幼兒教師考試理論知識復習題招考教師試題(2)(參考版)
2025-01-13 05:50本頁面
【正文】 （ 2）請在設計后面寫出在這個教學活動設計中，體現(xiàn)了《幼兒園教育指導綱 要（試行）》中哪些教育理念？ 。（ ） 幼兒園是小學的預備階段，是人生學習的初始階段。（ ） 3以先進的理論為指導，研究自己的教育實踐活動是教師專業(yè)成長的重要途徑。（ ） 3繪畫和以繪畫為主的簡單圖表是幼兒表現(xiàn)和記錄的主要形式。（ ） 3社會領域的教育具有潛移默化的特點，所以教師要經(jīng)常告訴孩子一些社會規(guī)則和品德要求，講多了，幼兒的社會性品 質就得到了發(fā)展。 （ ） 3促進兒童的全面發(fā)展是家園合作追求的最終目標。 三、判斷題（每題 1 分，共 10 分，在題后括號里正確的劃√，錯誤的劃）。 2社會教育應堅持 和生活教育的原則和方法。 2幼兒園的家園合作教育活動可以從不同的角度來分類，大致可以分為以幼兒園為核心的家園合作活動和以 為核心的家園合作兩大類。 2幼兒園教育要與 ________________________以及小學教育相互銜接。 2游戲的發(fā)展價值表現(xiàn)在兩個方面：一是情感發(fā)展的價值，二 是 發(fā)展的價值。 2我國的幼兒教育一直堅持“兩條腿走路”的原則，一個是（ ）辦園，一個是政府辦園。發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能 使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境。 A、教材順序 B、教學計劃的安排 C、幼兒園的要求 D、幼兒的興趣與水平 1幼兒藝術活動的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用應主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的（ ），使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂。 A、發(fā)揮 B、結合 C、充分尊重 D、關注愛護 1幼兒發(fā)展評價的方法不包括（ ）。 A、感性認識 B、環(huán)保意識 C、人文意識 D、自然規(guī)律 1幼兒園應與（ ）密切合作，與小學相互銜接， 綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。 A、領域間的整合 B、領域內(nèi)的整合 C、超領域的整合 D、多個領域之間的整合 1在幼兒生活經(jīng)驗的基礎上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關系。 A、篩選、排隊 B、教師反思性成長 C、提高保教質量 D、了解幼兒的發(fā)展需要 1（
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