【正文】 多學(xué)習(xí)課本以外的知識(shí)，充分?jǐn)U大知識(shí)面，不斷充實(shí)自己，不斷提高。 在今后的學(xué)習(xí)過程中，一定要認(rèn)真學(xué)好 C語言這門課程 ，同時(shí)通過對(duì)這次作業(yè)的完成，加深了我對(duì) C 語言知識(shí)的認(rèn)識(shí)和鞏固，知道了在進(jìn)行語言編程的時(shí)候只有帶著問題反復(fù)實(shí)踐，才能更熟練的掌握和運(yùn)用。 心得體會(huì) 這個(gè)程序在設(shè)計(jì)過程中運(yùn)用了不同的函數(shù)， 在做課程設(shè)計(jì)的時(shí)候我也遇到了一些自己不明白的問題，通過查找教科書，上網(wǎng)查找資料，合同組成員進(jìn)行探討分析，找出比較符合我們心意的代碼，積極探索語言知識(shí)，勇于發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)解決問題。 21 總 結(jié) 在今后的工作、學(xué)習(xí)中我將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力使自己成為一名技術(shù)過硬、工作嚴(yán)謹(jǐn)、思維活躍的工程人員，為提高人們的生活質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。 剩下的就是最主要的問題也可以說是 99%的問題，都在弗洛伊德算法上了，弗洛伊德算法是我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)的一個(gè)算法當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)就感覺很吃力，不過當(dāng)時(shí)也確實(shí)弄明白了，只可惜都過去好長一段時(shí)間了所以有所遺忘，算法確實(shí)是 按照書上所寫的抄到了程序中。 } } 16 第四章 測(cè)試與分析 測(cè)試數(shù)據(jù)選擇 導(dǎo)航系統(tǒng)開啟 17 任意鍵進(jìn)入主菜單 18 輸入 a進(jìn)入信息查詢，并選擇景點(diǎn) 5 19 選擇 b進(jìn)入最短路 徑查詢，并選擇 1到 10 20 選擇 c 退出校園導(dǎo)航系統(tǒng) 測(cè)試結(jié)果分析 設(shè)計(jì)過程中遇到的問題，調(diào)試過程中難免會(huì)遇見這樣或者那樣的問題，一個(gè)很低級(jí)的錯(cuò)誤就是在字符串的賦值上居然還會(huì)出錯(cuò)，當(dāng)時(shí)確實(shí)有點(diǎn)慌了，等冷靜下來一想才把問題想明白，字符串的賦值必須用 strcpy 函數(shù)。break。exit(0)。/*清屏操作 */ printf(\n\n\n\n\n\n\n\n\n\t\t\t\tGOODBYE!\n\n\n\t\tO( ∩ _ ∩ )O~~\t\tO( ∩ _∩ )O~~\n\n\n\n\n\n\n\n\n)。c39。break。b39。break。a39。 i=show3()。 show1()。 system(pause)。 printf(\n\n)。 printf(\t\t\t ★★ ★★ \n)。 printf(\t\t\t ★★ ★★ \n)。 printf(\t\t\t ★★ 每天都是 ★★ \n)。 printf(\t\t\t ★★ ★ ★★ \n)。 printf(\n\n\n\n\n\n\t\tWELCOME TO HENAN CHENGJIAN UNIVERSITY!\n\n\n)。 return。j0) { floyd()。j=Numamp。i0amp。 if(i=Numamp。i,amp。 printf(請(qǐng)輸入要查詢的兩點(diǎn)的編號(hào)：（以空格間隔） )。 show1()。 } void shortestpath()/*最短路徑函數(shù) */ { int i=0,j=0。 } else printf(從 %s不能到達(dá) %s。 printf(★最短距離為： %d 米。 } printf(%s。 } printf(%s,ver[k].name)。 while(path[i][j]!=0) { k=path[i][j]。 if(shortest[i][j]!=Maxedge) { printf(★ 從 %s 到 %s 的最短路徑為 :\n,ver[i].name,ver[j].name)。 path[i][j]=path[j][i]=k。j=Num。i=Num。k=Num。 path[i][j]=0。j=Num。i=Num。 } } } void floyd()/*造圖函數(shù) */ { int i=1,j=1,k=1,l=1。 return。amp。i)。 printf(請(qǐng)輸入查詢地點(diǎn)的編號(hào)： )。 show1()。 } void information() { int i。i)。 printf(你的選擇： )。 printf(最短路徑查詢請(qǐng)輸入 b.\n)。 } char show3()/*查詢菜單 */ { char i。 edge[13][15]=edge[15][13]=30。 edge[11][13]=edge[13][11]=20。 edge[9][12]=edge[12][9]=10。 edge[8][9]=edge[9][8]=100。 edge[7][8]=edge[8][7]=40。 edge[2][6]=edge[6][2]=10。 edge[2][3]=edge[3][2]=100。 edge[1][11]=edge[11][1]=370。 edge[1][5]=edge[5][1]=80。i++) { edge[i][i]=0。 } } for(i=1。j=Num。i=Num。 12 strcpy(ver[15].introduce,老師和學(xué)生購物的地方 )。 ver[15].number =15。 strcpy(ver[14].name,西門 )。 strcpy(ver[13].introduce,供學(xué)生住宿 )。 ver[13].number =13。 strcpy(ver[12].name,圖書館 )。 strcpy(ver[11].introduce,學(xué)生晨練、晨讀經(jīng)常去的地方 )。 ver[11].number =11。 strcpy(ver[10].name,南門 )。 strcpy(ver[9].introduce,迎新的時(shí)候開啟噴泉，小型匯演場(chǎng)所 )。 ver[9].number =9。 strcpy(ver[8].name,教學(xué)區(qū) )。 strcpy(ver[7].introduce,網(wǎng)球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，學(xué)生上課的主要場(chǎng)所，軍訓(xùn)會(huì)操演練 )。 ver[7].number =7。 strcpy(ver[6].name,教學(xué)區(qū) )。 strcpy(ver[5].introduce,包括二號(hào)樓，三號(hào)