崗位責(zé)任制應(yīng)用培訓(xùn)-目標(biāo)管理與績(jī)效考核(參考版)
2025-01-15 20:06本頁(yè)面
【正文】 關(guān)于考核辦法 四、季度考核應(yīng)注意的方面 4 培訓(xùn)與發(fā)展 維持 發(fā)展 調(diào)離或辭退 培訓(xùn) 工作的績(jī)效 在公司內(nèi)發(fā)展的愿望 低 高 高 業(yè)績(jī)管理是每一個(gè)管理者必須掌握的管理技能 ，考核是業(yè)績(jī)管理的重要環(huán)節(jié) ， 我們要通過(guò)考核機(jī)制的推行和不斷完善 ， 提高各級(jí)管理者對(duì)業(yè)績(jī)管理的認(rèn)識(shí)和重視 ， 為在職能部門(mén)全面推行業(yè)績(jī)管理打下基礎(chǔ) 。 5分 非常優(yōu)秀 4分 優(yōu)秀 3分 合格 2分 待提高 1分 不稱(chēng)職 關(guān)于 《 業(yè)績(jī)考核評(píng)價(jià)記錄表 》 四、季度考核應(yīng)注意的方面 考核 考核中可能出現(xiàn)的問(wèn)題 1. 近期效應(yīng) 2. 光環(huán)效應(yīng) 3. 趨中現(xiàn)象 4. 寬松與嚴(yán)格 5. 偏見(jiàn) （ 1） 具體的考核辦法由各部門(mén)自行制定； （ 2） 考核辦法中要有明確的考核要素和權(quán)重； 所謂考核要素就是要從哪些角度對(duì)員工進(jìn)行考核 ， 例如： 在工作績(jī)效方面可以設(shè)立工作目標(biāo)完成度 、 工作質(zhì)量 、 工作效率等要素； 在工作能力方面可以設(shè)立開(kāi)創(chuàng)性 、 工作計(jì)劃能力 、 溝通 能力 、 變革能力等要素； 在工作態(tài)度方面可以設(shè)立積極性 、 責(zé)任感 、 事業(yè)心 、 大 局觀 、 團(tuán)隊(duì)精神等要素 。 （ 6） 總經(jīng)理必須在 “ 部門(mén)總經(jīng)理意見(jiàn)處 ” 填寫(xiě)意見(jiàn)并簽字 。 （ 4） 被考核人可在 “ 被考核人對(duì)業(yè)績(jī)考核評(píng)價(jià)結(jié)果的意見(jiàn) ” 一欄填寫(xiě)對(duì)業(yè)績(jī)考核的意見(jiàn) ， 并對(duì)面談及考核結(jié)果作出 總體評(píng)價(jià) （ 在 “ 同意 ” 、 “ 基本同意 ” 、 “ 保留意見(jiàn) ”前打 “ 勾 ” ） 。 （ 2） 在 “ 業(yè)績(jī)面談紀(jì)要 ” 一欄簡(jiǎn)要記錄面談內(nèi)容及面談效果 。 …… 關(guān)于績(jī)效面談 四、季度考核應(yīng)注意的方面 （ 2） 面談的內(nèi)容 圍繞員工上個(gè)季度的工作談以下幾方面內(nèi)容： ◆ 工作目標(biāo) /任務(wù)的完成情況 （ 對(duì)結(jié)果的考核 ， 包括質(zhì) 量和數(shù)量 ） ； ◆ 完成工作過(guò)程中的行為表現(xiàn) （ 對(duì)過(guò)程的考核 ， 主要是 工作態(tài)度 ） ； ◆ 對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行總結(jié) ， 提出需要改進(jìn)的地方及努力 方向 ， 同時(shí)提出下一季度的工作目標(biāo) （ 進(jìn)行業(yè)績(jī)指 導(dǎo) ） ； ◆ 針對(duì)客戶(hù)的滿(mǎn)意度或周?chē)说目捶?、 意見(jiàn) ,與員工進(jìn) 行溝通 ， 尋求改進(jìn)措施 。 業(yè)績(jī)考核過(guò)程中管理者責(zé)任 四、季度考核應(yīng)注意的方面 （ 1） 制定業(yè)績(jī)考核管理規(guī)范； （ 2） 檢查 、 監(jiān)督業(yè)績(jī)考核工作執(zhí)行情況； （ 3） 收集 、 整理 、 分析業(yè)績(jī)考核評(píng)價(jià)結(jié)果； （ 4） 指導(dǎo)考核人完成業(yè)績(jī)考核工作； （ 5） 利用業(yè)績(jī)考核評(píng)價(jià)結(jié)果制定相應(yīng)激勵(lì)政策； （ 6） 接受 、 處理員工有關(guān)業(yè)績(jī)考核的投訴 。 一、為什么要進(jìn)行考核 通過(guò)進(jìn)行業(yè)績(jī)考核 ， 提高管理者 “ 帶隊(duì)伍 ” 的 能力； 通過(guò)進(jìn)行業(yè)績(jī)考核 ， 加強(qiáng)管理者與被管理者之 間的相互理解和信任； 通過(guò)管理者與被管理者經(jīng)常性、系統(tǒng)性的溝通， 增強(qiáng)員工對(duì)公司的認(rèn)同感和歸屬感，有效地調(diào)動(dòng) 員工工作積極性； 為薪酬、福利、晉升、培訓(xùn)等激勵(lì)政策的實(shí)施提 供依據(jù)。） 對(duì)工作計(jì)劃的說(shuō)明： （略） 四、部門(mén)的組織結(jié)構(gòu) 五、部門(mén)的費(fèi)用預(yù)算 （提示：提供關(guān)鍵費(fèi)用指標(biāo)的預(yù)算情況。不宜過(guò)低、過(guò)高、過(guò)多，“要明確、集中，且跳起來(lái)夠的著”。） 一、部門(mén)的職責(zé)定位 （提示：總部為什么要設(shè)本部門(mén)？ 本部門(mén)做什么（功能）？） 二、部門(mén)的工作目標(biāo) （提示：部門(mén)的工作目標(biāo)，是根據(jù)本部門(mén)職責(zé)定位所確定的年度重點(diǎn)工作的成果。 職責(zé)表 部門(mén)職責(zé) 職責(zé) =部門(mén)價(jià)值 =功能 =“應(yīng)該做什么” 目標(biāo)清晰化表 ９９財(cái)年工作目標(biāo) 考核標(biāo)準(zhǔn) 完成時(shí)間權(quán)重完成情況年度規(guī)劃內(nèi)已完成的未列入年度規(guī)劃內(nèi)的99 年度規(guī)劃中變化的工作目標(biāo)目標(biāo) =標(biāo)桿 “為了什么 ….. 做什么 …. 到什么程度” 崗位責(zé)任制應(yīng)用培訓(xùn) 崗位責(zé)任考核書(shū)的填寫(xiě)說(shuō)明 （五） 崗位主要職責(zé) 工作任務(wù) 企業(yè)價(jià)值觀的行為表現(xiàn) 個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 年度總結(jié) 崗位責(zé)任考核書(shū)的結(jié)構(gòu) 如何做部門(mén)年度規(guī)劃 內(nèi)容概述 一、部門(mén)的職責(zé)定位； 二、部門(mén)的工作目標(biāo)； 三、部門(mén)的工作計(jì)劃； 四、部門(mén)的組織結(jié)構(gòu)； 五、部門(mén)的費(fèi)用預(yù)算； 六、部門(mén)的資源需求 。 如果寫(xiě)出來(lái)清晰的目標(biāo)就是成功的一半。 考核標(biāo)準(zhǔn) ： 制度得到上級(jí)認(rèn)可 , 進(jìn)行試行。 ３、如果部門(mén)今年準(zhǔn)備加強(qiáng)管理工作，則對(duì)管理過(guò)程設(shè)定 可考核 的目標(biāo)，則可以作為部門(mén)目標(biāo)而定 。單獨(dú)的步驟不屬于部門(mén)的目標(biāo)和職責(zé) 。 ３、管理過(guò)程與目標(biāo)、職責(zé)的區(qū)分 管理過(guò)程包含計(jì)劃、組織、控制、 激勵(lì)、協(xié)調(diào)、決策等步驟。 注： 管理人員職責(zé)不應(yīng)與部門(mén)職責(zé)混淆。 考核標(biāo)準(zhǔn)： 四季度時(shí)批合格率提升 5%，達(dá)到 99%……. 細(xì)化目標(biāo) : 三季度時(shí)提高批合格率至 97%……. ２、區(qū)分管理人員職責(zé)與部門(mén)職責(zé)、目標(biāo) 管理人員職責(zé)：分為對(duì)人、對(duì)事兩類(lèi)職責(zé) １、對(duì)自己的職責(zé)： 盡其所能履行管理工作的任務(wù)和責(zé)任 。 崗位責(zé)任制應(yīng)用培訓(xùn) 崗位責(zé)任考核書(shū)的填寫(xiě)說(shuō)明（二） 崗位主要職責(zé) （表 1） 工作目標(biāo)（表 2） 企業(yè)價(jià)值觀的行為表現(xiàn) （表 3） 個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 （表 4） 年度總結(jié) （表 5） 崗位責(zé)任考核書(shū)的結(jié)構(gòu) 工作目標(biāo) 衡量標(biāo)準(zhǔn) 什么是好的目標(biāo) 1 具體的和可理解的 “ 這個(gè)目標(biāo)是否告訴員工具體的要做 /完成什么？ ” 2 有量化的考核標(biāo)準(zhǔn) “ 員工知道如何衡量他的工作結(jié)果嗎？ ” 3 切合實(shí)際的 “ 這個(gè)目標(biāo)是否是具有挑戰(zhàn)性的而又可以實(shí)現(xiàn)的？ ” 4 時(shí)間性 “ 員工應(yīng)該在什么時(shí)間完成？ ” 員工有完成這個(gè)目標(biāo)所需的權(quán)限嗎？
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