【正文】 注意： much as I felt regretted, much as I regretted 都是錯(cuò)誤的翻法。 83. (to be) a challenge to many traditional concepts/ ideas/ notions 主要考察語(yǔ)法點(diǎn)：動(dòng)詞 prove 的用法 注意 prove 表示終于顯現(xiàn)出某種結(jié)果時(shí)，一般都是主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，例如： sth. proves + adj./ (to be) n. 84. could have e to /attended the meeting in person 主要考察語(yǔ)法點(diǎn)：與過(guò)去相反的虛擬語(yǔ)氣； “親自 ”的翻法。這里需要一個(gè)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞，四個(gè)選項(xiàng)中只有 despite“盡管 ”最接近文意。 79. A 參見(jiàn) 78 題解釋。 degrade 降低 ...的品格 (或質(zhì)量、 價(jià)值等 ) 。 administration 執(zhí)行、管理，后面不跟 for, 而是 of 76. C 物品的包裝通常用 packaging on sth. 其它選項(xiàng)不符合常規(guī)用法。 75. A KFC 說(shuō)他們非常重視自己減少垃圾的責(zé)任 其它選項(xiàng) liability 通常指?jìng)鶆?wù) 。 at risk受威脅、有危險(xiǎn) 。 Under way 表示正在進(jìn)行。 broker 股票經(jīng)紀(jì)人；意思都不符合原文。其他選項(xiàng) narrator 敘述者 。 Strategic 在這里表示 helping to achieve a plan, for example in business or politics 有助于全局的，例句： Their bombs are always placed in strategic positions to cause as much chaos as possible. 其他選項(xiàng)意思是陌生的、奇怪的、神秘的，不符合文意。 dividends 紅利、股息。 其它選項(xiàng) accessories 附件、配飾 。 71. C 提供折扣券或者其它獎(jiǎng)勵(lì)方式鼓勵(lì)顧客將包裝返回快餐店而不是隨地丟棄。 70. A 快餐公司應(yīng)當(dāng)為在店內(nèi)用餐的顧客降低價(jià)格。 68. B 后文顯然是在列舉麥當(dāng)勞公司采取的措施，所以選 B。 retreat 從。 exclude把。其它三個(gè)選項(xiàng)都是表示職業(yè)。 65. C In the first place 首先，固定短語(yǔ)；其它選項(xiàng)不符合。 64. A 文章說(shuō)那些丟垃圾的人當(dāng)然首先應(yīng)該受到譴責(zé)，但是 這些快餐品牌在垃圾中出現(xiàn)的頻率如此之高也向其制造商傳遞了一些相關(guān)訊息，言下之意即麥當(dāng)勞等公司應(yīng)當(dāng)采取措施督促其消費(fèi)者減少亂丟垃圾的行為。 63. D 根據(jù)第一段 McDonald’s, Greggs, KFC and Subway are today named as the most littered brands in England 可以推知這里應(yīng)選 D。 Part V Cloze 62. C Launch a campaign 固定短語(yǔ)。 60. B 第六段 They see how heavily the reimbursement deck is stacked against primary “重點(diǎn)詞句 ”5。第四段末尾。 解題： 57. C 第一段所列舉的幾種現(xiàn)象：醫(yī)療費(fèi)高、急診病人排大隊(duì)、醫(yī)生不夠都屬于基礎(chǔ)護(hù)理醫(yī)療資源缺乏 58. D 根據(jù)第三段中間 Contrary to popular belief, the more physicians taking care of you doesn’t guarantee better care 可以推知。 Scenario: a description of possible actions or events in the future 可能的前景； stack the deck: to arrange something in a dishonest way in order to achieve the result you want 本指 以欺騙方式做牌（在 砌牌時(shí)玩兒花招好讓自己拿到好牌 ），或以不正當(dāng)手段事先準(zhǔn)備或安排以 達(dá)到目的；也可以說(shuō)成 stack the cards. 6 第八段： Remove the pressure for primary care physicians to squeeze in more patients per hour, and reward them for optimally （最佳地） managing their diseases and practicing evidencebased medicine. 為基礎(chǔ)護(hù)理醫(yī)生減壓，讓他們不用急于看更多病人，對(duì)優(yōu)化病患管理和嚴(yán)格按癥用藥（而非亂用藥、用貴藥）的醫(yī)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。 5 第六段： Medical students aren’t blind to this scenario. They see how heavily the reimbursement deck is stacked against primary care. 醫(yī)學(xué)院的學(xué)生對(duì)此就業(yè)前景一清二楚。 Reimbursements 本指償還、補(bǔ)償、報(bào)銷。 Actually, increasing fragmentation of care results in a corresponding rise in cost and medical 升和誤診數(shù)量的增多。有嚴(yán)重后果的，在這里形容醫(yī)療費(fèi)過(guò)高 2 第二段 Countries with appropriate primary care resources score highly when it es to health outes and 在保持較高國(guó)民健康水平和 相對(duì)較低的醫(yī)保費(fèi)用支出上表現(xiàn)良好。） 重點(diǎn)詞句： 1 第一段 Crippling health care bills, long emergencyroom waits and the inability to find a primary care physician just scratch the surface of the problems that patients face daily. 高昂的醫(yī)療費(fèi)用，急診室外的長(zhǎng)久等待，以及基礎(chǔ)護(hù)理醫(yī)生的匱乏，這些僅是病人每天要面對(duì)的重重問(wèn)題的冰山一角。 7 Passage Two 文章分析： 本文討論了美國(guó)醫(yī)療體制的一個(gè)問(wèn)題：由于重?？戚p基礎(chǔ)，醫(yī)療保險(xiǎn)體制對(duì)醫(yī)療費(fèi)用的返還規(guī)定不利于基礎(chǔ)護(hù)理行業(yè)，使得基礎(chǔ)護(hù) 理醫(yī)生的收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于?？漆t(yī)生，導(dǎo)致基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量下降、就業(yè)人員匱乏，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是小病沒(méi)人看，大病看不起。這份報(bào)告的觀點(diǎn)是和化學(xué)污染隱患相比，其他災(zāi)害的危險(xiǎn)性更大（因?yàn)楹苊黠@這些災(zāi)害的傷亡人數(shù)更高）。 54. C 第二段中間 With all sides presenting their own experts armed with conflicting scientific studies, whom should parents believe?專家們各持己見(jiàn)，研究結(jié)果互相沖突，家長(zhǎng)們也不知道該信誰(shuí)的了。 解題： 52. C 出自第一段第二句，這份報(bào)告顯示該區(qū)的空氣質(zhì)量 being among the worst in the country。意思是和車禍、火災(zāi)這些（看得見(jiàn)的日常）災(zāi)害相比，化學(xué)污染帶來(lái)的影響平時(shí)難以發(fā)現(xiàn)，然而等到它不知不覺(jué)積少成多突然爆發(fā)出來(lái)時(shí)，其造成的損害已經(jīng)無(wú)法挽回，所以這才是父母?jìng)兏械娇只诺脑颉? 3 第三段： But such concrete hazards are beside the point. It’s the dangers parents can’t—and may never—quantify that occur all of a sudden. 但是這些具體的危險(xiǎn)并非重點(diǎn)。 And how does it pare with the other, seemingly perpetual health scares we confront, like panic over lead in synthetic athletic fields? 和其他我們似乎永遠(yuǎn)要面對(duì)的健康恐慌相比怎么樣？例如塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的鉛含量所引起的擔(dān)心。 2 第二段： Since December, when the report came out, the mayor, neighborhood activists （活躍分子） and various parentteacher associations have engaged in a fierce battle over its validity 自 12 月份報(bào)告公布以來(lái)，本市市長(zhǎng)、社區(qū)活躍分子和各種家長(zhǎng) —教師聯(lián)合會(huì)針對(duì)這份報(bào)告的可信度紛紛卷入一場(chǎng)激烈的論爭(zhēng)。但是作為家長(zhǎng)的作者本人認(rèn)為相對(duì)于具體可見(jiàn)的危險(xiǎn)而言，化學(xué)污染引起的危害更令人擔(dān)憂。尤其對(duì)于那些受到過(guò)度教育、對(duì)生態(tài)環(huán)境敏感的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他們對(duì)孩子健康的擔(dān)心是否屬于杞人憂天。 2 第 4 段： Punishing people for using handheld gadgets 手持小設(shè)備 （即手機(jī)） 解題： 47. a driver’s attention 第一段末句 Even using a “handsfree” device can divert a driver’s attention to an alarming distract對(duì)應(yīng)原文中的 divert， seriously 對(duì)應(yīng)原文中的 to an alarming extent。所以歸根結(jié)底關(guān)閉手機(jī)也許是保證安全最可靠的方式。實(shí)驗(yàn)表明使用手機(jī)通話時(shí)，對(duì)話本身對(duì)大腦的影響比司機(jī)是否手持電話危險(xiǎn)得多。 43. texture 44. This means that any thought about a certain subject will often bring up more memories that are related to it 45. Associations do not have to be logical. They just have to make a good link 注意這里是兩個(gè)單句。 41. Instinct。 。 37. Immense。 ” 34. C 35. D 注意選項(xiàng) A)They force people to follow the cultural mainstream 錯(cuò)在偷換概念，原文說(shuō)的是 force all people in a group into the same simple pattern，意思是 stereotyping 把一個(gè)群體中的所有人都?xì)w入同一簡(jiǎn)單的類型，認(rèn)為他們具有相同的特點(diǎn)，并不是說(shuō)迫使他們都服從主流文化。 32. B 選項(xiàng) D 雖然也提到全球化，但是原文并未說(shuō)是否很多工作都因此消失，所以錯(cuò)誤。 Passage Two 原文 （下劃線為答案出處，黑體為重點(diǎn)詞句）： (30)One of the biggest challenges facing employers and educators today is the rapid advance of globalization. The market place is no longer 5 national or regional, but extends to all corners of the world. And this requires a globalready workforce. Universities have a large part to play in preparing students for the 21st century labor market by promoting international educational experiences. The most obvious way universities can help develop global workforce is by encouraging students to study abroad as part of their course. Students who have experienced another culture first hand are more