【摘要】媽曾給我出過(guò)這樣一個(gè)謎語(yǔ):“南陽(yáng)諸葛亮,穩(wěn)坐中軍帳。排下八卦陣,單捉飛來(lái)將?!边@則迷語(yǔ)告訴我們:蜘蛛專吃活的東西,難道它不吃死的東西嗎?這引起了我的興趣,我做了實(shí)驗(yàn)。我從墻角處捉來(lái)一只小蜘蛛,把它放進(jìn)一個(gè)盒子里(四周扎有小洞,上面蓋有玻璃,便于觀察)。沒(méi)等蜘蛛織網(wǎng),我又撿來(lái)一只死的小蟲(chóng)、一只死蒼蠅,放在蜘蛛的前面,蜘蛛置之不理,隨即用手碰撞盒子,蜘蛛就向其他方向爬去了。為了徹
2025-01-10 13:17
【摘要】媽曾給我出過(guò)這樣一個(gè)謎語(yǔ):“南陽(yáng)諸葛亮,穩(wěn)坐中軍帳。排下八卦陣,單捉飛來(lái)將。”這則迷語(yǔ)告訴我們:蜘蛛專吃活的東西,難道它不吃死的東西嗎?這引起了我的興趣,我做了實(shí)驗(yàn)。我從墻角處捉來(lái)一只小蜘蛛,把它放進(jìn)一個(gè)盒子里(四周扎有小洞,上面蓋有玻璃,便于觀察)。沒(méi)等蜘蛛織網(wǎng),我又撿來(lái)一只死的小蟲(chóng)、一只死蒼蠅,放在蜘蛛的前面,蜘蛛置之不理,隨即用手碰撞盒子,蜘蛛就向其他方向爬去了。為了徹
2025-01-19 07:22
【摘要】初中科學(xué)摸底試卷姓名____________成績(jī)_________________一、選擇題(15*2分)1、小明將微風(fēng)電風(fēng)扇與小燈泡按如圖所示的電路連接并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用手快速撥動(dòng)風(fēng)扇葉片,這時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,微風(fēng)電風(fēng)扇居然變成了“發(fā)電機(jī)”。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是A.電風(fēng)
2025-06-10 17:34
【摘要】歐姆定律21知識(shí)點(diǎn)一、歐姆定律。1、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。a.電壓不變時(shí),通過(guò)電阻的電流與電阻成反比b.電阻不變時(shí),電阻兩端的電壓與通過(guò)的電流成正比2、歐姆定律的內(nèi)容:導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比。3、歐姆定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式是,可變形為和。(知道I、U、R中任意兩個(gè)量,就可算出第三個(gè)量)4、說(shuō)明:①適用條件:純電阻電路(即用電器
2025-04-19 23:47
【摘要】初中科學(xué)教學(xué)反思 初中科學(xué)教學(xué)反思1初中科學(xué)是一門(mén)非常重要的學(xué)科,但是“科學(xué)難學(xué)”的印象可能會(huì)使不少學(xué)生望而卻步。所以從初二的科學(xué)教學(xué)開(kāi)始,首先要正確的引導(dǎo),讓學(xué)生順利打開(kāi)初中科學(xué)的大門(mén),其...
2024-12-06 06:59
【摘要】科學(xué)物理復(fù)習(xí)物理量單位公式名稱符號(hào)名稱符號(hào)質(zhì)量m千克kgm=pv溫度t攝氏度°C速度v米/秒m/sv=s/t密度p千克/米3kg/m3p=m/v力(重力)F牛頓(牛)NG=mg壓強(qiáng)P帕斯卡(帕)PaP=F/S功W焦耳(焦)JW=Fs功率P瓦
2025-01-17 11:58
【摘要】初中科學(xué)所有公式常用的物理公式與重要知識(shí)點(diǎn)一.物理公式單位公式備注公式的變形串聯(lián)電路電流I(A)I=I1=I2=……電流處處相等串聯(lián)電路電壓U(V)U=U1+U2+……串聯(lián)電路起分壓作用串聯(lián)電路電阻R(Ω)R=R1+R2+……并聯(lián)電路電流I(A)I=I1+I2+……干路電流等于各支路電流之和(分流)
2025-06-21 06:11
【摘要】C12電信鄭鑫121330213論海洋科學(xué)導(dǎo)論海洋是地球上最廣闊的咸水水體的總稱,海洋的中心部分稱作洋,邊緣部分稱作海,彼此溝通組成統(tǒng)一的水體。地球表面被各大陸地分隔為彼此相通的廣大水域稱為海洋,地球其總面積約為億平方公里,約占地球表面積的71%,海洋中含有十三億五千多萬(wàn)立方千米的水,約占地球上總水量的97%,
2025-01-10 16:51
【摘要】泛函分析論文泛函分析在數(shù)學(xué)物理方程、概率論、計(jì)算數(shù)學(xué)等分科中都有應(yīng)用,是20世紀(jì)發(fā)展起來(lái)的一門(mén)新學(xué)科,其中泛函是函數(shù)概念的推廣,對(duì)比函數(shù)是數(shù)與數(shù)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,我們發(fā)現(xiàn)泛函是函數(shù)和數(shù)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。在學(xué)習(xí)泛函分析前,我們先確定學(xué)習(xí)目標(biāo):理解和掌握“三大空間和三大定理”。學(xué)習(xí)中慢慢體味泛函分析的綜合性及專業(yè)性。?!?度量空間
2025-01-10 16:48
【摘要】經(jīng)濟(jì)學(xué)市場(chǎng)理論小論文理論目標(biāo);隨著當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展,無(wú)論是對(duì)于企業(yè),還是對(duì)于個(gè)人,都有了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。誰(shuí)掌握了對(duì)市場(chǎng)這種分析能力,就意味著有更多的盈利機(jī)會(huì)。那么我們將從市場(chǎng)理論來(lái)分析它的意義。問(wèn)題概述;如果某地的加油站把汽油價(jià)格提高20%,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的銷量大幅下跌。這樣顧客就會(huì)轉(zhuǎn)賣其他加油站的汽油。與此相比,如果你們當(dāng)?shù)氐淖詠?lái)水公司提高水價(jià)
2025-01-10 15:29
【摘要】水電解:鐵在氧氣中燃燒現(xiàn)象:劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體硫在氧氣中燃燒現(xiàn)象:明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生刺激性氣味氣體,放出大量的熱(在空氣中燃燒現(xiàn)象:淡藍(lán)色火焰產(chǎn)生刺激性氣味氣體,放出大量的熱)碳在氧氣中燃燒現(xiàn)象:發(fā)出白光,放出大量的熱,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體鈉在氯氣中燃燒現(xiàn)象:黃綠色火焰,生成白色粉末狀固體,放出大量的熱。鎂在氧
2025-06-10 16:14
【摘要】七上科學(xué)??????第一章??科學(xué)入門(mén)第一節(jié)????科學(xué)并不神秘1、科學(xué)就在我們身邊:科學(xué):就是通過(guò)觀察自然現(xiàn)象,并記錄、跟蹤它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因,再在實(shí)驗(yàn)室里再現(xiàn),找出它們規(guī)律的過(guò)程。人人都可以成為科學(xué)家,每一項(xiàng)科學(xué)研究,都需要幾年、幾十年、甚至幾
2025-05-14 23:56
【摘要】華師大版科學(xué)重難點(diǎn)歸納重點(diǎn),我們一個(gè)也不放過(guò)!難點(diǎn),我們一起努力突破!實(shí)實(shí)在在的點(diǎn)撥,真真正正的實(shí)用。重難點(diǎn)的歸納總結(jié),有利解題思路適度拓展、合理延伸,老師知道知識(shí)的深度,學(xué)生明白學(xué)習(xí)的方向,讓我們的思維觸角,接觸到每一個(gè)知識(shí)的細(xì)胞。七上0、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)課程的濃厚興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;明確科學(xué)探究的一般過(guò)程;會(huì)進(jìn)行長(zhǎng)度、時(shí)間、質(zhì)量、溫度的測(cè)量和數(shù)據(jù)的記錄;理解物質(zhì)
2025-06-21 07:29
【摘要】第一篇:初中科學(xué)教學(xué)反思 初中科學(xué)教學(xué)反思 何燕 科學(xué)知識(shí)和科學(xué)技術(shù)、社會(huì)生活息息相關(guān)??茖W(xué)課程應(yīng)貼近學(xué)生生活,符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)。因此,我們不僅應(yīng)該注重科學(xué)知識(shí)的傳授,而且還應(yīng)重視技能的訓(xùn)練,注...
2024-11-09 01:25
【摘要】第一篇:初中科學(xué)教學(xué)故事 龍崗區(qū)科學(xué)教師繼續(xù)教育作業(yè) 初中科學(xué)教學(xué)故事 ——把教學(xué)與生活聯(lián)系起來(lái),提高教學(xué)的有效性 從事初中科學(xué)教學(xué)五年了,回想過(guò)去五年的課堂教學(xué),總覺(jué)得存在一些遺憾,仔細(xì)想想...
2024-11-09 17:06