燃燒和滅火第一課時(shí)說(shuō)(參考版)
2025-01-09 15:31本頁(yè)面
【正文】 。 （ 四 ） 小結(jié)反思 鞏固練習(xí) 為了鞏固基礎(chǔ)知 識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力，此環(huán)節(jié)安排學(xué)生先將本節(jié)知識(shí)進(jìn)行梳理，然后做反饋練習(xí)。二是演示實(shí)驗(yàn)：由于白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量有害物質(zhì)五氧化二磷 ,對(duì)環(huán)境造成了嚴(yán)重污染 。我設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)：一是 用生活中較常見(jiàn)的物質(zhì)引導(dǎo)學(xué)生參與探究的三個(gè)分組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，這三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別是（ 1）小木條與小石子的燃燒對(duì)比實(shí)驗(yàn)，（ 2）蠟燭的正常燃燒與被燒杯罩住之后的燃燒對(duì)比實(shí)驗(yàn)。 （三）探究體驗(yàn) 探究實(shí)驗(yàn)一：燃燒條件的探究 由于這一部分是本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，學(xué)生對(duì)燃燒的條件的認(rèn)識(shí)直接影響對(duì)滅火原理的理解和把握。具體過(guò)程如下： （一）創(chuàng)境導(dǎo)入 本環(huán)節(jié)通過(guò)多媒體設(shè)備向?qū)W生展示一組燃燒給人類(lèi)帶來(lái)的利與弊圖片，目的在于教師和學(xué)生一同感受火的兩面性，引導(dǎo)學(xué)生以辯證的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)事物。 過(guò)程與方法 ： 通過(guò)活動(dòng)
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