【摘要】校園憂鬱與自我傷害防治二級預防研習活動校園高危險群之輔導與諮商隋彧彬2022/06/07RationalEmotiveBehavioralTherapy(REBT)認知行為治療?強調(diào)思考、判斷、決定、分析與行動?假定:認知、情緒和行為有明顯的交互作用,有可逆性的交互作用存在?情緒來自於我們的信念
2025-01-07 13:14
【摘要】憂鬱癥與自我傷害防治三軍總醫(yī)院澎湖分院精神科主治醫(yī)師陳興剛演講大綱?前言?憂鬱癥的癥狀?常見出現(xiàn)憂鬱癥的精神疾病?憂鬱癥與自殺的關連性?憂鬱癥的病因?qū)W?如何面對自殺患者?憂鬱癥的治療?結(jié)論前言歷史觀?從屈原的故事講起………?古希臘醫(yī)學之父Hipp
2025-01-07 10:49
【摘要】校園憂鬱及自我傷害之防治立志中學綜合活動生命教育課程製作:諮商中心日期:(節(jié)錄李育峻醫(yī)師陳冠聖醫(yī)師簡報)憂鬱癥之流行病學世界衛(wèi)生組織(WHO)發(fā)現(xiàn):?西元2022年,憂鬱癥是影響健康的第四大殺手。到2020年將躍昇到第二位?目前憂鬱癥已是造成全世界成年人失能(Disabling)的
2025-01-21 19:11
2025-01-07 10:28
2025-01-07 10:50
【摘要】憂鬱癥與自我傷害防治臺中市生命線協(xié)會張僖珍社工員我美嗎?獨一無二?因你世界會更美好沒有人能像你?在神眼中你是寶貝在世上你就是唯一?喔你是如此如此特別在上帝的眼中?沒有人能