小學(xué)五年級語文閱讀競賽卷(參考版)
2025-01-12 17:21本頁面
【正文】 （ ） （ 2）這些景象都是詩人的聯(lián)想，用“定然”更表現(xiàn)詩人對理想世界的 執(zhí)著追求。 （ 3 分） 詩中反復(fù)運(yùn)用了表示肯定的詞語“定然”，請結(jié)合詩意想一想下面哪句話對，在括號打“ √ ”。（ 2 分） 讀詩理解下列詞語在詩句中的意思，寫出和它們意思相近的詞語。 是他們提著燈籠在走。 定然在天街閑游。 定能夠騎著牛兒來往。 定然不甚寬廣。 三、默讀詩歌并作答。 小譯征爾能一舉奪得世界指揮家大賽桂冠的兩個(gè)可貴精神是什么？（ 3 分） （ 1） （ 2） 6 填空。（把序號填在括號里）（ 2 分） 課題《不！》加感嘆號的意思是（ ） A、表達(dá)小譯征爾相信自己判斷是絕對正確的。 （ ） （ 6）桂冠 —— 冠軍。 （ ） （ 4）慣于附和 —— 跟別人意見走，缺乏主見的。 （ ） （ 2）垂青 —— 看得起。（ 2 分） 聯(lián)系上下文，判斷文中帶點(diǎn)詞的意思，對的畫“ √ ”，錯的畫“”。這個(gè)故事告訴我們，自信是獲取成功不可缺乏的素質(zhì)，而掌握相當(dāng)?shù)闹R與經(jīng)驗(yàn)，則是樹立自信心的必要前提。在三名選手中，只有小譯征爾相信自己而不附和權(quán)威們的意見，從而獲得了這次世界音樂指揮家大賽的 桂冠 ． ． 。于是，他大聲說：“不！一定是樂譜錯了！”他的聲音剛落，評判席上那些評委們立即站起來，向他報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。面對幾百名國際音樂界權(quán)威，他 不免 ． ． 對自己的判斷產(chǎn)生了動搖。 突然，他發(fā)現(xiàn)樂曲中出現(xiàn)了一點(diǎn)不和諧，開始他以為主演奏錯了，就指揮樂隊(duì)停下來重奏，但仍覺得不自然，他感到樂譜確實(shí)有問題。一次，他去歐洲參加指揮家大賽，決賽時(shí)，他被安排在最后。讀了這篇短文，你一定受到啟發(fā)，請你給 2022 年北京奧運(yùn)盛會奉獻(xiàn)兩條好建議。（ 2 分） 用簡短的語言說說你對“綠色建筑”的理解。（ 6 分） （ 1）德國建筑學(xué)家設(shè)計(jì)了一種 的建筑，它的功能是 （ 2）澳大利亞建筑學(xué)家設(shè)計(jì)了一種 的建筑，它的奇特之處體現(xiàn)在：一、 ； 二、 。 聯(lián)系上下文，理解下列詞語。更奇特的是，無論是建筑的造型，還是墻壁上的裝飾圖案或大廳中的雕塑，均以地
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