【摘要】第3章基因的本質(zhì)第一節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)一、對遺傳物質(zhì)的早期推測蛋白質(zhì)的基本組成單位——氨基酸氨基酸多種多樣的排列可能蘊含遺傳信息蛋白質(zhì)是生物體主要的遺傳物質(zhì)20世紀(jì)20年代?蛋白質(zhì)DNA20世紀(jì)30年代,人們才認(rèn)識到DNA是由許多脫氧核苷酸聚合而成的生物大分子實驗材料:兩
2025-01-10 16:13
【摘要】第1節(jié)核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)科學(xué)家們通過分析發(fā)現(xiàn):染色體由DNA、RNA和蛋白質(zhì)組成。生物體的遺傳物質(zhì)是DNA、RNA還是蛋白質(zhì)呢?肺炎雙球菌R型菌(rough)(菌落粗糙、無毒性)S型菌(smooth)(菌落光滑、有毒性)多糖類莢膜肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗
2025-01-10 16:09
【摘要】19世紀(jì)中期,孟德爾通過豌豆實驗證明了生物的性狀是由基因控制的?20世紀(jì)初期,摩爾根通過果蠅實驗證明了:基因位于染色體上。20世紀(jì)中葉,科學(xué)家發(fā)現(xiàn):染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA(成分)組成。蛋白質(zhì)DNA染色體蛋白質(zhì)和DNA,誰是遺傳物質(zhì)?
2025-01-16 02:35
【摘要】第一節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)生物的性狀之所以能夠由親代遺傳給子代是由于生物體內(nèi)具有對遺傳起決定作用的物質(zhì)。金絲猴的后代仍然是金絲猴牛的后代仍然是牛通過對細(xì)胞有絲分裂、減數(shù)分裂和受精過程的研究,人們了解到染色體在生物的傳宗接代過程中,能夠保持一定的穩(wěn)定性和連續(xù)性。因此,人們認(rèn)為染色體在遺傳上起
2024-11-21 22:43
【摘要】新聞新華網(wǎng)曼谷4月7日電泰國海嘯遇難者身份鑒定中心高級官員說,該國境內(nèi)在去年海嘯中遇難的總?cè)藬?shù)為5395人。從1月13日至今,一支國際法醫(yī)隊伍已查明其中1176具尸體的身份,但要完成全部鑒定工作仍需長達(dá)2至5年的時間。尸體的腐敗程度非常嚴(yán)重,面目全非,如何鑒定身份??DNA鑒定DNA是主要的
2024-12-05 02:04
【摘要】包鋼一中王建國科學(xué)家們通過分析發(fā)現(xiàn):染色體中含有DNA和蛋白質(zhì)兩種成分。生物體的遺傳物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì)呢?對遺傳物質(zhì)的早期推測:①20世紀(jì)二三十年代人們對蛋白質(zhì)和DNA的認(rèn)識水平如何?②當(dāng)時認(rèn)為遺傳物質(zhì)是哪種物質(zhì)?為什么會有這樣的觀點?實驗材料:兩種肺炎雙球菌
2025-01-10 15:54
【摘要】第三章基因的本質(zhì)第一節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)掌握證明DNA是遺傳物質(zhì)的兩個實驗的過程和原理,以及從實驗中得出的結(jié)論。能力目標(biāo)通過重演科學(xué)家發(fā)現(xiàn)DNA是主要遺傳物質(zhì)的過程,學(xué)會科學(xué)研究的方法和實驗設(shè)計的基本步驟。情感目標(biāo)概述人類對遺
2025-01-09 14:23
【摘要】第十五章第一節(jié):DNA是主要的遺傳物質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):(1)說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)(2)描述染色體、DNA、基因三者之間的關(guān)系2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、總結(jié)的能力3、情感目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生對遺傳病患者形成正確的態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生的同情心和愛心二、教學(xué)重點、難點1、重點
2024-12-12 02:26
【摘要】明考向第三單元基因的本質(zhì)與表達(dá)憶教材研考點提能力高考隨堂體驗課時活頁作業(yè)第一講DNA是主要的遺傳物質(zhì)一、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗[判斷正誤](1)S型肺炎雙球菌有毒性,R型肺炎雙球菌無毒性。
2025-01-10 16:00
【摘要】金絲猴的后代仍然是金絲猴牛的后代仍然是牛生物親代與子代之間,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上常常相似,這就是遺傳現(xiàn)象。生物的遺傳特性,使生物界的物種能夠保持相對穩(wěn)定。生物的各項生命活動都有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。生物遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)是什么呢?根據(jù)現(xiàn)代細(xì)胞學(xué)和遺傳學(xué)的研究得知,控制生物性狀的
2025-04-16 23:56
【摘要】學(xué)校:臨清實驗高中學(xué)科:生物編寫人:陳正文審稿人:張向陽第三章第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)的實驗,并了解實驗的設(shè)計思路,以及實驗的過程和原理。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1、對遺傳物質(zhì)的早期推測20世紀(jì)20年代的主導(dǎo)觀點:____________是生物體的
2024-12-13 14:59
【摘要】DNA是主要的遺傳物質(zhì)一、知識結(jié)構(gòu)二、教材分析“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗”和“噬菌體侵染細(xì)菌的實驗”。本小節(jié)的引言部分,首先聯(lián)系前面所學(xué)知識,指出DNA和蛋白質(zhì)都是染色體的重要組成成分。然后,引導(dǎo)學(xué)生思考一個曾經(jīng)在科學(xué)界爭議了很長時間的問題:“DNA與蛋白質(zhì)究竟誰是遺傳物質(zhì)?”這樣既點出了本小節(jié)要研究的主題,又可以引起學(xué)生探究這一問題的興趣。在講述DNA是遺傳物質(zhì)的實驗證據(jù)時
2025-06-10 23:20
【摘要】第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)一、設(shè)計理念根據(jù)新課程理念,高中生物學(xué)教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維、科學(xué)方法、科學(xué)精神等生物學(xué)科學(xué)素養(yǎng),因此,本節(jié)課以“自主探究科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程來學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法”為設(shè)計理念,切實落實主體性教學(xué),提高學(xué)生的探究能力,訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)的思維方法。二、教材分析“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”一節(jié)是新課標(biāo)教材人教版必修2第3章第1節(jié)的內(nèi)容,是在前面學(xué)習(xí)了有關(guān)細(xì)胞
2025-06-11 00:01
【摘要】第三章第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)一、教材分析“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”一節(jié)是人教版新課程教材必修2《遺傳與進(jìn)化》第3章第1節(jié)的內(nèi)容,是繼前兩章學(xué)習(xí)了“遺傳因子的發(fā)現(xiàn)”和“基因和染色體的關(guān)系”后,對有關(guān)染色體的知識有了一定的理解后來學(xué)習(xí)的,本章既是第1章、第2章的延續(xù),又為第4、5、6章打下基礎(chǔ)。在相當(dāng)長的時間里,人們一直把蛋白質(zhì)作為遺傳物質(zhì),那么,遺傳物質(zhì)是DNA還是蛋白
2025-06-11 00:08
【摘要】學(xué)科生物年級備課主筆備課組員課時第課時課題第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)──DNA是主要的遺傳物質(zhì)課型新授課教學(xué)目的教學(xué)目的: 1.通過“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗”和“噬菌體侵染細(xì)菌的實驗”,理解DNA是主要的遺傳物質(zhì)?! ?.通過引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計實驗并分析實驗結(jié)果,培學(xué)生的思維能教學(xué)重點難點教學(xué)重點
2025-06-11 00:15