【摘要】第二冊(cè)生物測(cè)試題一、選擇題1、“西湖春色歸,春水綠于染”中的“綠”的是()A.苔蘚植物B.蕨類植物C.藻類植物D.裸子植物2、孢子是一種()A.種子B.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的種子C.生殖細(xì)胞D.植物幼體3、某種植物體已經(jīng)擁有根、莖、葉的分化,但不結(jié)種子,它應(yīng)該歸為()A.苔蘚植物B.蕨類植物C.被子植物D
2025-01-11 19:48
【摘要】七年級(jí)生物一二單元測(cè)試試題(時(shí)間:40分鐘滿分:100分)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)嘿!親愛的同學(xué),你好!現(xiàn)在是展示你自己能力的時(shí)候了。只要你仔細(xì)審題、多思多想、沉著應(yīng)答,把平常水平發(fā)揮出來,你就會(huì)有出色的表現(xiàn)。放松一點(diǎn),相信自己的實(shí)力!一、作出決策(每小
2025-01-12 14:21
【摘要】12022中考生物試題匯編一、選擇題1.(2022唐山)對(duì)于飲食與健康的關(guān)系,下列說法中正確的是,不吃早餐上學(xué),抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),吃蔬菜和水果對(duì)緩解此癥狀無益,吃起來才有味道,并做到一日三餐,按時(shí)就餐2.(2022唐山)成熟的紅細(xì)胞富含血紅蛋白。血紅蛋白在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合,在氧含量低的地方又容易與氧分離。請(qǐng)問紅細(xì)胞
2025-01-11 20:33
【摘要】光合作用的應(yīng)用謝中翔.少二十七一班摘要:植物利用光提供的能量,在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,存儲(chǔ)在有機(jī)物當(dāng)中,這個(gè)過程叫作光合作用。我們可能把光合作應(yīng)用在實(shí)際生活中。關(guān)鍵詞:應(yīng)用光能化學(xué)能轉(zhuǎn)基因植物利用光提供的能量,在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,存儲(chǔ)在
2025-01-21 12:22
【摘要】深圳博爾思個(gè)性化教育發(fā)展中心ShenzhenbrilliantPersonalizedEducationDevelopmentCenter·1·“一對(duì)一”個(gè)性化教、學(xué)案One-to-oneTeachingPlan教師姓名學(xué)生姓名上課日期2022-09-9
2025-01-11 19:41
【摘要】天津市河西區(qū)同望小學(xué)教師授課計(jì)劃學(xué)科數(shù)學(xué)教材北師大版第二冊(cè)年級(jí)一年級(jí)執(zhí)教人王婷全冊(cè)教材分析:數(shù)與代數(shù):教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)要求:、會(huì)數(shù)、會(huì)寫100以內(nèi)的數(shù),在具體情境中把握數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系,能夠運(yùn)用數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流,體會(huì)數(shù)與生活的密切聯(lián)系。、連減、加減混合的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算,能根據(jù)具體問題,估計(jì)運(yùn)算結(jié)果,初步學(xué)會(huì)用加減法解決
2024-08-28 01:03
【摘要】五華縣龍村中學(xué)初二物理備課組劉少華第1頁共5頁《物態(tài)變化》單元測(cè)試題(一)一、知識(shí)回顧:(每空分,共20分)1、物體的____________叫溫度;測(cè)量溫度的工具叫___________;溫度計(jì)上面的字母C或0C的意思表示是:______________;0攝氏度表示在一個(gè)____________
2025-01-11 20:00
【摘要】1《電化學(xué)》測(cè)試題選擇題每小題只有一個(gè)正確答案1.下列敘述中,可以說明金屬甲的活動(dòng)性比金屬乙的活動(dòng)性強(qiáng)的是A.在氧化還原反應(yīng)中,甲原子失去的電子比乙原子失去的電子多B.同價(jià)態(tài)的陽離子,甲比乙的氧化性強(qiáng)C.甲能跟稀鹽酸反應(yīng)放出氫氣而乙不能D.將甲、乙作電極組成原電池時(shí),甲是正極2.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下列用來表示物質(zhì)變化的化
2025-01-10 19:48
【摘要】初二生物下冊(cè)單元測(cè)試題03生物多樣性和生物技術(shù)班級(jí)姓名一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、列舉生物多樣性三個(gè)層次,說明生物多樣性的價(jià)值。2、說明生物多樣性的保護(hù)對(duì)策。3、舉例說明乳酸發(fā)酵、酒精發(fā)酵的原理。4、舉例說明食品腐敗的主要原因和貯存食品的方法。
2025-01-12 14:27
【摘要】高中學(xué)生學(xué)科素質(zhì)訓(xùn)練·高一化學(xué)(“新課標(biāo)”人教版)-1-(共4頁)高一化學(xué)同步測(cè)試(3)—物質(zhì)的分類一、選擇題(只有1個(gè)正確答案)1.Na2CO3俗名純堿,下面是對(duì)純堿采用不同分類法的分類,不正確的是()A.Na2CO3是堿B.Na2CO3是鹽C.Na2CO3
2025-01-12 10:14
【摘要】朱臣芳護(hù)國(guó)中學(xué)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書生物學(xué)七年級(jí)?上冊(cè)分類生活環(huán)境結(jié)構(gòu)生殖藻類植物苔蘚植物蕨類植物孢子植物水單細(xì)胞或多細(xì)胞,無根、莖、葉的分化陰濕陸地有莖、葉和假根,沒有輸導(dǎo)組織陰濕陸地有根、莖、葉的分化,有輸導(dǎo)組
2025-01-22 00:09
【摘要】1高二物理動(dòng)量守恒定律應(yīng)用分析一、教學(xué)目的復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)《動(dòng)量守恒定律》,掌握應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解決綜合問題的思路和方法二、教學(xué)重點(diǎn)1.物理情景分析和物理模型的建立三、教學(xué)難點(diǎn)應(yīng)用動(dòng)量守恒動(dòng)量分析物理過程,靈活應(yīng)用動(dòng)量守恒定律四、教學(xué)方法分析、討論和歸納五、教學(xué)過程1、復(fù)習(xí)引入:1
2025-01-12 16:07
【摘要】高一第二學(xué)期物理期中復(fù)習(xí)測(cè)試題一:單項(xiàng)選擇題(每個(gè)小題只有一個(gè)正確選項(xiàng),每小題4分,共32分.)1.關(guān)于功率以下說法中正確的是()P=W/t可知,機(jī)器做功越多,其功率就越大P=Fv可知,汽車牽引力一定與速度成反比C.據(jù)P=W/t可知,只要知道時(shí)間t內(nèi)機(jī)器所做的功,就可以求得這段時(shí)間內(nèi)任一時(shí)刻機(jī)器做功的功率
2025-01-12 16:12
【摘要】生物中考模擬試題1顯微鏡視野內(nèi)可以看清洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁和細(xì)胞核,但看不清液泡,為了能顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面,可以換用()A凹面反光鏡和較大光圈B凹面反光鏡和較小光圈C平面反光鏡和較大光圈
2025-01-11 19:12
【摘要】七年級(jí)上冊(cè)綜合測(cè)試題題號(hào)一二總分1234567得分一、選擇題:(50分)下列各小題后都有A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng),其中只有一項(xiàng)是正確的,請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的序號(hào)選填到下表相應(yīng)空格中。題號(hào)123456789101112131415答
2025-01-12 14:23