數(shù)電課程設計(搶答器)(參考版)
2025-01-15 04:05本頁面
【正文】 。同時， 從剛開始的構思到最終 的 完成，期間出現(xiàn)了不少問題，在方案的選擇上幾經(jīng)周折，在這個過程中 鍛煉了我獨立分析問題，解決問題的能力。 七． 實驗 心得體會 這次課程設計時間雖然短暫，但確令我收獲頗豐 。一個與 74175 的 CP 端相連，頻率為 10HZ,一個和 74160 相連，頻率為 1HZ，其余電路結(jié)構不變 。 解決辦法： 10HZ，可以消除有人搶答時搶答顯示不會立 刻顯示搶答者號碼，計時器也不會立刻停止計數(shù)的情況，但是由于在電路 中 74175 和 75160 采用的是同一個時鐘脈沖信號，會造成計時器計時輸出周期變?yōu)? 秒。經(jīng)過分析可以知道， 74175 是上升沿觸發(fā)器件，輸入信號時需要上升沿的配合。當有人搶答后，若還有人搶答，圖示 為 5 號選手搶答，搶答器顯示不變，說明在有人搶答后，電路完成了對其他搶答信號的封鎖。圖示為 3 號選手搶答，搶答顯示為零，可見在時間到后，完成了對搶答信號的封鎖，使選手不能進行搶答。 ⑵ 無人搶答時情況 計 時器顯示為 38 秒，黃燈亮，提示搶答時間到。 然后連接實驗儀器，將電路下載到實驗箱上，進行操作，驗證功能是否正確。 將每個器件的管腳與電路圖上 對應的輸出端一一相連。結(jié)果如下圖所示，可見當計數(shù)到 38 時能保持輸出信號不變。 ⑸ 整體電路 四、電路的編譯、波形仿真和管腳封裝 ⑴ 編譯 檢查設計電路，確定無誤后進行編譯，出現(xiàn)如下提
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