基層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)ppt課件(參考版)
2025-01-13 17:43本頁面
【正文】 常見的誤區(qū) ? 要澄清領(lǐng)導(dǎo)在培養(yǎng)員工時(shí)幾個(gè)常見的誤區(qū) ? 1 提供 “ 平臺(tái) ” ，而不是提供 “ 拐杖 ” ? 2 做 “ 教練 ” ，而不是 “ 下命令 ” ? 3 做 “ 領(lǐng)隊(duì) ” 而不是 “ 旁觀者 ” ? 4 “師帶徒的精神 ” 而不是 “ 師帶徒的手法 ” 眾信培訓(xùn)部 祝您早日成為完美領(lǐng)導(dǎo)人！ 。一個(gè)真正具有權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)將自己的威信建立在自身人格魅力之上，能夠成為“意見領(lǐng)袖”。 ? 3 權(quán)威 ? 權(quán)威是“權(quán)”，更重要的是“威”。 ? 2 領(lǐng)導(dǎo) ? 領(lǐng)導(dǎo)不單單是指為團(tuán)隊(duì)指明努力方向，扛一面旗幟讓大家跟隨。 《 領(lǐng)導(dǎo)的誤區(qū) 》 ? 1 管理 ? 管理并不僅僅意味著明確任務(wù)、下達(dá)指令、制訂計(jì)劃并運(yùn)用多種手段要求員工按時(shí)、按量完成工作。 ? （ 20）制定長、短期目標(biāo)，以便讓員工據(jù)以衡量自己的進(jìn)步。 ? （ 18）假如有人發(fā)牢騷，需趕緊找出他們的不滿之處。 ? （ 16）言行一致，不要讓員工弄不清楚到底應(yīng)該做什么。 ? （ 14）在責(zé)備某人之前，先指出他的優(yōu)點(diǎn)，表示你只是希望能幫助他。 ? （ 12）告知員工他所擔(dān)負(fù)職務(wù)的重要性，讓他們有榮譽(yù)感。 ? （ 10）解釋 “ 為什么 ” 要做某事，這樣員工會(huì)把事情做得更好。 ? （ 8）如果有人舉止怪異，應(yīng)該追查。 ? （ 6）實(shí)地接觸員工，了解他們的愛好、習(xí)慣和敏感的事物，對(duì)他們的認(rèn)識(shí)就是你的資本。 ? （ 4）讓員工參與同他們切身利益有關(guān)的計(jì)劃和決策。 ? （ 2）給予獎(jiǎng)賞，但獎(jiǎng)賞要與成就相當(dāng)。為此你需要注意以下幾方面。 1 2 3 4 注意的幾個(gè)方面 ? 幸運(yùn)的是，領(lǐng)導(dǎo)者是后天造就的，而不是天生的。 領(lǐng)導(dǎo)人的多重角色 ? 每個(gè)人都有不同的價(jià)值觀、見解、態(tài)度、信仰、文化，以及不同的工作習(xí)慣、奮斗目標(biāo)、志向和夢(mèng)想。 ? 你需要像師傅一樣，不僅把他當(dāng)成一個(gè)能夠完成任務(wù)的人，還要把他當(dāng)成一個(gè)擁有成長欲望的徒弟，耐心地教育他，手把手地指導(dǎo)他，毫無保留地將你所知道的告訴他。這些尊重和信任是脫離于你的職位的，它屬于你個(gè)人，而不屬于你的職位。你希望擁有什么樣的員工，你就應(yīng)該用什么樣的方法，或者心態(tài)，去培養(yǎng)他。因?yàn)檫@樣的員工不是自然產(chǎn)生。優(yōu)
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