【摘要】《直線與圓的位置關(guān)系》專題練習(xí)(3)1.(2022?大連)如圖,AB是⊙O的直徑,點C、D在⊙O上,∠A=2∠BCD,點E在AB的延長線上,∠AED=∠ABC(1)求證:DE與⊙O相切;(2)若BF=2,DF=,求⊙O的半徑.
2025-01-13 02:44
【摘要】第1頁(共30頁)2022年蘇科新版九年級數(shù)學(xué)上冊同步訓(xùn)練:直線與圓的位置關(guān)系一、選擇題(共3小題)1.如圖,AC是矩形ABCD的對角線,⊙O是△ABC的內(nèi)切圓,現(xiàn)將矩形ABCD按如圖所示的方式折疊,使點D與點O重合,折痕為FG.點F,G分別在邊AD,BC上,連結(jié)OG,DG.若OG⊥D
2025-01-14 04:09
【摘要】淮安市文通中學(xué)點和圓的位置關(guān)系有幾種?點到圓心的距離為d,圓的半徑為r,則:點在圓外dr;點在圓上d=r;點在圓內(nèi)dr.ABC直線與圓的位置關(guān)系(地平線)a(地平線)●O●O●
2024-12-02 02:03
【摘要】直線與圓的位置關(guān)系點和圓的位置關(guān)系有幾種?⑴點在圓內(nèi)⑵點在圓上⑶點在圓外dr·rOrOrO··用數(shù)量關(guān)系如何來判斷?如果把點換成一條直線,直線和圓又有哪幾種位置關(guān)系?思考直線與圓的位置關(guān)系
2024-11-30 18:46
【摘要】直線與圓的位置關(guān)系(二)初中數(shù)學(xué)九年級上冊(蘇科版)?直線和圓相交?dr;?dr;?直線和圓相切?直線和圓相離?dr;直線與圓的位置關(guān)系●O●O相交●O相切相離rrr┐dd┐d┐=&
2024-12-04 03:57
【摘要】直線與圓的位置關(guān)系(四)初中數(shù)學(xué)九年級上冊(蘇科版)1、切線的判定定理:2、切線的性質(zhì)定理:經(jīng)過半徑的外端且垂直于這條半徑的直線是圓的切線圓的切線垂直于經(jīng)過切點的半徑復(fù)習(xí).ABPO..圓的切線上某一點與切點之間的線段的長叫做這點到圓的切線
【摘要】直線與圓的位置關(guān)系(一)初中數(shù)學(xué)九年級上冊(蘇科版)點和圓的位置關(guān)系有幾種?⑴點在圓內(nèi)⑵點在圓上⑶點在圓外dr·rOrOrO··用數(shù)量關(guān)系如何來判斷?回顧思考:如果把點換成一條直線,直
【摘要】初中數(shù)學(xué)九年級上冊(蘇科版)直線與圓的位置關(guān)系(三)如圖是一塊三角形木料,木工師傅要從中裁下一塊圓形用料,怎樣才能使裁下的圓的面積盡可能大呢?ABC三角形的內(nèi)切圓的定義:ABC和三角形各邊都相切的圓叫三角形的內(nèi)切圓三角形叫圓的外切三角形定義問題1
2024-11-23 09:52
【摘要】直線與圓的位置關(guān)系姓名_____________班級____________學(xué)號____________分?jǐn)?shù)_____________一、選擇題1.已知⊙O的半徑為2cm,直線上有一點B,且OB=2cm,直線與⊙O的位置關(guān)系是()定
2024-12-09 02:55
【摘要】初中數(shù)學(xué)九年級上冊(蘇科版)圓與圓的位置關(guān)系觀察觀察觀察觀察切點相交:兩圓有兩個公共點時,叫兩圓相交.內(nèi)切:兩圓有一個公共點,并且除了公共點外,一個圓上的點都在另一個圓的內(nèi)部時,叫兩圓內(nèi)切.定義內(nèi)含:兩圓無公共點,并且一個圓上的點都在另一個圓的內(nèi)
2024-12-12 04:33
【摘要】人教版九年級數(shù)學(xué)上冊第二十四章 圓24.2 點和圓、直線和圓的位置關(guān)系點和圓的位置關(guān)系專題練習(xí)題1.⊙O的半徑為5cm,點A到圓心O的距離OA=3cm,則點A與⊙O的位置關(guān)系為()A.點A在圓上B.點A在圓內(nèi)C.點A在圓外D.無法確定2.已知⊙P的半徑為5,點P的坐標(biāo)為(2,1),點Q的坐標(biāo)為(0,6),則點Q與⊙P的位置關(guān)系是(
2025-01-16 22:32
【摘要】圓和圓的位置關(guān)系班級姓名學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解圓與圓的五種位置關(guān)系.2、經(jīng)歷探索兩圓的位置關(guān)系與兩圓半徑、圓心距的數(shù)量關(guān)系間的內(nèi)在聯(lián)系的過程,并運(yùn)用相關(guān)結(jié)論解決問題.學(xué)習(xí)重點:位置關(guān)系與對應(yīng)數(shù)量關(guān)系的運(yùn)用.學(xué)習(xí)難點:兩圓的位置關(guān)系對應(yīng)數(shù)量關(guān)系
2024-11-24 00:18
【摘要】姓名_____________班級____________學(xué)號____________分?jǐn)?shù)_____________一、選擇題1.已知兩圓的半徑分別為3cm和2cm,圓心距為5cm,則兩圓的位置關(guān)系是2.已知兩圓的半徑分別為7和1,當(dāng)它們外切時,圓心距為()
2024-11-19 17:53
【摘要】直線與圓的位置關(guān)系(一)班級姓名學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索直線與圓位置關(guān)系的過程。2.理解直線與圓的三種位置關(guān)系——相交、相切、相離。3.能利用圓心到直線的距離d與圓的半徑r之間的數(shù)量關(guān)系判別直線與圓的位置關(guān)系.學(xué)習(xí)重點:利用圓心到直線的
【摘要】FEIDBAC直線與圓的位置關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)1.、三角形的內(nèi)心等概念。2.會作已知作三角形的內(nèi)切圓3.通過探究作三角形的內(nèi)切圓的過程,歸納內(nèi)心的性質(zhì),進(jìn)一步提高歸納能力與作圖能力。重點難點預(yù)測重點作已知作三角形的內(nèi)切圓難點作已知三角形的內(nèi)切圓.學(xué)生活動過程教師導(dǎo)學(xué)
2024-12-13 13:16