生活中的病句ppt課件(參考版)
2025-01-11 05:06本頁面
【正文】 農(nóng)歷月日誤用阿拉伯數(shù)字 —— 數(shù)字表達不正確 。 【 例 13】 去年農(nóng)歷 8月 15日，月圓當空。 ★ 對策：縮小、減少、降低等詞語同倍數(shù)相搭配，是不符合邏輯的，這類詞語往往同百分數(shù)或分數(shù)相搭配。 【 例 10】 由于高新技術(shù)的運用，電視機的價格比三年前降低了兩倍。 (03北京5A) [析 ]“ 足跡”就是腳印，即腳踏過的痕跡。 ——不合事理 ★ 對策：當句子較為復(fù)雜，看是否有不合事理之處。 ——判斷不恰當 【 例 7】 哺乳期婦女如果僅僅依靠服用補品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及時添加含碘食品，則有可能導致嬰兒腦神經(jīng)損傷或智力低下。 (也可看作主賓搭配不當 ) ★ 對策：如果是判斷句，看判斷是否恰當。 [析 ]“ 生物入侵 …… 是 …… 物種”，判斷錯誤。有從屬、交叉關(guān)系的概念不能并列。 (05全國卷 I套 3B) [析 ]“生活用品 ” 包括 “ 床上用品 ” ，兩者不能并列。 ) ★ 對策：句中涉及一組有關(guān)聯(lián)的概念 (如“科學”“反科學”“偽科學”“地震”“余震” )時，看每個概念是否用得正確。 (另外，地震、余震都不能可能“ 防止 ” 。 (04天津卷 5D) [析 ]前面并未提到 “ 余震 ” ，怎能說 “ 再次發(fā)生 ” ？ “ 再次發(fā)生 ” 當指 “ 地震 ” 。應(yīng)改為“戴上科學的面具來反對科學”。 (05江西卷 6B) [析 ]“ 偽科學”這一概念用錯了。 ——自相矛盾 ★ 對策：看句子中是否有說法不一致的地方、互相沖突的地方。 ——自相矛盾 【 例 2】 由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排
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