【正文】 附 集體備課安排 集體備課配檔表 年級(jí) 時(shí)間 課題 主講人 三年級(jí) 16 Unit2B Let`s talk B Let`s do 孫昌蕾 六年級(jí) 6 Unit4 A Let`s learn A Let`s talk 畢習(xí)香 四年級(jí) 27 Unit4 B Let`s learn B Let`s tak 任芳芳 五年級(jí) 25 Unit6 A Let`s learn A Let`s talk 耿苗 三年級(jí) 22 Recycle2 趙發(fā)春 小學(xué)英語(yǔ) 集體 備課 計(jì)劃 （ 20222022學(xué)年度 第二學(xué)期） 20222 ★ 清華大學(xué) ★ 英語(yǔ)系測(cè)試： 為 中小學(xué)生英語(yǔ) 量身定做 . 官方網(wǎng)站： 清華大學(xué) 英語(yǔ)教授 研究組提供 。 教學(xué)反思 實(shí)施課堂教學(xué)后，主備人要寫出教學(xué)反思，捕捉教學(xué)中最深刻、最難忘的亮點(diǎn)或不足，批判地考察自我的教學(xué) 行為 , 努力提升教學(xué)實(shí)踐的合理性和提高教學(xué)效能。 完善整理 中心發(fā)言人在集體議課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善、整理，形成規(guī)范的教學(xué)文本設(shè)計(jì)。 集體議課 議課主要從教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)構(gòu)思、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行。 四、操作程序 個(gè)人初備 個(gè)人備課，鉆研教材，收集相關(guān)素材，按教學(xué)設(shè)計(jì)要求寫好教案。 三、備課內(nèi)容 三到六年級(jí)選擇部分教學(xué)內(nèi)容，共同探討教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)以及突破重難點(diǎn)的想法，實(shí)施的教學(xué)策略及方法。 二、備課原則 堅(jiān)持“四定”、“五備”、“三統(tǒng)一”。充分發(fā)揮教研組的作用，扎扎實(shí)實(shí)地開展英語(yǔ)教學(xué)研究，集體鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)，商討教學(xué)方法，合作共享，交流反思，探索小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。 Lesson 22 Train, plane, and ship, Which do you take for your trip? Ship, plane, and train, For my trip I?ll take the plane. 火車，飛機(jī)和輪船， 你想乘那個(gè)去旅行？ 輪船，飛機(jī)和火車， 我要去乘飛機(jī)去旅行。 Twentyfour hours for day and night, Some for darkness and some for light. 每個(gè)白天都有很棒的十二個(gè)小時(shí) 有工作的時(shí)間也有玩的時(shí)間 白天和夜晚一共有 24個(gè)小時(shí) 有光亮也有黑暗 Unit 2 Lesson 5 Summer?s hot, no school. 夏天炎熱，不用上學(xué) Fall es, 秋天來(lái)到 It bees cool. 天氣變涼爽 We all go back to school. 我們都回到學(xué)校 Lesson 6 Spring, spring, 春天，春天， Let us sing. 讓我們來(lái)歌唱吧 We are all happy 我們都快樂 To sing for spring. 為春天而歌唱 Lesson 7 Spring is bright with flower and song, Summer is hot and the days are long. Fall is rich with fruit and grain, Winter brings snow and the New Year again. 春天是明亮的，帶著花和歌曲 夏天是炎熱的，白天很長(zhǎng) 秋天滿是水果和稻谷 冬天帶來(lái)了雪和新的一年 Unit 3 Lesson 9 Go to bed, Kate. Kate, 睡覺吧 Go to bed, Kate. Kate, 睡覺吧 Tired or not, Kate, 無(wú)論累不累 Go to bed, Kate. 快去睡覺吧 Lesson 10 Get up, Kate. Kate, 起床吧 Get up, Kate. Kate, 起床吧 Sleepy or not, Kate, 無(wú)論困不困 Get up, Kate. 快點(diǎn)起床吧 Lesson 11 Apple juice, orange juice, 蘋果汁，橘子汁 Drink them with your food. 吃飯和果汁 Orange juice, apple juice, 橘子汁，蘋果汁 They will do you good. 使你身體健壯 Unit 4 Lesson 13 Bread and butter, 面包抹黃油 Spice and sugar, 白糖加作料 Which is better? 哪個(gè)更好吃？ Lesson 14 Little nose smells yummy, yummy food, Little nose smells nice, nice food. Little mouth tastes yummy, yummy food, Little mouth tastes nice, nice food. 一個(gè)鼻子嗅美味 一張小嘴吃美食 Lesson 15 I scream, 我尖叫 You scream, 你尖叫 We all scream for ice cream 我們都為冰激凌尖叫 Unit 5 Lesson 17 Where are you going, my little cat? I am going to town to buy a hat. What? A hat for a cat? A cat to buy a hat? 我的小貓，你去哪？ 我去城里買帽子。 我能告訴你的就是時(shí)間。 我有兩只手卻沒有腿。 命題范圍 課標(biāo)教科版六年級(jí)科學(xué)教材上、下冊(cè)，上下冊(cè)分值比約為 3：7。 ④考查學(xué)生科學(xué)探究的過程、方法及應(yīng)用。 ②考查學(xué)生對(duì)待科學(xué)的態(tài)度與情感的情況。 ②以嶺南美術(shù)出版社出版的《紅色瑞金 —— 畫說(shuō)中華蘇維埃共和國(guó)》為主的紅色文化常識(shí)，分值約為 4分左右。 試題結(jié)構(gòu) 試卷為 A5（或八開半面）單面，試題分為四大題，其結(jié)構(gòu)與所占分值如下： 其中填空題、選擇題主要考查學(xué)生掌握品德與社會(huì)基本知識(shí)的情況，判斷主要考查學(xué)生辨析能力和行為與習(xí)慣養(yǎng)成情況，理解與實(shí)踐主要考查學(xué)生分析、理解和實(shí)踐的能力。 ③考查學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和行業(yè)習(xí)慣，與他人交流合作，辨析生活中的道德問題等的情況。 綜 合 科 （一）品德與社會(huì) 考查重點(diǎn) ①考查以學(xué)生對(duì)品德與社會(huì)的普遍掌握程度為 主。 ②教學(xué)中應(yīng)立足于激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，同時(shí)注重教學(xué)中的實(shí)際效果。 農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)開設(shè)英語(yǔ)的村小的六年級(jí)全體學(xué)生，考查本學(xué)年所學(xué)（課標(biāo)人教 PEP版三年級(jí)）內(nèi)容，上冊(cè)與下冊(cè)的比例約為 4：6。 市屬小學(xué)、英才學(xué)校小學(xué)部、東林學(xué)校小學(xué)部的六年級(jí)，重點(diǎn)考查本學(xué)年所學(xué)（課標(biāo)人教新版英語(yǔ)六年級(jí)）內(nèi)容，上冊(cè)與下冊(cè)的比例約為 4： 6。 ⑨看圖寫單詞。 ⑦ 情景配對(duì)：從 II 欄中選出能回應(yīng) I 欄各句的句子，并將其序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。 ⑤詞匯：看圖片寫單詞，或 英漢互譯。聽三遍。 ③ 聽音選擇：聽對(duì)話（一問一答），回答問題。 ② 聽音排序：聽句子，給句子或圖片排序。（六年級(jí)教材） B、選考題型 聽力部分： ① 聽音判斷：聽句子，判斷所聽句子是否與所看到的句子完全一致，一致在括號(hào)內(nèi)打 “√” ，否則打 “” 。 三選一。 筆試部分： ③字母默寫：在四線三格中按字母順序默寫所學(xué)過字母的大小寫。二選一。 ② 聽音選擇：聽 問句 ， 選答語(yǔ)。 題型分為必考題型和選考題型，題型如下： A、必考題型 聽力部分： ① 聽音選擇：聽 錄音 ，選出所聽到的 字母、單詞或圖片 ，并將其序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。 ⑥要養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣，使用規(guī)范的修改符號(hào)，作圖時(shí)必須使用鉛筆，嚴(yán)禁使用涂改液，做到卷面清潔，字跡工整，格式和書 寫規(guī)范。 ④要強(qiáng)化學(xué)生提出問題和解決問題的能力。 ②要強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的計(jì)算能力，增進(jìn)學(xué)生對(duì)運(yùn)算意義的理解，重視口算，加強(qiáng)估算。 各知識(shí)點(diǎn)的分值分布大約如下： 數(shù)與代數(shù) 空間與圖 形 統(tǒng)計(jì)與可 能性 綜合實(shí)踐 書 寫 合計(jì) 62% 21% 8 % 5% 4% 100% 命題范圍 整個(gè)小學(xué)階段的數(shù)學(xué)知識(shí)。著重考查數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。 考查內(nèi)容 數(shù)學(xué)科考試內(nèi)容有“數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、實(shí)踐與綜合運(yùn)用”四個(gè)領(lǐng)域。 ③注意培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣，使用規(guī)范的修改符號(hào)，參照課文《那片綠綠的爬山虎》中的修 改符號(hào)。 幾點(diǎn)建議 ①在復(fù)習(xí)期間不必搞題海戰(zhàn)，應(yīng)注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，重視學(xué)生心理，既關(guān)注知識(shí)也關(guān)注情感。 ④考查學(xué)生習(xí)作水平的發(fā)展?fàn)顩r和運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力。 ②考查學(xué)生在與人交際中的交往能力。 試卷結(jié)構(gòu) 試卷為六開兩面，其結(jié)構(gòu)與所占分值基本如下： 類型 積累與運(yùn)用 口語(yǔ)交際 閱讀短文 習(xí) 作 書 寫 分值 32— 33 3— 4 30— 31 30 4 試題以主觀題為主。 考試科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德與社會(huì)、科學(xué)和英語(yǔ) 考試形式：采取閉卷筆試的形式；語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)全卷滿分 100分，綜合科全卷滿分 50分；語(yǔ)文考試時(shí)間 120分鐘，數(shù)學(xué)和綜合科（含品德與社會(huì)、科學(xué)） 120分鐘，英語(yǔ) 60 分鐘；數(shù)學(xué)和綜合科合卷聯(lián)考，為六開兩面，分科登分。 考試命題的指導(dǎo)思想：有利于素質(zhì)教育的實(shí)施，全面提 高教育教學(xué)質(zhì)量；有利于推進(jìn)新課程改革，考查課堂教學(xué)過程和效果，轉(zhuǎn)變重知識(shí)輕技能、重結(jié)果輕過程的