【正文】 從司法機(jī)關(guān)中得到的數(shù)據(jù)表明，目前中國(guó)青少年的犯罪中 30％是性犯罪，其中網(wǎng)上不良信息是重要誘因。 23 案例十二 新浪網(wǎng)做了一項(xiàng)名為“你的性知識(shí)多是由哪方面渠道獲取”的調(diào)查，竟有 5 26％的投票者表示是通過(guò)含色情內(nèi)容的書籍、網(wǎng)站和影片，而只有共計(jì) 25％的人通過(guò)家長(zhǎng)和學(xué)校教育獲得過(guò)性知識(shí)。性別的完善應(yīng)該是基于本性完善之上的加法操作過(guò)程，而不是摒棄本性的減法操作過(guò)程。 心理學(xué)家貝姆曾提出雙性化的概念，認(rèn)為那些兼具男性和女性傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的人更適應(yīng)社會(huì)，最容易取得成功。 一些青少年粉絲為這些“性別模糊”的明星瘋狂“打氣”，不禁讓家長(zhǎng)和老師們有了些許擔(dān)憂：追星倒也正常，可把這些“不男不女”的人當(dāng)作偶像，是不是意味著孩子的性取向出現(xiàn)了問(wèn)題？這些“雌雄難辨”的人為什么還會(huì)有人喜歡呢？這個(gè)世界究竟怎么了？ 請(qǐng)根據(jù)案例談 談你對(duì)性別“中性化”看法。 東北網(wǎng) 8月 1日電去年“超女”李宇春的出現(xiàn)，“中性化女孩”立刻成為人們關(guān)注的話題；而大型選秀集中的今年，當(dāng)外形清秀的向鼎出現(xiàn)在“加油！好男兒”中，人們又將目光鎖定在外形中性的“花美男”身上。 參考答案： （ 1） 家庭：父母要營(yíng)造溫暖的家庭環(huán)境，關(guān)愛孩子，多與孩子溝通、交流； （ 2） 學(xué)校：學(xué)校 必須用豐富多彩的校園生活吸引學(xué)生，鼓勵(lì)他們參加興趣小組和社會(huì)實(shí)踐，豐富他們的精神生活； （ 3） 社會(huì)：凈化上網(wǎng)環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲與網(wǎng)吧的管理。 （ 1）阿茂的案例告訴我們沉迷網(wǎng)絡(luò) 會(huì)帶來(lái)哪些危害？ 參考答案 ： 危害身體， 影響學(xué)習(xí)， 影響家庭，影響集體。 案例十 市區(qū)某中學(xué)的學(xué)生阿茂（化名）因過(guò)分沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，升上初中后不到半個(gè)學(xué)期就患上了精神分裂癥，其父母不得不為他辦理休學(xué)手續(xù)，帶著他四處求醫(yī)。 結(jié)合案例，談?wù)勄嗌倌耆绾芜h(yuǎn)離不良信息。 正確的辦法是找你的父母或老師溝通，也可以找你的好哥們或者你的哥哥姐姐親戚，敞開心扉你會(huì)看到另外一個(gè)不同的世界。 21 完全可以正常交往，但是要注意尺度。從此，他在次約她，她以學(xué)習(xí)為借口婉拒了，她建議以書面的形式來(lái)相互開導(dǎo)……以后他開始對(duì)其有“好感”，見面時(shí)互相招呼，有時(shí)她還故意戲弄傻傻的他呢。突然這時(shí)，一位老師上來(lái)，這位老師對(duì)學(xué)生談戀愛很反感，老師看到這一男一女的，問(wèn)到：你門在這 里干什么。從此以后，他一再出現(xiàn)心理問(wèn)題，就把她約在樓梯角，相互談心，談理想、向往。這使孤獨(dú)他很開心，而她、他也在以后的學(xué)校生活、學(xué)習(xí)中開始互相打招呼，互相有些關(guān)心。最后，應(yīng)盡可能多地該小張以真誠(chéng)的鼓勵(lì)和美好的友情，幫助小張把心里的戀情化作健康向上的力量。不管接受與否，都應(yīng)對(duì)此萬(wàn)分珍惜，不能不分青紅皂白一概斥之為“無(wú)恥”、“下流”。有一天，小張終于鼓起勇氣，寫了一封信向小花表白?？傊岳碇堑念^腦來(lái)加以思量，審時(shí)度勢(shì)，選擇適當(dāng)?shù)嘏e動(dòng)表現(xiàn)自己。 （ 2）你是否贊同呢？ 答：在異性面前愛表現(xiàn)自己，是青春期男女正常的心理和行為，但是他的這種方式不可取，應(yīng)該 把這種表現(xiàn)欲用積極合理的方式表達(dá)出來(lái)。結(jié)果，腿部骨折 ,勇士 沒當(dāng)成，倒成了一位“傷兵 ,只好由同學(xué)背到醫(yī)院治傷。這時(shí)，在眾多異性同學(xué)關(guān)注的目光中，站出來(lái)以為想表現(xiàn)自己大無(wú)畏精神的“勇士”。 案例六 初三年級(jí)某班同學(xué)地理 課野外實(shí)習(xí)考察，全班同學(xué)來(lái)到一個(gè)兩米多高的坡地。 （ 2）請(qǐng)說(shuō)出你的理由？ 19 答：因?yàn)榍啻浩谧晕乙庾R(shí)覺醒的一個(gè)顯著特點(diǎn)就是獨(dú)立性有較大發(fā)展，有很強(qiáng)烈的“成人感”。如此反復(fù)，弄得自己心里亂急了。 案例五 小明說(shuō)自己越來(lái)越懶得和爸媽說(shuō)話了！他們實(shí)在太嘮叨了！其實(shí) 我也很努力地讓自己去了解他們，希望能站在他們的角度和立場(chǎng)來(lái)考慮問(wèn)題，可總是不歡而散。更談不上“不道德”或者“下流”。對(duì)身體快感的自然需求與道德譴責(zé)的矛盾使她發(fā)生嚴(yán)重的內(nèi)心沖突，最后到了害怕見人的地步，實(shí)在是令人同情。但由于女性的性觀念更加保守、消極，所以女孩往往較少談起手淫或很少嘗試手淫。 分析 ： 有關(guān)于女性手淫問(wèn)題往往更容易受到忽視，其實(shí)女性也有手淫，手淫可以使她們認(rèn)清自己的身體，如生殖器和外陰的構(gòu)造、功能、性敏感區(qū)、有效性刺激手段、性反應(yīng)與性高潮等等。我越發(fā)恨自己，從原來(lái)的不愿與人接觸變得不敢正視別人 的目光，不敢與他人接觸連門都不敢出，餓了就啃幾塊餅干。有時(shí)恨自己象野獸，瞧不起自己，覺得自己很壞、很下流。 18 我的問(wèn)題出在鍛煉時(shí)，每當(dāng)平躺抬高雙腿、兩腿盡力分開又交叉合攏時(shí)，陰部總有一中來(lái)電的感覺，只有用手抓住陰部使勁擠壓才能控制住那種發(fā)急的情緒，事后往往心跳很快，全身出一身汗，雖氣喘但又很滿足。從上中學(xué)我就愛參 加體育活動(dòng)，由于經(jīng)常獲獎(jiǎng)，形成獨(dú)來(lái)獨(dú)往的性格，有點(diǎn)兒孤僻。睡前不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)。睡前不飲酒和不吃刺激性食物。 (6) 調(diào)整睡眠習(xí)慣，防止睡眠時(shí)下半身太暖和，被蓋也不要太重。 (4) 建立正常與有規(guī)律的生活習(xí)慣，多參加有益的文體活動(dòng)，驅(qū)散集中于性問(wèn)題上的注意力，盡力將自己從沉湎在有關(guān)性的問(wèn)題中解脫出來(lái)。 (3 ) 正確認(rèn)識(shí)遺精的問(wèn)題，不要為此背上思想包袱。一般會(huì)在 14 歲左右。 分析 ：我會(huì)給張林以下幾點(diǎn)建議： （ 1）男孩陰莖勃起和遺精是健康成熟的表現(xiàn)，從生理上說(shuō)是一個(gè)男子漢了。 于是，他越發(fā)沉緬于幻想，開始覺得昔日的刻苦用功學(xué)習(xí)變得毫無(wú)意義，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。言者無(wú)心，聽者有意，這席話正好觸動(dòng)了張林的隱痛，然而他當(dāng)時(shí)除了有同學(xué)說(shuō)的那種快感，剩下的就是深深的恐懼感，他聽說(shuō)過(guò)遺精，聽到過(guò)“精盡人亡”的危險(xiǎn)。他覺得這是很丑惡的事情，整天疑神疑鬼，甚至認(rèn)為自己成了一個(gè)怪物，已經(jīng)不是以前那個(gè)自己。其實(shí)，他自己心里清楚得很，這是因?yàn)?他經(jīng)常莫名其妙地勃起而且上課時(shí)也時(shí)有發(fā)生。然而，最近上課老是走神，精神恍惚，沉默寡言，老師提問(wèn)，他的回答常常言不及意。 學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 態(tài)度要明確、果斷 。影響其心理的健康發(fā)展。小玲怎樣的處理更合適呢？ 分析 : 在高中生中 ，有的學(xué)生可能會(huì)遇到被異性喜歡和愛慕的現(xiàn)象，對(duì)于這種感情的處理是需要進(jìn)行引導(dǎo)的。有一位高年級(jí)的男生竟給她寫了封“求愛信”，向她表白自己的愛慕之情，并提出讓小玲送他一張照片，還說(shuō)周末的時(shí)候，會(huì)在校門口等她，直到等到她為止。 案例二 小玲是一個(gè)漂亮的女孩。 獨(dú)立平等。 廣泛交往。最好不要單獨(dú)和異性朋友相處，必須單獨(dú)相處時(shí)不要選擇偏僻的場(chǎng)合和環(huán)境。 往來(lái)適度。在交往中表情動(dòng)作、言談舉止都要自然大方，不可夸張、忸怩作態(tài)，也不必羞澀、退縮。請(qǐng)問(wèn)，異性交往怎樣的度合適？ 分析 :異性交往畢竟不同于同性問(wèn)的交往，處理不好很可能出現(xiàn)難于控制的局面，為避免過(guò)早出現(xiàn)戀愛或“越軌”行為，需要提醒男女學(xué)生注意交往的規(guī)則，把握交往的“度”。結(jié)果信被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，誤認(rèn)為我們?cè)谡剳賽?。我和同班的一個(gè)女孩經(jīng)常討論一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，接觸比較多。 性偏離的表現(xiàn)形 式主要包括：性對(duì)象選擇的異常、性滿足方式異常。 十一 、性偏離的概念及表現(xiàn)形式是什么？ （性偏離）又稱“性歪曲”或“性精神病態(tài)”。結(jié)交朋友時(shí)要謹(jǐn)慎 , 學(xué)會(huì)辨別“持邪念”者 , 警惕“色狼”纏身。只要義正詞嚴(yán) , 公布于眾 , 壞人 就會(huì)收斂其行為。 十 、遇到性騷擾的對(duì)策主要有哪幾種？ (1) 碰到有所企圖的人 , 自己的態(tài)度要明確而堅(jiān)定 , 用巧妙和不傷和氣的語(yǔ)言 , 嚴(yán)正指出他那種使人討厭的言行。 現(xiàn)在城市家庭中的子女很少，家長(zhǎng)又忙，尤其是獨(dú)生子女，在同齡人中尋求文化娛樂(lè)、心理交流的伙伴，是對(duì)現(xiàn)代小家庭“功能缺失”的一種補(bǔ)償。 少男少女在一種自然、寬松的環(huán)境中與異性進(jìn)行整體交往， 是性表達(dá)的相宜條件，也是宣泄“性積郁”的最佳途徑 。 六、青春期性心理的自我調(diào)適包括哪些內(nèi)容？ （ 1）悅納自己的性角色； （ 2）調(diào)適自己的性情感； （ 3）控制性沖動(dòng)。如果想了解更多的與自己有關(guān)的知識(shí)或有問(wèn)題，可以及時(shí)的想老師或家長(zhǎng)詢問(wèn)，千萬(wàn)不要有任何的過(guò)濾。 14 這種想法是正常的。 （ 2）每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這些變化，但是由于個(gè)體的差異，有些人的變 化來(lái)得早些，有些人晚些，所以不必要因?yàn)樽约旱淖兓蛣e人不一樣二緊張不安，甚至有精神負(fù)擔(dān)。 三、在青春期的發(fā)育過(guò)程中，是否每個(gè)人都在相同的年齡時(shí)經(jīng)歷同樣的變化？如果不是，為什么？ 答：不是。 （ 3）痤瘡局部發(fā)生感染后，用四環(huán)或紅霉素軟膏可很快消除；如果痤瘡較為嚴(yán)重，則要去醫(yī)院皮膚科或醫(yī)學(xué)美容科請(qǐng)醫(yī)生處理。 二、“青春痘”的自我護(hù)理方法有哪些？ （ 1）加強(qiáng)皮膚護(hù)理。 （ 2）人體內(nèi)的器官和組織發(fā)育成熟，機(jī)能發(fā)育達(dá)到高潮。 D、社會(huì)不良性文化的作用。 B、童年期或青春期同性間的性游戲 , 互相玩弄生殖器 , 通過(guò)手淫或口淫取樂(lè) , 就有可能誘發(fā)產(chǎn)生把同性作為滿足性欲對(duì)象的異常性觀念 , 因而使一些人成為終身的同性戀或雙性戀者。 D、侮辱、猥褻婦女。目前采用的矯治方法有 （ ） A、心理分析 B、認(rèn)知療法 C、行為治療 D、運(yùn)動(dòng)療法 5青春期性犯罪幾種常見類型包括 （ ） A、強(qiáng)奸、輪奸 B、 奸淫幼女。 D、在街上行走時(shí) , 一位男人沖著你說(shuō)下流話。 B、男人在女性多的