【正文】 測試的環(huán)境一定與用戶的實際使用環(huán)境保持一致 ? 作品的輸出 ? 程序文件：必須在相應(yīng)軟件中才可以運行 ? 工程文件是通過創(chuàng)作軟件的編譯輸出，才可以得到脫離創(chuàng)作軟件的編輯環(huán)境、獨立運行的工程文件 六 項目策劃 ?確立選題 ?編寫腳本 ?制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) 確立選題 返回 第 1頁 確立選題 主題與目標(biāo) ? 確定教學(xué)主題與目標(biāo)的決定因素： 確立選題 ? 從事教學(xué)實踐工作的教師 ? 社會教學(xué)的實際需求 返回 第 2頁 確立選題 需求分析 確立選題 ? 教學(xué)軟件的適用人群分析： ? 彩電維修人員 ? 彩電銷售人員 ? 電子愛好者 返回 第 3頁 確立選題 教學(xué)內(nèi)容的規(guī)劃 確立選題 ? 考慮到學(xué)生特征和社會需要，先把各知識點的教學(xué)目標(biāo)確定為知識、理解、應(yīng)用、分析、綜合和評價等不同層次教學(xué)內(nèi)容規(guī)劃的步驟： ? 懂原理、會看圖 ? 辨認(rèn)元器件 ? 分析故障、排除故障 返回 第 4頁 確立選題 軟件制作類型的確定 確立選題 ? 各教學(xué)機(jī)構(gòu)普遍采用的教學(xué)軟件類型大致有： ? 個別指導(dǎo)版：重于學(xué)生課后輔導(dǎo) ? 模擬訓(xùn)練版：重于培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力，增加實踐經(jīng)驗 ? 課堂演示版：重于教師課堂講解演示 ? 游戲版：趣味性、教育性融為一體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒 ? 模擬實驗版：重于培養(yǎng)學(xué)生觀察、探索、分析能力 ? 咨詢版：重于信息的交流，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能動性 ? 資料庫（信息庫）版：提供大量的教學(xué)資料和練習(xí)資料 腳本的編寫 返回 第 5頁 腳本的編寫 腳本的結(jié)構(gòu) 腳本的編寫 ? 《 彩色電視機(jī)的原理與維修 》 多媒體教學(xué)軟件的內(nèi)容大綱大體劃分為三大模塊： ? 彩色電視機(jī)的基本組成 ? 彩色電視機(jī)的工作原理 ? 彩色電視機(jī)的故障檢修 返回 第 6頁 腳本的編寫 腳本的結(jié)構(gòu) 腳本的編寫 ? 確定軟件的運行結(jié)構(gòu)以及模塊 專家講座 彩色電視機(jī)原理與維修 彩色電視機(jī)的基本組成 彩色電視機(jī)的工作原理 彩色電視機(jī)的故障檢修 動手演練 動手演練 電路圖查詢參考 專家講座 操作使用說明 綜合練習(xí) 返回 第 7頁 腳本的編寫 編寫腳本的過程 腳本的編寫 ? 編寫腳本 ? 運行界面圖像的設(shè)計 ? 教學(xué)內(nèi)容的編寫 制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) 返回 第 8頁 制定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn) 文字編輯的標(biāo)準(zhǔn) 制定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn) ? 教學(xué)軟件中所使用的文字的標(biāo)準(zhǔn)要求： ? 漢字、英文字母和符號各自采用統(tǒng)一編碼存儲 ? 單位、符號、標(biāo)點、量、數(shù)字、正斜體等用法必須符合國際標(biāo)準(zhǔn) ? 文字的字體、字形、字號、顏色的規(guī)定 ? 語言表述精簡、主體明確、重點突出、無歧義，語氣符合場景 ? 文檔排版美觀、統(tǒng)一，自動產(chǎn)生標(biāo)題目錄，自動進(jìn)行頁編碼 返回 第 9頁 制定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn) 圖像制作的標(biāo)準(zhǔn) 制定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn) ? 教學(xué)軟件中所使用的圖像標(biāo)準(zhǔn)要求： ? 圖形、圖片需經(jīng)最優(yōu)化處理，要求畫面清晰、醒目、精簡、美觀 ? 圖標(biāo)設(shè)計必須形象、易控制、便于識別功能 ? 同一界面或同類界面最好采用統(tǒng)一的按鈕設(shè)置 ? 圖片呈現(xiàn)區(qū)、標(biāo)題呈現(xiàn)區(qū)、文字呈現(xiàn)區(qū)前后都最好保持一致 ? 菜單不宜設(shè)置過多選項，有觸碰變化 返回 第 10頁 制定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn) 動畫的標(biāo)準(zhǔn) 制定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn) ? 教學(xué)軟件中所使用的動畫標(biāo)準(zhǔn)要求： ? 動畫的設(shè)計制作應(yīng)力求真實表現(xiàn)內(nèi)容，比喻和夸張要恰當(dāng)、合理 ? 動畫圖像的造型符合項目整體嚴(yán)肅、穩(wěn)重又不失活力的畫面風(fēng)格 ? 聲畫必須保持同步，動畫的背景音樂采用 MIDI音樂 ? 時間較長的動畫片斷必須提供實時控制功能，便于用戶仔細(xì)觀看和分析 返回 第 11頁 制定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn) 動畫的標(biāo)準(zhǔn) 制定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn) ? 教學(xué)軟件中所使用的動畫文件格式一般為： ? AVI ? GIF ? FLC ? SWF 返回 第 12頁 制定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn) 動畫的標(biāo)準(zhǔn) 制定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn) ? 常用的制作動畫軟件有： ? COOL 3D ? FLASH ? 3DS MAX ? Gif Animator 返回 第 13頁 制定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn) 音頻的標(biāo)準(zhǔn) 制定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn) ? 對于教學(xué)軟件中所使用的音頻文件標(biāo)準(zhǔn)要求： ? 聲音的節(jié)奏和風(fēng)格要與項目內(nèi)容相符 ? 語音的語調(diào)不能過于平淡，應(yīng)適合不同場景的語調(diào) ? 旁白配音必須與軟件運行的畫面完全同步 ? 用戶操作、軟件自動反饋除了文字顯示，還需要配音提示 返回 第 14頁 制定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn) 音頻的標(biāo)準(zhǔn) 制定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn) ? 教學(xué)軟件中所使用的音頻文件格式主要有： ? WAV ? MIDI ? Ulead Audio Studio ? 音頻解霸 ? 處理音頻文件的軟件主要有： 返回 第 15頁 制定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn) 視頻的標(biāo)準(zhǔn) 制定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn) ? 對于教學(xué)軟件中所使用的視頻文件標(biāo)準(zhǔn)要求： ? 視頻素材采用 PAL制式 ? 在視頻采集時，采樣基準(zhǔn)頻率為 ，采樣格式通常有 4:2:2 ? 視頻配音必須與視頻圖像有良好的同步 ? 較長的視頻片斷最好經(jīng)過壓縮或轉(zhuǎn)換，可以采用 MPEG格式存儲。目前，比較常見的交互方式只有兩種： ? 鼠標(biāo)操作 ? 鍵盤操作 返回 第 43頁 多媒體作品的制作流程 作品的測試和輸出 多媒體作品的制作流程 ? 作品的測試 軟件測試自始至終都存在于軟件的整個制作過程，制作完畢后的綜合檢測是最關(guān)鍵也是最重要的一個環(huán)節(jié)。通?？梢詫⒛_本分為： 腳本的編寫 多媒體作品的制作流程 多媒體作品的制作流程 ? 文字腳本 學(xué)科專業(yè)教師按照教學(xué)過程的先后順序，將知識內(nèi)容的呈現(xiàn)方式描述出來的一種形式 ? 制作腳本 體現(xiàn)軟件的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能，將文字腳本改編成適于計算機(jī)表現(xiàn)的形式，完成交互式界面的設(shè)計和媒體表現(xiàn)方式的設(shè)計，可以作為軟件制作的直接依據(jù) 返回 第 39頁 多媒體作品的制作流程 統(tǒng)一的制作標(biāo)準(zhǔn) 多媒體作品的制作流程 為了在制作過程中整體步調(diào)一致，在軟件允許新意的情況下也必須建立軟件的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)： ? 色彩基調(diào)的統(tǒng)一 ? 文字類型的統(tǒng)一 ? 界面風(fēng)格的統(tǒng)一 返回 第 40頁 多媒體作品的制作流程 界面的設(shè)計 多媒體作品的制作流程 人機(jī)界面是用戶和計算機(jī)相互聯(lián)系、相互交流的“接口”，界面設(shè)計一般包括： ? 屏幕版面設(shè)計和顯示方式設(shè)計 ? 顏色搭配設(shè)計和字體形象設(shè)計 ? 修飾美化設(shè)計 返回 第 41頁 多媒體作品的制作流程 素材的制作 多媒體作品的制作流程 根據(jù)設(shè)計要求，利用各種多媒體軟件收集、采集、編輯和制作軟件所需的多媒體素材，這是軟件開發(fā)最基礎(chǔ)也是最重要的環(huán)節(jié)。該軟件最大的優(yōu)勢是具備強(qiáng)大的數(shù)學(xué)公式處理和多媒體播放功能。逼真演示的同時還提供相關(guān)的實驗實時數(shù)據(jù) ? 仿真物理實驗室 返回 第 36頁 多媒體創(chuàng)作軟件的應(yīng)用 多媒體創(chuàng)作軟件的應(yīng)用 其他多媒體軟件 ? Model ChemLab 一款化學(xué)實驗?zāi)M教學(xué)軟件。主要用于幾何數(shù)學(xué)、力學(xué)、運動學(xué)、光學(xué)等學(xué)科的課堂演示 一款面向中學(xué)物理課堂、物理教師和學(xué)生的模擬仿