初中科學經典教案(參考版)
2025-04-19 23:47本頁面
【正文】 （2）小紅實驗時選擇的變阻器規(guī)格是 。小華與小紅的實驗相比不同之處是： 。實驗中，小紅多次移動變阻器滑片的目的是 。表一 表二電壓U/V電阻R/Ω51015電流I/A電流 I/A（4）小紅在探究猜想③時，先將5 Ω的電阻連入電路中，閉合開關，移動滑片， V，并記下電流值；再分別改接10 Ω、15 Ω的電阻，重復上述實驗，得到了表二中的實驗數據。（3）小明改正錯誤后繼續(xù)實驗，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一。（2）小明按上圖正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現電流表有示數，電壓表指針超過量程?！緦嶒炂鞑摹侩娫矗?V），電流表、電壓表各一只，開關一個，三個定值電阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω），兩只滑動變阻器（20 Ω 2 A、50 Ω 1 A），導線若干。 ②導體的電阻一定時，通過導體的電流與其兩端電壓的平方成正比。河北?。┨骄侩娏髋c電壓、電阻的關系。（以上兩空選填“增大”、“減小”或“不變”）16．（2010湖北十堰）如圖16所示電路，若甲、乙均為電流表時，斷開開關Ｓ，兩電流表讀數為Ｉ甲︰Ｉ乙＝２︰３，若甲、乙均為電壓表時，閉合開關S，則兩電壓表的讀數Ｕ甲︰Ｕ乙＝ 。則定值電阻R0＝ Ω，電源的電壓U＝ v。12.（2010年山東濟寧）在圖10（甲）所示的電路中，若電源電壓為3V，電流表A1 、A2的示數如圖10（乙）所示，則通過R2的電流是 A，R1的阻值是 Ω。由圖可知，電阻值較大的電阻是 Ω。為保護電表，變阻器接入電路的阻值范圍是（ ） ~10Ω ~20Ω~20Ω ~10Ω 6.（2010黑龍江哈爾濱）對于“探究電流跟電阻的關系”和“伏安法測量電阻”的這兩個實驗，下列說法不正確的是（ ），得出電流跟電阻的關系，減小誤差7．（2010四川自貢）下面四組電阻分別并聯以后總電阻最小的是（ ）A．R1=10Ω R2=100Ω B．R1=4Ω R2=40ΩC．R1=20Ω R2=30Ω D．R1=12Ω R2=60Ω8．（2010年上海）如圖6所示的電路，電源電壓保持不變，開關S閉合時，發(fā)現只有兩個電表的指針發(fā)生偏轉，電路中的電阻R或燈L有一個出現了故障，則可能是 （ ）A、電流表A示數為零，電路R短路 B、電流表A示數為零，燈L斷路C、電壓表V2示數為零，電阻R短路 D、電壓表V2示數為零，燈L斷路9. （2010年山東萊蕪）如圖7所示的電路中，RR2均為定值電阻，電源電壓不變，閉合開關SS2，兩電表均有示數。圖3所示電路中，電源電壓保持15V不變，R1和R2為定值電阻，當閉和開關S，求：R1和R2 的電阻值？練習鞏固一、選擇題（每小題4分 共40分）1．（2010年重慶）高速公路收費站對過往的超載貨車實施計重收費，某同學結合所學物理知識設計了如圖1所示的計重秤原理圖，以下說法正確的是（ ） ，稱重表的示數越小 D. 當車輛越重時，稱重表的示數越大2．（20
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