早會(huì)主持人培訓(xùn)ppt課件(參考版)
2025-01-13 19:17本頁(yè)面
【正文】 如何互動(dòng) 問(wèn) 話 互 動(dòng) (玩牌游戲 ) 問(wèn)簡(jiǎn)單的問(wèn)題 如： 你們的精神狀態(tài)好不好？你們心情好不好？ 問(wèn) yes的問(wèn)題 如： 你們都是一流的團(tuán)隊(duì)，是還是不是？ 問(wèn)選擇性的問(wèn)題 如： 各位，是財(cái)富比較重要還是健康比較重要？ 如何互動(dòng) 問(wèn) 話 互 動(dòng) 一個(gè)生存在這個(gè)世界上，不管他多有錢，多幸福，最后追求的境界都是兩個(gè)字，就是快樂(lè)。 如何互動(dòng) 名 言 錦 句 如果一個(gè)人有一個(gè)蘋果，我們交換一下，還是一個(gè)人一個(gè)蘋果。圣吉 一個(gè)沒(méi)有激情和熱情的人，是不可能成功的！ 彭清一 如何互動(dòng) 名 言 錦 句 在這個(gè)世界上，沒(méi)有人缺少獎(jiǎng)杯，沒(méi)有人缺少獎(jiǎng)金，更沒(méi)有人缺少金錢，他只缺少世界一級(jí)棒的人生教練，桑普拉斯有教練，拳王泰森有教練，邁克爾 7 ，伸個(gè)懶腰，發(fā)出我們可愛(ài)的叫聲，喔 主持人 的配合與協(xié)作 主持人的配合與協(xié)作 一、與講師的配合與協(xié)作 二、與ＤＪ、燈光師的配合與協(xié)作 三、與場(chǎng)內(nèi)總監(jiān)的配合與協(xié)作 四、與助教的配合與協(xié)作 主持人的配合與協(xié)作 與講師的配合協(xié)作 一、課前溝通 1 、了解老師的需求 ，課程中是否需要配 合，是否有特殊介紹 上、下課時(shí)間的按排 二、課后溝通 課后，與老師進(jìn)行核對(duì)，是否配合到 位，哪里可以做得更好 主持人的配合與協(xié)作 與 DJ 、燈光師的配合協(xié)作 課前進(jìn)行麥克風(fēng)測(cè)試 確定主持人、講師上場(chǎng)音樂(lè) 確定課間配合音樂(lè) （如舞蹈、按摩、互動(dòng)） 舞蹈排練的音樂(lè)配合 午休叫醒音樂(lè)、燈光配合 主持人的配合與協(xié)作 與場(chǎng)內(nèi)總監(jiān)的配合協(xié)作 隨時(shí)與場(chǎng)內(nèi)總監(jiān)進(jìn)行溝通， 了解場(chǎng)內(nèi)狀況 協(xié)助場(chǎng)內(nèi)總監(jiān)維持課堂紀(jì)律 協(xié)助場(chǎng)內(nèi)總監(jiān)通知學(xué)員緊急事件 老師課后是否要進(jìn)行簽名活動(dòng) 主持人的配合與協(xié)作 與助教的配合協(xié)作 主持與學(xué)員互動(dòng)，助教回應(yīng)的配合 助教舞蹈組的配合 主持游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，助教的配合 講師上場(chǎng)助教護(hù)送的配合 主持人的配合與協(xié)作 主持任何節(jié)目都不是一個(gè)人完成的，而是一個(gè)群體共同努力的結(jié)果 如 何
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