員工態(tài)度、2工作壓力、3團(tuán)隊(duì)管理、4人際溝通(參考版)

【摘要】第四章員工態(tài)度2022年1月4日內(nèi)容重點(diǎn)?雙滿意理論?態(tài)度的概念與成分?態(tài)度的功能?態(tài)度改變的方法?心理契約?組織承諾的概念1、雙滿意理論?在組織管理過(guò)程中，樹立以員工為中心、以顧客為中心的理念，通過(guò)員工滿意的提高達(dá)到顧客滿意的效果。?全面員工滿意及管理2、態(tài)度的概念與成分

2025-01-13 12:57

員工態(tài)度、5工作壓力、6團(tuán)隊(duì)管理、7人際溝通(參考版)

【摘要】第四章員工態(tài)度2022年1月4日內(nèi)容重點(diǎn)?雙滿意理論?態(tài)度的概念與成分?態(tài)度的功能?態(tài)度改變的方法?心理契約?組織承諾的概念1、雙滿意理論?在組織管理過(guò)程中，樹立以員工為中心、以顧客為中心的理念，通過(guò)員工滿意的提高達(dá)到顧客滿意的效果。?全面員工滿意及管理2、態(tài)度的概念與成分

2025-01-13 12:55

人際溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè)(參考版)

【摘要】激發(fā)潛能成功經(jīng)營(yíng)人生——NLP成功潛能講座一、激發(fā)大腦1.成功公式2.沒(méi)有不可能3.擯棄托付思想4.好運(yùn)程序5.千里馬時(shí)代6.蝴蝶效應(yīng)7．行動(dòng)力來(lái)源8．V型理論9．失敗陷井二、完善自我10．克隆成功習(xí)慣11．效率手冊(cè)

2025-03-10 10:05

2022人際溝通課程學(xué)習(xí)總結(jié)優(yōu)秀范文(參考版)

【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 人際溝通課程學(xué)習(xí)總結(jié)優(yōu)秀范文 　　人際溝通能力是很多專業(yè)學(xué)生的一項(xiàng)重要能力，因此人際溝通課程具有不可言喻的作用。...

2024-11-19 06:47

2022人際溝通課程學(xué)習(xí)總結(jié)優(yōu)秀范文(參考版)

【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 人際溝通課程學(xué)習(xí)總結(jié)優(yōu)秀范文 　　人際溝通能力是很多專業(yè)學(xué)生的一項(xiàng)重要能力，因此人際溝通課程具有不可言喻的作...

2025-01-17 05:23

人際溝通藝術(shù)四：情商與壓力管理(參考版)

【摘要】1第四講溝通中的情商與壓力管理杜治洲135215643672主要內(nèi)容一、“情商”為何物？二、情緒能管理嗎？三、你的壓力大嗎？四、壓力從何而來(lái)？五、壓力如何預(yù)防？3?智商靠腦?情商靠心?膽商靠體?韌商？4一、“情商

2025-01-13 04:40

團(tuán)隊(duì)人際溝通藝術(shù)ppt課件(參考版)

【摘要】葉觀瀾系列培訓(xùn)課程之一2022年12月30日人類的祖先最初講的是同一種語(yǔ)言。他們?cè)诘赘窭锼购雍陀装l(fā)拉底河之間，發(fā)現(xiàn)了一塊異常肥沃的土地，于是就在那里定居下來(lái)，修起城池，建造起了繁華的巴比倫城。后來(lái)，他們的日子越過(guò)越好，人們?yōu)樽约旱臉I(yè)績(jī)感到驕傲，他們決定在巴比倫修一座通天塔，來(lái)傳頌自己的赫赫威名，

2025-05-09 22:04

社會(huì)心理學(xué)9人際溝通與人際吸引(參考版)

【摘要】人際交往與人際關(guān)系?人際交往：–人際交往（心理功能、條件、理論）–人際溝通（過(guò)程、類型、工具）–人際吸引?人際關(guān)系：–人際關(guān)系的階段、原則–人際關(guān)系的改善–人際關(guān)系的測(cè)量–婚姻關(guān)系?人際交往：–人們運(yùn)用語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)或非語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)相互之間交流信息、溝通情感的過(guò)程?人際

2024-10-11 16:25

團(tuán)隊(duì)意識(shí)及人際溝通(ppt)(參考版)

【摘要】團(tuán)隊(duì)意識(shí)及人際溝通主講：**時(shí)間：8:30–11:30團(tuán)隊(duì)意識(shí)及人際溝通課程目標(biāo)三個(gè)收獲1、理解團(tuán)隊(duì)角色差異所產(chǎn)生的沖突2、理解團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通的意義3、理解溝通的三環(huán)節(jié)及有關(guān)技巧團(tuán)隊(duì)意識(shí)及

2025-01-09 06:27

團(tuán)隊(duì)意識(shí)及人際溝通(參考版)

【摘要】團(tuán)隊(duì)意識(shí)及人際溝通主講：**時(shí)間：8:30–11:30團(tuán)隊(duì)意識(shí)及人際溝通課程目標(biāo)三個(gè)收獲1、理解團(tuán)隊(duì)角色差異所產(chǎn)生的沖突2、理解團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通的意義3、理解溝通的三環(huán)節(jié)及有關(guān)技巧團(tuán)隊(duì)意識(shí)及

2025-01-09 06:27

人際溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè)(參考版)

【摘要】第八章團(tuán)隊(duì)建設(shè)華中科技大學(xué)管理學(xué)院主要內(nèi)容?人際關(guān)系?溝通?團(tuán)隊(duì)建設(shè)一人際關(guān)系的內(nèi)容?人際關(guān)系的重要性?人際關(guān)系的作用?人際關(guān)系的形成?人際關(guān)系的基本模型?如何建立良好的人際關(guān)系1人際關(guān)系的重要性?人的基本需求之一–人類是群住動(dòng)物–人是社會(huì)人

2025-03-09 23:50

人際溝通及團(tuán)隊(duì)意識(shí)(參考版)

【摘要】團(tuán)隊(duì)意識(shí)及人際溝通主講：**時(shí)間：8:30–11:30團(tuán)隊(duì)意識(shí)及人際溝通課程目標(biāo)三個(gè)收獲1、理解團(tuán)隊(duì)角色差異所產(chǎn)生的沖突2、理解團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通的意義3、理解溝通的三環(huán)節(jié)及有關(guān)技巧團(tuán)隊(duì)意識(shí)及

2025-03-09 23:51

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人際溝通(參考版)

【摘要】第八章團(tuán)隊(duì)建設(shè),華中科技大學(xué)管理學(xué)院,,?,主要內(nèi)容,人際關(guān)系溝通團(tuán)隊(duì)建設(shè),,?,一人際關(guān)系的內(nèi)容,人際關(guān)系的重要性人際關(guān)系的作用人際關(guān)系的形成人際關(guān)系的基本模型如何建立良好的人際關(guān)系,,?,1人際關(guān)系的重要性,人的基本需求之一人類是群住動(dòng)物人是社會(huì)人第三層次的需要影響到事業(yè)的成功能力的表現(xiàn)機(jī)會(huì)增加,,?,案例分析：人際交往的重要性,倫敦有位年輕的小伙子，是一家大學(xué)

2025-03-03 20:54

團(tuán)隊(duì)意識(shí)及人際溝通(參考版)

【摘要】團(tuán)隊(duì)意識(shí)及人際溝通團(tuán)隊(duì)意識(shí)及人際溝通課程目標(biāo)三個(gè)收獲1、理解團(tuán)隊(duì)角色差異所產(chǎn)生的沖突2、理解團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通的意義3、理解溝通的三環(huán)節(jié)及有關(guān)技巧團(tuán)隊(duì)意識(shí)及人際溝通課程內(nèi)容

2025-02-17 20:02

團(tuán)隊(duì)認(rèn)知與團(tuán)隊(duì)內(nèi)部人際溝通(參考版)

【摘要】團(tuán)隊(duì)意識(shí)及人際溝通團(tuán)隊(duì)意識(shí)及人際溝通主講：**時(shí)間：8:30–11:30團(tuán)團(tuán)隊(duì)隊(duì)意意識(shí)識(shí)及及人人際際溝溝通通課課程程目目標(biāo)標(biāo)三個(gè)收獲三個(gè)收獲1、理解團(tuán)隊(duì)角色差異所產(chǎn)生的沖突2、理解團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通的意義3、理解溝通的三環(huán)節(jié)及有關(guān)技巧團(tuán)團(tuán)隊(duì)隊(duì)意意識(shí)識(shí)及及人人際際溝溝通通

2025-01-22 12:47

員工態(tài)度、2工作壓力、3團(tuán)隊(duì)管理、4人際溝通(專業(yè)版)

員工態(tài)度、2工作壓力、3團(tuán)隊(duì)管理、4人際溝通(留存版)

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