婚姻家庭法律規(guī)范ppt課件(參考版)
2025-01-14 12:15本頁面
【正文】 2022年 2月 ,李母甲也去世 .李某在 老家有 2間房屋 ,弟弟乙 咨詢律師 ,問誰對這 2間房屋 有繼承權 ? 實踐教學任務三 :感動于心 ,感恩于行 做一個知恩感恩記恩報恩的人 ,把自己得到的愛傳遞和延續(xù) ,建構和諧人際 ? :把埋藏心底的愛向父母表達出來 ? ,如感恩的心 ,相親相愛的一家人 ? ,給父母老師同學或自己最想感謝的人 ,帶班里分享 ? ,充分反映對父母的愛 ? ,幫父母做家務或在社區(qū)學校做義工 ? 12月 8日 (第十五周 ,周二課表上課時間 )第一次回教室上課 ? 12月 22日 (第十七周 ,周二課表上課時間 )第二次回教室上課 ? 暫定 12月 30日 ,周三 ,下午 5,6節(jié)課考試 ,地點到時聽通知 。而嚴丁在趕回家的途中又因車禍身亡，幸好其妻與女兒未同行。長子嚴甲1993年死亡，留下妻子和兒子；次子乙對二老有嚴重虐待行為， 1996年因工傷身亡，留下妻子和女兒，其妻對二老非常孝順，與他們生活在一起并照顧起居；三兒子嚴丙在國外；四兒子嚴丁 1999年結婚后到外地工作。在繼承王某的遺產問題上，其女婿、外孫子與其兒媳、孫女發(fā)生爭執(zhí)，起訴至人民法院 。 2022年王某死亡，留下遺產 12萬元?！蓖跄乘篮?，他的三個女兒與其養(yǎng)子因繼承問題發(fā)生糾紛，問：此案應如何處理？ 繼承時先確定遺產范圍（析產）； 再按撫養(yǎng)協(xié)議優(yōu)先于遺囑優(yōu)先于法定順序 再確定繼承人的范圍 再看有無代位繼承和轉繼承 本例土改分房屬于家庭成員共有財產，一人 2間，屬于老頭遺產的只是 2間半（半間屬其 妻的遺產），三個女兒各 2間半。李某去世后，三個女兒先后出嫁，王某將自己的侄子收為養(yǎng)子。 有效遺囑的條件 ? 遺囑人應具有行為能力? 遺囑人應具有行為能力? 遺囑人的意思表示必須真實? 遺囑人的意思表示必須真實? 遺囑內容不得違反國家法律政策? 遺囑內容不得違反國家法律政策? 不得取消或減少法定繼承人中未 成年人、無勞動能力又無生活來 源人的應得份? 不得取消或減少法定繼承人中未 成年人、無勞動能力又無生活來 源人的應得份 遺囑的形式 ? 公證遺囑 ? 自書遺囑 ? 代書遺囑 ? 錄音遺囑 ? 口頭遺囑 ? 有一五口之家，丈夫王某，妻子李某，婚后生有三個女兒。 (即 可以是晚輩直系血親，也可以是其他法定繼承人 ) 三、遺囑繼承和遺贈 ? （一）遺囑繼承：是指公民生前依照法律規(guī)定的方式立下遺囑，待自己死后，遺產將由 遺囑指定的繼承人 來繼承的法律制度。 （ 2）代位繼承的主體，只能是被繼承人子女的晚輩直系血親 (包括擬制血親 )
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