【正文】 。 。把這次學(xué)習(xí)教育作為推動(dòng)審計(jì)工作的重要機(jī)遇和強(qiáng)大動(dòng)力，在職黨員干部職工要做到學(xué)習(xí)教育與審計(jì)工作 “兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn) ”，緊密結(jié)合 “審計(jì)整改落實(shí)年 ” 活動(dòng)等中心工作、重點(diǎn)工作，真正把學(xué)習(xí)教育激發(fā)的責(zé)任意識、進(jìn)取精神轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，以學(xué)習(xí)教育的成果強(qiáng)力推進(jìn)審計(jì)工作的高質(zhì)量完成。要持之以恒糾正 “四風(fēng) ”，抓好不嚴(yán)不實(shí)突出問題整改，推動(dòng)黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)，樹立審計(jì)機(jī)關(guān)良好形象。每名黨員都要結(jié)合思想、工作、生活實(shí)際，查找和補(bǔ)齊自身存在的短板，著力解決一些黨員中存在的信念動(dòng)搖、意識淡化、宗旨淡薄和思想覺悟不高、精氣神不足、執(zhí)行力不強(qiáng)以及不講規(guī)矩、不守紀(jì)律等方面的問題 。 。領(lǐng)導(dǎo)小組 下設(shè)辦公室，丁頌輝為辦公室主任，沈木榮、俞敏、吳麗華、葛學(xué)建為辦公室成員。局成立 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，童建華同志任組長，費(fèi)林海同志任副組長，丁頌輝、湯曉龍、何斌、沈木榮、金翠萍同志為成員。 (四 )有關(guān)要求 。通過學(xué)習(xí)教育，要著力解決黨員身上可能存在的共產(chǎn)主義信仰不夠堅(jiān)定、黨性意識有所淡化、看齊意識不夠強(qiáng)、遵守政治紀(jì)律政治規(guī)矩不夠嚴(yán)格、組織紀(jì)律散漫、參加黨內(nèi)組織生活不夠嚴(yán)肅、交納黨費(fèi)不夠及時(shí)、完成黨組織分配的任務(wù)不夠認(rèn)真、按黨的組織原則辦事不夠嚴(yán)格等問題 。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，各黨支部要列出問題清單 、整改清單和責(zé)任清單，真查實(shí)改黨員隊(duì)伍中存在的突出問題 。以支部為單位，組織開展專題學(xué)習(xí)日、黨員志愿服務(wù)日、黨群互動(dòng)日、黨員議事日、黨員政治生日、談心談話、思想?yún)R報(bào)等活動(dòng)。嚴(yán)格黨員發(fā)展工作管理，嚴(yán)把黨員入口關(guān)。 管理機(jī)制?？丛趨⒓邮d、市各類競賽評比中，比誰為局爭得榮譽(yù)多 。在全體黨員中開展 “四看四比 ”，看在今年審計(jì)任務(wù)重、質(zhì)量要求高、人員力量少、時(shí)間進(jìn)度緊的情況下，比誰完成任務(wù)出色、取得成果突出 。 。黨支部綜合黨性體檢、民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次，向每名黨員開出《黨性體檢報(bào)告單》，對黨性 “亞健康 ”“不健康 ”黨員進(jìn)行教育整改，對有不合格表現(xiàn)的黨員，嚴(yán)格執(zhí)行 “十條紅線 ”管理，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。 。年度民主生活會(huì)要以 “兩學(xué)一做 ”為主題，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要把自己擺進(jìn)去，對全面從嚴(yán)治黨和黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任落實(shí)情況、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和 “三嚴(yán)三實(shí) ”專題教育發(fā)現(xiàn)問題的整改情況進(jìn)行回頭看，對照 “四講四有 ”和 “四個(gè)意識 ”新標(biāo)準(zhǔn)新要求，結(jié)合自身崗位職責(zé)深入分析、查擺問 題。會(huì)上，要嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評，由支部班子及其成員對照職能職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，每位黨員都要認(rèn)真對照入黨誓詞踐行情況、黨員義務(wù)履行情況、深入查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題。 。提倡黨支部書記在支部黨員大會(huì)上講黨課，鼓勵(lì)普通黨員聯(lián)系審計(jì)工作實(shí)際，結(jié)合審計(jì)典型案例現(xiàn)身說法。 5 月 9 日召開全局 “兩學(xué)一做 ”專題黨課暨學(xué)習(xí)教育部 署會(huì)，由局黨組書記、局長童建華為全體黨員干部上首場專題黨課，并對局開展 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育作進(jìn)行動(dòng)員部署。 (3)1012 月，以 “講奉獻(xiàn)、有作為 ”為主要內(nèi)容，重點(diǎn)結(jié)合學(xué)習(xí)黨中央提出的 “四個(gè)全面 ”戰(zhàn)略布局、 “五大發(fā)展理念 ”和習(xí)近平總書記關(guān)于“審計(jì)工作既要敢于和善于發(fā)現(xiàn)問題，更要積極推動(dòng)解決問題 ”等重要論述，主要圍繞能否保持良好精神狀態(tài)，能否適應(yīng)新常態(tài)、踐行新理念、認(rèn)真履職盡責(zé)，能否為 “審計(jì)整改落實(shí)年 ”活動(dòng)的深入開展多作貢獻(xiàn)，如何有效提升審計(jì)查處問題整改率、審計(jì)移送事項(xiàng)成案率、審計(jì)成果運(yùn)用轉(zhuǎn)化率，進(jìn)一步提升審計(jì)質(zhì)量和審計(jì)價(jià)值進(jìn)行討論。具體安排如下： (1)46 月，以 “講政治、有信念 ”， “講規(guī)矩、有紀(jì)律 ”為主要內(nèi)容，重點(diǎn)結(jié)合學(xué)習(xí)《黨章》《紀(jì)律 處分條例》《習(xí)近平關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩論述摘編》和習(xí)近平總書記關(guān)于堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義 “三個(gè)自信 ”、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢有關(guān)重要講話精神以及有關(guān)警示教育典型案例等，主要圍繞能否堅(jiān)守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨、能否自覺做到黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏守規(guī)矩進(jìn)行討論。局黨組每季度確定一個(gè)研討專題，圍繞在新任務(wù)新考驗(yàn)面前 “五個(gè)能否 ”，分三個(gè)專題以支部為單位組織全體黨員進(jìn)行討論。堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，采取邀請專家講學(xué)、支部書記領(lǐng)學(xué)、個(gè)人平時(shí)自學(xué)、交流討論、播放教育片等形式，組織黨員原原本本研讀黨章黨規(guī)、系列講話。要增強(qiáng)針對性，“學(xué) ”要帶著問題學(xué)， “做 ”要針對問題改。牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到在思想、行動(dòng)上始終與黨保持高度一致，經(jīng)常主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范。 。認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本 (2020 年版 )》《之江新語》，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在浙江工作時(shí)提出的 “八八戰(zhàn)略 ”、在浙江考察時(shí)賦予的 “干在實(shí)處永無止境、走在前列要謀新篇 ”新使命和 2020 年在 xx 考察時(shí)提出的 “綠水青山就是金山銀山 ”重要思想等精神。 。中國共產(chǎn)黨《廉潔自律準(zhǔn)則》《紀(jì)律處分條例》《 黨員權(quán)利保障條例》等黨規(guī)，是黨章的具體化，要通過學(xué)習(xí)不斷提升尊崇黨章黨規(guī)、敬畏黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)的思想自覺，從內(nèi)心深處尊崇黨章的神圣，敬畏黨規(guī)的威嚴(yán)，把紀(jì)律挺在前面，做到明規(guī)矩、知底線，心中有敬畏、行為有分寸。 (二 )主要內(nèi)容 。 進(jìn)一步強(qiáng)化執(zhí)行落實(shí)。 進(jìn)一步弘揚(yáng)清風(fēng)正氣。 進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。 三、下步如何開展好 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育 具體學(xué)什么、怎么做、有哪些舉措，會(huì)后局黨組會(huì)下發(fā)具體 “兩學(xué)一做 ”實(shí)施方案，在這里，我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面。對審計(jì)項(xiàng)目立項(xiàng)和實(shí)施前的調(diào)研深度、廣度還不夠，在整合系統(tǒng)內(nèi)部資源、借助內(nèi)審和社會(huì)審計(jì)力量、增強(qiáng)各級各部門配合支持審計(jì)的合力等方面的研究不夠深入 。隨著審計(jì)領(lǐng)域范圍的擴(kuò)大和要求的提高，由于審計(jì)人員年齡結(jié)構(gòu)、知識層次、 所學(xué)專業(yè)等條件限制，對相關(guān)政策法規(guī)、知識技能的主動(dòng)學(xué)習(xí)鉆研不夠，干部教育培訓(xùn)的方式方法相對比較單一，系統(tǒng)性、針對性不夠強(qiáng)，造成在運(yùn)用新的技術(shù)手段，特別是計(jì)算機(jī)技術(shù)開展審計(jì)的能力水平跟不上信息化迅速發(fā)展的形勢。審計(jì)人員對審計(jì)項(xiàng)目做精創(chuàng)優(yōu)、攻堅(jiān)克難的意識還不夠強(qiáng)，平時(shí)忙于完成任務(wù)，對問題疑點(diǎn)一查到底、追根溯源的決心和韌勁不足，對透過問題表象查找深層次原因、針對性提出解決對策的精力投入不夠，對如何有效實(shí)現(xiàn)和擴(kuò)大審計(jì)成果的謀劃思考較少，造成審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問題較多停留在面上、項(xiàng)目質(zhì)量不高、推動(dòng)落實(shí)整改力度不大。面向社會(huì)各界宣傳審計(jì)工作不夠積極主動(dòng)，廣大群眾對審計(jì)的知曉度、關(guān)注度不高，審計(jì)結(jié)果公開不夠及時(shí)、全面，在爭取社會(huì)公眾對審計(jì)工作 了解、理解、支持方面的辦法措施不多，督促被審計(jì)單位公開審計(jì)整改情況的力度不夠。對審計(jì)發(fā)現(xiàn)問題整改情況的檢查督促重視程度還不夠高，后續(xù)跟蹤督查的方式比較單一，尚未全面實(shí)行問題整改掛銷號制，與被審計(jì)單位的聯(lián)系溝通不夠密切，監(jiān)督指導(dǎo)不夠到位，在健全整改督查聯(lián)動(dòng)機(jī)制、通報(bào)促整改、問責(zé)促整改方面的工作力度不大，有些審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問題整改不及時(shí)、不徹底，影響了審計(jì)成效的發(fā)揮。在大數(shù)據(jù)、云計(jì)算的時(shí)代背景下，審計(jì)項(xiàng)目實(shí)施中對大數(shù)據(jù)技術(shù)的運(yùn)用還處于探索階段，相關(guān)行業(yè)電子數(shù)據(jù)的采集、數(shù)據(jù)庫的建設(shè)、數(shù)據(jù)信息的集中分析比對等還不能適應(yīng)審計(jì)工作發(fā)展的新要求，聯(lián)網(wǎng)審計(jì)分析平臺系統(tǒng)的運(yùn)用還不充分，對提高審計(jì)效率等方面的作用 發(fā)揮還不夠明顯。這足以體現(xiàn)我局在審計(jì)工作中存在的主要短板。部分審計(jì)項(xiàng)目質(zhì)量不高、成效不明顯，有的項(xiàng)目對問題查核不夠深入、把握不夠精準(zhǔn)，原因分析不夠透徹，建議措施針對性、操作性不強(qiáng) 。 二、剖析單位存在短板及原因 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育，要把問題意識、問題導(dǎo)向貫穿始終，突出問題導(dǎo)向，帶著問題學(xué)，針對問題改，把解決問題貫穿全過程，下定決心、深挖細(xì)剖，對標(biāo)檢視、補(bǔ)齊短板。 國家審計(jì)作為黨和國家監(jiān)督體系的重要組成部分，作為審計(jì)人員，我們一定要發(fā)揮好審計(jì)在黨和國家監(jiān)督體系中的重要作用。正是靠一大批合格的、始終保持堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰的共產(chǎn)黨員，才保證了我們黨在各個(gè)歷史階段奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，我們的黨員 “不畏艱險(xiǎn)、吃苦在前、享受在后 ”?；仡欬h的歷史，我們黨在各個(gè)歷史階段所制定的奮斗目標(biāo)之所以能夠?qū)崿F(xiàn)、取得偉大成就，離不開廣大黨員的艱苦奮斗，離不開黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。 (三 )做合格黨員是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)全面從嚴(yán)治黨的必然