【摘要】東漢魏蜀吳西晉十六國東晉北魏東魏西魏北齊北周隋宋齊梁陳南朝北朝(前秦)生產(chǎn)方式風(fēng)俗習(xí)慣文化心理特征相互影響和滲透民族融合少數(shù)民族漢化漢族對(duì)少數(shù)民族優(yōu)秀文化的吸收中
2025-01-12 13:29
【摘要】專題三北魏孝文帝改革改革銅川市同官高級(jí)中學(xué)楊友亮高一年級(jí)歷史科選修模塊一《歷史上重大改革回眸》北方民歌敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野;天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊.洛陽龍門石窟云岡石窟
2024-11-16 17:03
【摘要】魏蜀吳西晉十六國東晉北魏東魏西魏北齊北周北朝宋齊梁陳東漢南朝隋魏孝文帝改革魏晉南北朝時(shí)期的政權(quán)變遷專題三北魏孝文帝改革一、背景二、內(nèi)容三、評(píng)價(jià)小結(jié)
2024-11-15 13:11
【摘要】第三單元北魏孝文帝改革教學(xué)要求:了解北魏孝文帝改革的背景;歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容;探討北魏孝文帝改革的歷史作用魏晉南北朝時(shí)期的政權(quán)變遷北周北方南方魏蜀吳西晉東晉十六國北魏東漢隋朝東魏北齊宋梁齊陳南朝
2024-11-21 11:30
【摘要】北魏孝文帝改革課程標(biāo)準(zhǔn)。。。點(diǎn)擊高考1、由于本專題是新課程增加內(nèi)容,以往高考中幾乎沒有涉及,所以學(xué)習(xí)時(shí)務(wù)必高度重視。2、選修部分高考明確規(guī)定只考主觀題,因此主要在于創(chuàng)造一些情境性材料,以培養(yǎng)閱讀、分析、理解歷史知識(shí)的能力。中國古代歷史紀(jì)年(BC21世紀(jì)——1840年)
2025-07-21 13:59
【摘要】?一勵(lì)精圖治的孝文帝改革?下圖是北魏太武皇帝拓跋燾畫像。他親自率領(lǐng)北魏鐵騎,消滅了夏國、北燕、北涼等諸多政權(quán),統(tǒng)一北方;向北,馬踏漠北,橫掃了占據(jù)蒙古大漠的柔然汗國;向南,屢次挫敗南朝。拓跋燾壯大了北魏,結(jié)束了一個(gè)半世紀(jì)的中原混戰(zhàn),但“馬背上得天下”不等于可以“馬背上治天下”,統(tǒng)一后的北魏
2024-11-16 19:13
【摘要】敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。北朝民歌《木蘭辭》唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織?!蛞挂娷娞?,可汗大點(diǎn)兵,……愿為市鞍馬,從此替爺征?!┺o黃河去,暮至黑
2024-08-26 20:58
【摘要】一勵(lì)精圖治的孝文帝改革課程標(biāo)準(zhǔn):。影響。本課結(jié)構(gòu):(一)智者的選擇;(二)均田制;(三)整頓吏治;(四)遷都洛陽;(五)革除舊俗;背景;內(nèi)容;閱讀第一框題,思考下列問題1:北魏何以能在這么多的民族政權(quán)中脫穎而出,完成一統(tǒng)北方的偉業(yè)呢?有何意義??有何影響?
2025-01-20 17:25
【摘要】北魏孝文帝改革選修1第三單元授課者:李珊第2課北魏孝文帝的改革措施一、卓有成效的新制特點(diǎn):在馮太后主持下進(jìn)行;重點(diǎn):建立新制,取代舊制1、制定官吏俸祿制,整頓吏治原因:官吏無俸祿,吏治黑暗,貪污成風(fēng)。內(nèi)容:俸祿由國家統(tǒng)一籌集,不許官吏自籌。懲治貪污。
2024-11-13 08:25
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書歷史選修1第三單元北魏孝文帝改革北魏孝文帝一、卓有成效的新制特點(diǎn):馮太后主持,創(chuàng)建新制度措施:俸祿制均田制三長(zhǎng)制租調(diào)制改革前官吏……改革后官吏……俸祿制吏治好轉(zhuǎn),矛盾緩和,政局安定,為各項(xiàng)改革創(chuàng)造了有利的政治局面
【摘要】北方南方魏蜀吳西晉東晉十六國北魏宋齊梁陳東漢隋朝魏晉南北朝(220—589)三國兩晉南北朝六朝時(shí)期分裂割據(jù)的魏晉南北朝時(shí)期基本特征:1、政治:社會(huì)分裂,政權(quán)并立;士族地主形成;民族融合加強(qiáng)(孝文帝改革)。2、經(jīng)濟(jì):由于戰(zhàn)亂,商業(yè)發(fā)展低迷;
2024-08-26 20:56
【摘要】歷史選修一第三單元北魏孝文帝改革第2課北魏孝文帝的改革措施北魏文官俑北魏時(shí)期人民的服飾北魏都城洛陽平面圖北魏龍門石窟教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力:識(shí)記孝文帝改革的具體內(nèi)容,認(rèn)識(shí)改革措施的相互關(guān)系。?過程與方法:?jiǎn)栴}討論與探究。?情感態(tài)度價(jià)值觀:孝文帝順應(yīng)時(shí)代潮流,積極改革是值得肯定的。
2024-08-26 20:55
【摘要】北方南方魏蜀吳西晉東晉十六國北朝(北魏、東魏、西魏、北齊、北周)宋齊梁陳東漢隋朝魏晉南北朝(220—589)第三單元北魏孝文帝改革南朝一、改革的背景(一)有利的社會(huì)條件(民族大融合趨勢(shì)加強(qiáng))439年——統(tǒng)一黃河流域,社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定。參照漢族政權(quán)的統(tǒng)治
2025-01-19 19:46
【摘要】中國古代歷史紀(jì)年(BC21世紀(jì)——1840年)●夏、商、西周:奴隸制王朝●春秋戰(zhàn)國:奴隸社會(huì)瓦解和封建社會(huì)形成●秦漢:封建大一統(tǒng)時(shí)期●三國、兩晉、南北朝:封建國家分裂和民族融合●隋唐:封建社會(huì)繁榮●五代十國、遼、宋、夏、金、元:——民族融合進(jìn)一步加強(qiáng)和封建經(jīng)濟(jì)的繼續(xù)發(fā)展●明、清:統(tǒng)一多民族國家
2024-08-16 01:08
【摘要】第三單元北魏孝文帝改革《敕勒歌》(北魏民歌)敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。北方南方魏蜀吳西晉東晉十六國北魏宋齊梁陳東漢隋朝魏晉南北朝(220—589)南朝東魏北齊