【摘要】)sin(????xA例1:作函數(shù)和的簡圖,并說明它們與函數(shù)的關(guān)系。xysin2?xysin21?xysin?解:作圖由例1可以看出,在函數(shù)
2025-01-09 16:32
【摘要】函數(shù)的圖象sin()yAx????執(zhí)教:李剛豪例題分析課堂練習(xí)復(fù)習(xí)圖象退出函數(shù)的圖象sin()yAx????sinyAx?sinyx??sin()yx???sin()yAx????()()yfxyfx
2024-11-22 16:11
【摘要】三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象0-1/201/20y=1/2sinx0-2020y=2sinx0-1010y=sinx0x1、作出以下三個函數(shù)的圖象小結(jié):函數(shù)y=Asinx的圖象是在y=sinx圖象的基礎(chǔ)上橫坐標(biāo)不變縱坐標(biāo)變成原來的A倍。A通常叫振幅。P49思考與交
2024-11-11 02:34
【摘要】函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象(其實(shí)y=sinx是y=Asin(ωx+φ)在A=1,ω=1,φ=0時的情況)本節(jié)課我們來探索A,ω,φ對y=Asin(ωx+φ)圖象的影響?引入:函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象有什么特征?它的圖象與y=sinx的圖象又有什么關(guān)系呢?可
2025-07-28 23:41
【摘要】山東瀚海書業(yè)有限公司出品瀚海導(dǎo)與練成功永相伴THEEND
2025-06-15 18:42
【摘要】)sin(????xAy函數(shù)的圖象08年4月15日小結(jié)3(其中0??)Rxxy???),sin(?函數(shù)的圖象可以看作把正弦曲線上所有的點(diǎn)向左(當(dāng)0時)或向右(當(dāng)0時)平行移動||個單位長度而得到.???作用
2025-07-29 12:08
【摘要】一、內(nèi)容提要二、基礎(chǔ)練習(xí)三、典型例題四、課堂練習(xí)五、本課小結(jié)一、內(nèi)容提要1.正弦、余弦、正切函數(shù)的圖象-11yxy=sinxx∈R2ππ-11yxy=cosxx∈R2ππ2.性質(zhì):定義域、值域、周期、奇偶性、單調(diào)性3.函數(shù)
2024-11-14 08:39
【摘要】第一章三角函數(shù)正切函數(shù)的圖象與性質(zhì)?α在第一象限時:?正弦線:sinα=MP0?余弦線:cosα=0M0?正切線:tanα=AT0α在第二象限時:正弦線:sinα=M’P’0余弦線:cosα=0M’0正切線:
2024-11-22 08:49
【摘要】第一篇:高中數(shù)學(xué)-三角函數(shù)公式 兩角和公式 sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinBsin(A-B)=sinAcosB-cosAsinBcos(A+B)=cosAcosB-sinAsi...
2024-10-11 20:10
【摘要】第一章三角函數(shù)正余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)正弦、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)x6?yo-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?y=sinx(x?R)x6?o-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?yy=cosx(x?R)定義域
2024-11-21 23:32
【摘要】第一章三角函數(shù)正余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)xy(1).列表(2).描點(diǎn)(3).連線6?3?2?32?65??67?34?32?35?611?2?021230121?23?21230021?23?1????2,0,sin??xxy描點(diǎn)法作函數(shù)圖象的主要步驟有什么?-
【摘要】三角函數(shù)的圖象制作主講:劉曉波高考中涉及到的方面主要是:1.用五點(diǎn)法畫出三角函數(shù)的圖象.2.已知y=Asin(ωx+φ)的圖象,確定函數(shù)的解析式.3.三角函數(shù)的圖形變換.4.三角函數(shù)圖象的對稱性.(掌握圖象的對稱軸及對稱中心)返回結(jié)束下一頁例1:作函數(shù)
2024-11-13 00:49
【摘要】§、正弦、余弦函數(shù)圖象三角函數(shù)圖象與性質(zhì)復(fù)習(xí):三角函數(shù)線xyoPMT1A的終邊-1-11正弦函數(shù)y=sinx和余弦函數(shù)y=cosx圖象的畫法1、幾何法2、描點(diǎn)法1-10yx●●●一、正弦函數(shù)y=
2024-11-10 18:16
【摘要】三角函數(shù)第一教時教材:角的概念的推廣目的:要求學(xué)生掌握用“旋轉(zhuǎn)”定義角的概念,并進(jìn)而理解“正角”“負(fù)角”“象限角”“終邊相同的角”的含義。過程:一、提出課題:“三角函數(shù)”回憶初中學(xué)過的“銳角三角函數(shù)”——它是利用直角三角形中兩邊的比值來定義的。相對于現(xiàn)在,我們研究的三角函數(shù)是“任意角的三角函數(shù)”,它對我們今后的學(xué)習(xí)和研究都起著十分重要的作用,并且在各門學(xué)科技術(shù)中都有
2025-04-20 12:37
【摘要】一、選擇題(每小題5分,共60分,請將所選答案填在括號內(nèi))1.已知的正弦線與余弦線相等,且符號相同,那么的值為(???)A.??????B.????C.?????D.2.若為第二象限角,那么的值為
2025-08-08 19:24