接近于電源電壓 解題指導(dǎo) 1.用“先去后添法”判斷電路的連接方式,分析電路時(shí),把電流表可視為一條導(dǎo)線,電壓表可視為一個(gè)斷開的開關(guān) (或去掉 ),再分析電路. 2.用控制變量法探究影響電阻大小的因素時(shí),決定因素是本身,影響因素是溫度.電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),不管接入電路還是未接入電路,不管導(dǎo)體兩端有無電壓或?qū)w中有無電流通過,導(dǎo)體都有電阻,只是在有電流通過時(shí)有所表現(xiàn). 3.滑動(dòng)變阻器在連入電路時(shí),要把握住兩個(gè)接線柱“一上一下” 的連接方法,不要將滑動(dòng)變阻器“一上一下”的接法誤為“兩上”或 “兩下”接法,前者相當(dāng)于導(dǎo)線,后者滑動(dòng)變阻器相當(dāng)于電阻,起不到變阻作用. 為測(cè)量待測(cè)電阻 Rx阻值,小敏設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,R0的阻值已知且電源電壓不變,她 測(cè)出 Rx的阻值(填“能”或“不能” ). 因?yàn)? 。 ( 1)根據(jù) (填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)電路的特點(diǎn).可知猜想一是不正確的。 V V. 圖 7 A課堂練習(xí) 實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們把兩個(gè)相同規(guī)格的小燈泡連接在如圖甲所示的電路中,閉合開關(guān)后,兩燈發(fā)光.此時(shí),一同學(xué)不小心把 L1的玻璃外殼打破了,結(jié)果 L1熄滅, L2卻更亮了。 V V。 課堂練習(xí) ( 2022.江西 )用滑動(dòng)變阻器改變小燈泡的亮度實(shí)驗(yàn)室中,有一銘牌上標(biāo)有“ 20Ω 2A” 字樣的滑動(dòng)變阻器,如圖所示,若要把它其中的兩個(gè)接線柱連接到電路中去,共有 種接法;“ 20Ω” 指的是 接線柱間的電阻值,“ 2A” 指的是 _____________. 滑動(dòng)變阻器允許通過的最大電流值為 2A 3 A、 B 課堂練習(xí) 在圖 7甲的電路中,當(dāng)閉合開關(guān) S后,電路正常工作。 知識(shí)點(diǎn)六: 會(huì)用滑動(dòng)變阻器改變燈泡的亮度 a A b c S B 變式題三: 知識(shí)點(diǎn)六: 會(huì)用滑動(dòng)變阻器改變燈泡的亮度 設(shè)計(jì)題:如圖所示,有燈泡 L L2,開關(guān) S,電源,電壓表、電流表,滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線若干,要求: L L2并聯(lián),開關(guān)控制整個(gè)電路,電流表測(cè)總電流,電壓表測(cè) L1的電壓,滑動(dòng)變阻器改變通過 L2的電流。它表示這變阻器的電阻變化范圍是 ,允許通過的電流最大值是 。 知識(shí)點(diǎn)三:會(huì)用控制變量法探究影響電阻大小的因素 序號(hào) 材料 長(zhǎng)度( m) 橫截面積( mm2) A 鎳鉻合金 B 錳銅 1 C 錳銅 D 錳銅 A C C D B C 控制變量法 (2022.河南 )關(guān)于材料的性質(zhì)及其應(yīng)用,下列說法錯(cuò)誤的是 ( ) A.有的半導(dǎo)體對(duì)光比較敏感,可以用來制造光敏電阻 B.銅的導(dǎo)電性較好,可以用來制造保險(xiǎn)絲