高一生物人教版必修2課件61雜交育種與誘變育種(參考版)
2025-01-10 12:10本頁(yè)面
【正文】 生物 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 第六章 第 1節(jié) 成才之路 生物 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 必修 2 4 ．下列各項(xiàng)措施 中，能夠產(chǎn)生新基因的是 ( ) A ．高稈抗病小麥與矮稈不抗病小麥雜交 B ．用秋水仙素處理二倍體西瓜得到四倍體 C ．用花藥離體培養(yǎng)小麥植株 D ．用 X 射線處理獲得青霉素高產(chǎn)菌株 [答案 ] D 第六章 第 1節(jié) 成才之路 人教版 高中新課程 必修 2 3 ．把作物的種子隨衛(wèi)星帶入太空，培育太空作物品種的方法屬于 ( ) A ．誘變育種 B ．自然突變育種 C ．多倍體育種 D ．雜交育種 [ 答案 ] A [ 解析 ] 培育太空作物品種的方法屬于誘變育種。 人教版 高中新課程 必修 2 2 ．我國(guó)科學(xué)家袁隆平多年來(lái)一直堅(jiān)持的水稻育種方法是 ( ) A ．單倍體育種 B ．多倍體育種 C ．雜交育種 D ．誘變育種 [ 答案 ] C [ 解析 ] 雜交育種是我國(guó)科學(xué)家袁隆平多年來(lái)一直堅(jiān)持的水稻育種方法。 人教版 高中新課程 必修 2 [ 解析 ] 同源染色體的非姐妹染色單體之 間可發(fā)生交叉互換。 人教版 高中新課程 生物 學(xué)習(xí)指導(dǎo) ? 第六章 第 1節(jié) 成才之路 生物 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 必修 2 雜交育種和誘變育種????????????? 雜交育種????? 概念：將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過(guò)交配集中在一起，再經(jīng)過(guò)選擇和培育，獲得新品種的方法過(guò)程：雜交 ― → 自交― → 選優(yōu) ― → 自交 ??誘變育種??????? 概念：利用物理因素 ? X 射線、γ 射線、紫外線、激光等 ? 或化學(xué)因素 ? 如亞硝酸、硫酸二乙酯等 ? 來(lái)處理生物，使生物發(fā)生基因突變優(yōu)點(diǎn)：提高變異頻率，在短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類(lèi)型 第六章 第 1節(jié) 成才之路 人教版 高中新課程 生物 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 必修 2 答案 (1) 誘變 (2) ① 兩 ( 或不同 ) 不能 ② 細(xì)胞質(zhì) ( 或母系 ) (3) ① 高蛋白 ( 純合 ) 植株 低蛋白植株 ( 或非高蛋白植株 ) 后代 ( 或 F1) 表現(xiàn)型都是高蛋白植株 ② 測(cè)交方案：用 F1與低蛋白植株雜交 后代高蛋白植株和低蛋白植株的比例是 1 ： 1 或自交方案： F1自交 ( 或雜合高蛋白植株自交 ) 后代高蛋白植株和低蛋白植株的比例是 3 ： 1 ③ 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 預(yù)期結(jié)果 第六章 第 1節(jié) 成才之路 人教版 高中新課程 據(jù)此可以設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案。但是正反交的結(jié)果對(duì)于抗鹽性狀而言不一樣，總是和母本一樣，屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳。 必修 2 [ 解析 ] (1) 利用射線輻射育種屬于誘變育種。 人教版 高中新課程 ③ 觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，如果 ________ 與________ 相符，可證明該性狀由一對(duì)基因控制。 ② 步驟 2 ： _____ _____ ______________________ 。 必修 2 ① 步驟 1 ：選擇 ______ __ 和 ________ 雜交。 人教版 高中新課程 ② 抗鹽性狀屬于 ______ __ 遺傳。 生物 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 必修 2 第六章 第 1節(jié) 成才之路 人教版 高中新課程 生物 學(xué)習(xí)指導(dǎo) (2) 從突變材料中選出高產(chǎn)植株，為培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì) 、抗鹽新品種，利用該植株的部分雜交實(shí)驗(yàn)如下： 第六章 第 1節(jié) 成才之路 必修 2 [ 例 ] 為豐富植物育種的種植資源材料，利用鈷 60 的 γ射線輻射植物種子，篩選出不同性狀的突變植株。 人教版 高中新課程 生物 學(xué)習(xí)指導(dǎo)
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