[中學(xué)教育]初中物理習(xí)題課教法論文：芻議初中物理習(xí)題課教法(參考版)
2025-01-10 19:04本頁面
【正文】 。加強(qiáng)感情投入，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍，做到既教書又育人，使學(xué)生的身心得以健康的發(fā)展。在“學(xué)生說題教學(xué)法”中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。 如果說是作為一種訓(xùn)練學(xué)生思維的方式，也可以讓學(xué)生在解題訓(xùn)練過程中按照“學(xué)生說題教學(xué)法”中的前六個教學(xué)環(huán)節(jié)的機(jī)關(guān)要點去思考去“自說”、沉思默想，“達(dá)到以”說“代”練“的教學(xué)目的?！皩W(xué)生說題教學(xué)法”最適合“例題”的教學(xué)。 2．注意 “ 例題 ” 的選擇與編擬 設(shè)計具有針對性和啟發(fā)性的例題讓學(xué)生探討、逐步解 疑、消除混淆、步步深入。教師不但要努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個充滿情趣 并且有一定的挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)情境，以調(diào)動學(xué)生的積極參與，還要注意激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的求知欲，指導(dǎo)他們結(jié)合自身的學(xué)習(xí)實際，為自身的學(xué)習(xí)確定目標(biāo)，并努力承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任。教師的綜合點評要有 “ 點睛之筆 ” ，重在思路方法的歸納與比較。同時，讓學(xué)生享受成功的樂趣，在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中有不可替代的價值和鮮明的時代特色，也順應(yīng)了世界課改的發(fā)展趨勢。有道是“善于總結(jié)才善于提高”。讓學(xué)生主動交流、合作、探究。讓學(xué)生說解題方法、解題思路與難點，也是教學(xué)成功與
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