【摘要】(奧數(shù)式)小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題解題策略和配套練習(xí)1解應(yīng)用題必備的公式求分率、百分率問(wèn)題的公式】比較數(shù)247。標(biāo)準(zhǔn)數(shù)=比較數(shù)癿對(duì)應(yīng)分(百分)率;增長(zhǎng)數(shù)247。標(biāo)準(zhǔn)數(shù)=增長(zhǎng)率;減少數(shù)247。標(biāo)準(zhǔn)數(shù)=減少率。或者是兩數(shù)差247。較小數(shù)=多幾(百)分之幾(增);兩數(shù)差24
2025-01-12 16:45
【摘要】義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)執(zhí)教:陳周良百步小學(xué)六年級(jí)有男生128人,女生112人。你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?78六年級(jí)有男生128人,女生人數(shù)是男生人數(shù)的你能提出什么問(wèn)題呢?78六年級(jí)有女生112人,是男生的你能提出什么問(wèn)題呢?7
2024-11-10 17:23
【摘要】小六奧數(shù)專題十二:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題一、知識(shí)點(diǎn)概述?“1”。?,利用量÷對(duì)應(yīng)率=單位“1”解題?,統(tǒng)一單位“1”?,一方面它是在整數(shù)應(yīng)用題上的延續(xù)和深化,另一方面,它有其自身的特點(diǎn)和解題規(guī)律.在解這類問(wèn)題時(shí),分析中數(shù)量之間的關(guān)系,準(zhǔn)確找出“量”與“率”之間的對(duì)應(yīng)是解題的關(guān)鍵。二、解題技巧:分?jǐn)?shù)應(yīng)用題經(jīng)常要涉及到兩個(gè)或兩個(gè)
2025-03-30 01:17
【摘要】第九講百分?jǐn)?shù)(百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題)【知識(shí)概述】百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾,百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題思路與前面學(xué)過(guò)的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題思路相同。解答百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的關(guān)鍵也是找準(zhǔn)單位“1”,建立已知數(shù)量與分率的對(duì)應(yīng)關(guān)系。例題精學(xué)例1一本故事書(shū)共100頁(yè),芳芳第一天看了總頁(yè)數(shù)的20%,第二天看了總頁(yè)數(shù)的25%,剩下的第三天看完,第三天看了多少頁(yè)?【思路點(diǎn)撥】根據(jù)題意畫(huà)線段圖:
2025-03-27 02:43
【摘要】骨干教師優(yōu)秀教育論文評(píng)選小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)初探姓名:楊素玲單位:灤縣大下五嶺學(xué)區(qū)大下五嶺小學(xué)住址:灤縣楊柳莊鎮(zhèn)大下五嶺村郵編:063708 電子郵件:@聯(lián)系電話:15176711787作者簡(jiǎn)介楊素玲,女,于2000年8月參加工作至今,一直處在教學(xué)工作的最前沿。2009年5月,被評(píng)為縣級(jí)骨
2025-06-10 17:52
【摘要】楚州實(shí)小六年級(jí)數(shù)學(xué)聰明屋(一)姓名⒈甲乙丙三人進(jìn)行百米賽跑,當(dāng)甲到達(dá)終點(diǎn)時(shí),比乙領(lǐng)先20米,比丙領(lǐng)先30米。如果乙丙按原來(lái)速度繼續(xù)沖向終點(diǎn),那么當(dāng)乙到達(dá)終點(diǎn)時(shí),丙離終點(diǎn)還有多少米?⒉客貨兩車從甲乙兩
2025-04-07 04:53
【摘要】學(xué)生姓名:葛軒池年級(jí):六年級(jí)科目:數(shù)學(xué)授課日期:月日上課時(shí)間:時(shí)分------時(shí)分合計(jì):小時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、理解按分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的特征及數(shù)量關(guān)系。2、熟練掌握解決這些問(wèn)題的思路。重
2025-03-27 12:24
【摘要】六年級(jí)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題:1、光明小學(xué)有學(xué)生1200人,其中男生有576人,男生占全校人數(shù)幾分之幾?2、一種半導(dǎo)體收音機(jī),現(xiàn)在售價(jià)165元,比去年降低了85元,降低了百分之幾?3、某工廠共有工人1280人,其中女工有620人,女工人數(shù)比男工人
2025-04-19 03:36
【摘要】百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題小學(xué)奧數(shù)精講系列六年級(jí)(上)前言與分?jǐn)?shù)應(yīng)用題一樣,百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題根據(jù)百分?jǐn)?shù)乘除法的意義解答的基本數(shù)量關(guān)系:??,求這個(gè)數(shù)?(單位1)㈠較復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題ResearchisanORGANIZEDandSYSTEMATICwayofFINDINGAN
2024-08-16 05:26
【摘要】第六講:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)1.分析題目確定單位“1”2.準(zhǔn)確找到量所對(duì)應(yīng)的率,利用量÷對(duì)應(yīng)率=單位“1”解題3.抓住不變量,統(tǒng)一單位“1”BJ03-Y0355知識(shí)點(diǎn)撥:一、知識(shí)點(diǎn)概述分?jǐn)?shù)應(yīng)用題是研究數(shù)量之間份數(shù)關(guān)系的典型應(yīng)用題,一方面它是在整數(shù)應(yīng)用題上的延續(xù)和深化,另一方面,它有其自身的特點(diǎn)和解題規(guī)律.在解這類問(wèn)題時(shí),分析中數(shù)量之間的關(guān)系,準(zhǔn)確
2025-04-18 03:07
【摘要】分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題奧數(shù)作業(yè)(八)工程問(wèn)題1、一項(xiàng)工程,甲、乙兩人合作,36天完成;乙、丙兩人合作,45天完成;甲、丙兩人合作,60天完成。如果甲、乙、丙獨(dú)做,各需多少天?2、一項(xiàng)工程,甲、乙兩人合作,12天完成;乙、丙兩人合作,15天完成;甲、丙兩人合作,20天完成。甲、乙、丙獨(dú)做,各需多少天?3、單獨(dú)完成一項(xiàng)工程,甲可比規(guī)定時(shí)間提前2天完成,乙則要超過(guò)
2025-03-27 12:25
【摘要】分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題【例1】(小數(shù)報(bào)數(shù)學(xué)競(jìng)賽初賽)甲、乙兩人星期天一起上街買東西,,甲買一雙運(yùn)動(dòng)鞋花去了所帶錢的,乙買一件襯衫花去了人民幣元.這樣兩人身上所剩的錢正好一樣多.問(wèn)甲、乙兩人原先各帶了多少錢?【解析】把甲所帶的錢視為單位“”,由題意,乙花去元后所剩的錢與甲所帶錢的一樣多,那么元錢正好是甲所帶錢的,那么甲原來(lái)帶了(元),乙原來(lái)帶了(元).【鞏固】一實(shí)驗(yàn)五年級(jí)共有學(xué)生1
2025-04-19 03:33
【摘要】分?jǐn)?shù)應(yīng)用題一1、學(xué)校圖書(shū)館里,文藝書(shū)占1/3,科技書(shū)占1/5,已知科技書(shū)和文藝書(shū)共960本,這個(gè)圖書(shū)館共有圖書(shū)多少本?2、一根鐵絲,第一天用去全長(zhǎng)的1/6,第二天用去全長(zhǎng)的1/3,第一天比第二天用去的短30米,這根電線長(zhǎng)多少米?3、一輛汽車從甲地開(kāi)往乙地,已經(jīng)行了84千米,余下的占全長(zhǎng)的3/7,甲乙兩地相距多少米?4、一根鐵絲,第一天用去全長(zhǎng)的1/6,第二天用去全長(zhǎng)的1/3,
2025-01-21 04:06
【摘要】2010年學(xué)而思教育小升初專項(xiàng)訓(xùn)練比例百分?jǐn)?shù)篇一、解答題(共25小題,滿分0分)1.(2011?成都)甲、乙兩種商品,成本共2200元,甲商品按20%的利潤(rùn)定價(jià),乙商品按15%的利潤(rùn)定價(jià),后來(lái)都按定價(jià)的90%打折出售,結(jié)果仍獲利131元,甲商品的成本是多少元?2.(2006?泉山區(qū)校級(jí)自主招生)100千克剛采下的鮮蘑菇含水量為99%,稍
2025-04-17 13:40
【摘要】分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題一、解題技巧:一抓,二找,三確定,四對(duì)應(yīng)。1、一抓:抓住關(guān)鍵句——分率句;(含幾分之幾的句子)2、二找:找準(zhǔn)單位“1”的量;(“的”前“比”后的量)3、三確定:確定單位“1”是已知還是未知(已知單位1用除法,未知單位1用乘法)4、四對(duì)應(yīng):找出相對(duì)應(yīng)的數(shù)量與分率,列出算式。單位“1”的量×分率=分率對(duì)應(yīng)量(分率對(duì)應(yīng)量÷
2025-04-07 03:36