【摘要】第一章緒論清華大學(xué)鄭莉C++語言程序設(shè)計C++語言程序設(shè)計清華大學(xué)鄭莉2本章主要內(nèi)容?計算機程序設(shè)計語言的發(fā)展?面向?qū)ο蟮姆椒?面向?qū)ο蟮能浖_發(fā)?信息的表示與存儲?程序的開發(fā)過程C++語言程序設(shè)計清華大學(xué)鄭莉3計算機程序?計算機的工作是用
2025-01-15 15:43
【摘要】第2章C語言程序設(shè)計基礎(chǔ)制作人:王敬華第2章:C語言程序設(shè)計基礎(chǔ)?學(xué)習(xí)的意義從本章開始我們正式進入C語言程序設(shè)計的學(xué)習(xí),也許大家會問:為什么我們要學(xué)習(xí)C語言呢?理由1:因為C語言流行.理由2:因為C語言考研時必考。理由3:因為C語言
2025-07-23 05:04
【摘要】3、只需保留.cpp文件。2、做完一道題,做下一道題之前必須先關(guān)閉工作空間。上機注意問題4、VC死機的情況:先保存文件,再從任務(wù)管理器中關(guān)閉VC。1、起文件名時,不要起帶點的,比如。5、編譯的時候,只會檢查語法錯誤,運行結(jié)果不對,說明有邏輯錯誤,需要自己去找。6、教十一機房提交作業(yè)時,需要使用IE瀏覽器登錄網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,并
2025-01-15 15:46
【摘要】17:35:011C++程序設(shè)計教程(第二版)第十章繼承Chapter10Inheritance清華大學(xué)出版社錢能17:35:012第十章內(nèi)容1.繼承結(jié)構(gòu)(InheritanceStructure)2.訪問父類成員(AccessFather’sMember)3.派生類的構(gòu)造
2025-01-09 17:35
【摘要】清華大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)系喬林C程序設(shè)計清華大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)系喬林第1章C語言概述第2章數(shù)據(jù)類型與數(shù)據(jù)對象第3章運算與操作第4章基本程序結(jié)構(gòu)第5章分支結(jié)構(gòu)第6章分支結(jié)構(gòu)清華大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)系喬林
2024-12-10 21:40
【摘要】C語言程序設(shè)計基礎(chǔ)教程第一章C語言概述?第一節(jié)C語言發(fā)展史?第二節(jié)C語言特點?第三節(jié)C程序上機操作?第四節(jié)TurboC簡介?第五節(jié)C程序基本結(jié)構(gòu)?本章小結(jié)?習(xí)題一C語言程序設(shè)計基礎(chǔ)教程自計算機誕生以來,人們編寫系統(tǒng)軟件主要是使用匯編語言,但是由于匯編語言編寫的程序?qū)τ嬎銠C
2024-08-18 10:49
【摘要】Java語言程序設(shè)計清華大學(xué)鄭莉第一章Java語言基礎(chǔ)知識第二章類與對象的基本概念第三章類的方法第四章類的重用第五章接口與多態(tài)第六章輸入/輸出流和文件第七章對象群體的組織第八章線程第九章圖形用戶界面第十章JDBC與數(shù)據(jù)庫訪問第十一章S
2025-01-22 08:30
【摘要】例1:輸入兩個正整數(shù)a和n,求a+aa+aaa+aaaa+…+aaa…a(n個a)之和。例如,輸入2和3,則求2+22+222=246。輸入a和nfori=0ton-1sum+=t輸出sumt=0t=t*10+a#includevoidmain(){
2025-01-15 16:05
【摘要】第1章預(yù)備知識北京科技大學(xué)計算機系C語言程序設(shè)計2022/2/92說明:?本課件的配套教材為:–《C語言程序設(shè)計教程》–《C語言程序設(shè)計教程習(xí)題解答與實驗指導(dǎo)》北京人民郵電出版社李玲等編著?如果選用本套教材,并需要完整的各章課件,請與作者聯(lián)系。–電話:010
2025-01-15 17:31
【摘要】15:25:401C++程序設(shè)計教程(第二版)第一章概述Chapter1Introduction15:25:402第一章概述++語言發(fā)展歷史++編程流程15:25:403*程序設(shè)計(編程)語言:人類與計算機交流的工具。*計算機的工作是用程序來控制的。
2025-01-15 15:42
【摘要】1、從任意、從任意n個數(shù)中找出最大數(shù)和最小數(shù),并將它們相互交換后個數(shù)中找出最大數(shù)和最小數(shù),并將它們相互交換后輸出。輸出。2、將一個數(shù)組中的數(shù)循環(huán)左移。、將一個數(shù)組中的數(shù)循環(huán)左移。3、輸入若干學(xué)生的成績,計算平均分,并輸出低于平均分的學(xué)、輸入若干學(xué)生的成績,計算平均分,并輸出低于平均分的學(xué)生成績。生成績。4、從任意、從任意n個數(shù)(允許有重復(fù))中刪除某一個數(shù)個數(shù)(允許有重
2025-01-15 16:04
【摘要】第10章結(jié)構(gòu)與鏈表為將不同數(shù)據(jù)類型、但相互關(guān)聯(lián)的一組數(shù)據(jù),組合成一個有機整體使用,C語言提供一種稱為“結(jié)構(gòu)”的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)類型與結(jié)構(gòu)變量的定義結(jié)構(gòu)變量的引用與初始化結(jié)構(gòu)數(shù)組指向結(jié)構(gòu)類型數(shù)據(jù)的指針鏈表處理──結(jié)構(gòu)指針的應(yīng)用共用型和枚舉型定義已有類型的別名
2024-10-06 16:55
【摘要】C語言程序設(shè)計(第3版)張磊編著清華大學(xué)出版社C語言程序設(shè)計第6章函數(shù)程序設(shè)計《C語言程序設(shè)計》(第3版)張磊編著21世紀(jì)高等學(xué)校規(guī)劃教材清華大學(xué)出版社C語言程序設(shè)計(第3版)張磊編著清華大學(xué)出版社第6章數(shù)組程序設(shè)計?函數(shù)概述?自定義函數(shù)示例?
2025-01-15 17:56
【摘要】2022/2/91?本章學(xué)習(xí)重點掌握內(nèi)容:?面向?qū)ο蟮姆治?面向?qū)ο蟮脑O(shè)計與實現(xiàn)第8章面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計方法與實例2022/2/92第8章面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計方法與實例?面向?qū)ο蠓椒▽W(xué)概述?面向?qū)ο蟮哪P?面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計過程?電梯模擬系統(tǒng)2022/2/93
2025-01-15 15:45