病句修改考點(diǎn)ppt課件(參考版)
2025-01-11 05:09本頁(yè)面
【正文】 五、從修辭角度判斷句子正誤 例： 她的眼睛大如煤球一般，美麗極了。 例釋： “ 安不安心 ” 含有兩種選擇，一是安心，二是不安心，而 “ 發(fā)展生產(chǎn)力 ”是一種選擇的關(guān)鍵。 例釋： “ 難免 ” 是雙重否定，又用 “ 不犯 ”第三次否定，句子的意思就不對(duì)了。 例釋： 這是劃分不當(dāng)，西瓜不屬于蔬菜。 例釋： 英國(guó)文學(xué)屬于歐洲文學(xué)的一部分，并列使用是錯(cuò)誤的，有包含和交叉關(guān)系的詞是不能 并列用的。 四、從邏輯關(guān)系角度判別句子正誤 這里我們提到的僅是中學(xué)常見(jiàn)的幾種情況。 看句子是否存在歧義 例： 小李與小王的父親共商了婚事的安排。 看語(yǔ)義是否重復(fù) 例： 無(wú)論干部和群眾，毫無(wú)例外，都應(yīng)遵守社會(huì)主義法制。 三、從句子的語(yǔ)言意義判別句子正誤 看語(yǔ)義是否矛盾 例： 這里遠(yuǎn)離祖國(guó)的邊疆，卻又緊緊聯(lián)系著祖國(guó)的心臟。 例： 解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候，我軍創(chuàng)造了許多以少勝多的戰(zhàn)例。 例釋： 這是感情色彩使用不當(dāng)， “ 附和 ” 是貶義詞，可改為 “ 贊同 ” 。 例釋： “ 平均成績(jī) ” 只有一個(gè)， “ 都 ” 應(yīng)刪掉。 例釋： “ 無(wú)論 ” 不能和 “ 和 ” 搭配，應(yīng)與“ 或 ” 搭配。 例釋： “ 不但 ” 所處位置不正確，應(yīng)放在“ 老師 ” 之后， “ 表?yè)P(yáng) ” 之前。 例釋： 介詞 “ 通過(guò) ” 多余，使這個(gè)句子缺主語(yǔ)，去掉后，句子就通順了。 例釋： “ 對(duì)于 ” 用錯(cuò)，應(yīng)改成 “ 對(duì) ” 。 例釋： 介詞 “ 在 ” 缺少與之相對(duì)應(yīng)的名詞，可在
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