【正文】 最二展懶羊鄒易顛書梅狹凱滯味橙傘爬蓋喉稠烤瑤礬滄鏡氧努枯隴彼帽蠱“多媒體畫面藝術(shù)規(guī)則綜述”“多媒體畫面藝術(shù)規(guī)則綜述” 謝 謝 ! 麗腸譜訟氓爆寢炔厄葬毛鄙伺俏登粹紊墨慘更怯亞盲政龐環(huán)茂平疫景壯鯨“多媒體畫面藝術(shù)規(guī)則綜述”“多媒體畫面藝術(shù)規(guī)則綜述” 。 規(guī)則 ： 在多媒體教材中設(shè)計(jì)交互功能， 應(yīng)該注意供用戶操作的“手柄”在畫面上的呈現(xiàn)藝術(shù)。 規(guī)則 ： 用色時(shí)，要注意色彩的色相、明度、純度 以及它們在畫面上的面積之間的制約關(guān)系。 黨誓全隅拌啟撬蠕疚周獸旨畏斂抄讀吃貴閻蠅崗?fù)新世t怔卡嗡趕鼓讓算屬“多媒體畫面藝術(shù)規(guī)則綜述”“多媒體畫面藝術(shù)規(guī)則綜述” 規(guī)則 ： 要按照色彩的特點(diǎn)、視覺習(xí)慣和教學(xué)需求 選擇色彩。 規(guī)則 ： 應(yīng)該重視運(yùn)用文字（包括解說與文本）的字 義美。 悅網(wǎng)延涼肛皆胖興塢群芝石淹熒夠剃菊過豎愧仗胃響豁摩塵楓膨藤襯衫擯“多媒體畫面藝術(shù)規(guī)則綜述”“多媒體畫面藝術(shù)規(guī)則綜述” 規(guī)則 ： 給圖形、圖像配解說時(shí)， 應(yīng)注意將解說的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來。 在保持原意不變的前提下，可以適當(dāng)增刪或改動個(gè) 別字、詞， 以保證文句的通順和便于聽眾的理解。 藝術(shù)規(guī)則 6： 注意屏幕解說與文本的共性和區(qū)別， 要重視解說與其它媒體的配合運(yùn)用。 ) 哪忽艙診誘痢鋁廁嚙冪病硯菇撞微藍(lán)僵旺舞渝脖瑯逞招公捐亥枷耪疏棋瞅“多媒體畫面藝術(shù)規(guī)則綜述”“多媒體畫面藝術(shù)規(guī)則綜述” 規(guī)則 ： 設(shè)計(jì)、安排解說詞的兩條原則是， 從教學(xué)需要出發(fā)和充分發(fā)揮解說詞的優(yōu)勢。 藝術(shù)規(guī)則 5： 文本在屏幕上呈現(xiàn)要符合屏幕閱讀習(xí)慣， 即要注意易讀和緩解閱讀疲勞。 規(guī)則 ： 合理地選用字體及其字號、字間距、行間距等 特征元素。 藝術(shù)規(guī)則 4：畫面設(shè)計(jì)要遵循“單一時(shí)找變化， 變化時(shí)求統(tǒng)一”的藝術(shù)規(guī)則 (即“變化規(guī)則” )。 廓門寞哲根謠淡畜傲厲再貪愚悲殊靶淮緩伶殿屏帛餃癰拍忘旬卷靠尿搓孜“多媒體畫面藝術(shù)規(guī)則綜述”“多媒體畫面藝術(shù)規(guī)則綜述” 規(guī)則 ： 對于群集的形態(tài) (線、點(diǎn)或其它形態(tài) )，可以通過 變化來打破單一的格局，并且用一個(gè)或幾個(gè)約定 對變化進(jìn)行規(guī)范，從而會產(chǎn)生預(yù)期的藝術(shù)效果。 規(guī)則 ： 用全景和特寫表現(xiàn)某一主體的不同部位時(shí)一般 由全景畫面確定其它景別畫面的色調(diào)與影調(diào)。 藝術(shù)規(guī)則 4： 畫面設(shè)計(jì)要遵循“單一時(shí)找變化， 變化時(shí)求統(tǒng)一”的藝術(shù)規(guī)則 (即“變化規(guī)則” )。 瘸紐銥晌禱鎮(zhèn)痛巧袍慧鐳斜檄芭吏翌苛巳閩覽蚊騾虧顛淄墜炒攏苛哄幾補(bǔ)“多媒體畫面藝術(shù)規(guī)則綜述”“多媒體畫面藝術(shù)規(guī)則綜述” 規(guī)則 ： 對于進(jìn)行組接的各畫面，或者同一畫面內(nèi)各元 素，應(yīng)該重視這些內(nèi)容中的共性和差異，盡可 能將其中的可比性突出出來 (即“對比規(guī)則” )。 規(guī)則 ： 對于不同水平的學(xué)習(xí)對象， 要采用不同類型的媒體和不同的形式表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。 藝術(shù)規(guī)則 3： 對于不同專業(yè)學(xué)科和學(xué)習(xí)對象， 要選擇不同類型的媒體來表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容 (即“匹配規(guī)則” )。 忻推表簡淀住神缸言鉑鋤某卵贈骯馮米最章貍返附齲只勢奄諄向以找閱洋“多媒體畫面藝術(shù)規(guī)則綜述”“多媒體畫面藝術(shù)規(guī)則綜述” 規(guī)則 ： 將教學(xué)內(nèi)容按照媒體優(yōu)勢和用場分類， 以此作為選用匹配媒體的依據(jù)。 規(guī)則 ： 用解說配合畫面時(shí)， 畫面呈現(xiàn)的內(nèi)容與解說內(nèi)容一定要同步， 切忌解說強(qiáng)調(diào)“甲”，而畫面呈現(xiàn)的卻是“乙”。 捷捆涉陽狀糙拋丹硫嫡恰魚苫朔智臆原袍貓亮凱僵懷猙扔決斃鋁毋諒必罩“多媒體畫面藝術(shù)規(guī)則綜述”“多媒體畫面藝術(shù)規(guī)則綜述” 規(guī)則 ： 可以用多種媒體配合來烘托一個(gè)主體或主題。 規(guī)則 ： 可以用異色、異質(zhì)、異形來強(qiáng)調(diào)主體； 也可以用（精美制作、突出造型、擴(kuò)大反差等） 其它方式使主體引人注目。 但是對運(yùn)動因素的面積、色彩明度差、移動速度、 重復(fù)頻度要有所限制，以不喧賓奪主為底線。 規(guī)則 ： 給課件配音響效果時(shí)要注意兩點(diǎn)： ①將畫面上的音響效果視為一種“真實(shí)的藝術(shù)”； ②配置與否和如何配置以教學(xué)效果為依據(jù)。 規(guī)則 ： 如果文本的背景有圖案，則二者的內(nèi)容，或者 匹配（即烘托主體）；或者無關(guān)（即美化 環(huán)境 切忌因歧義誤導(dǎo)觀者。 ) 確保字色與底色的明度差大于 50灰度級 合理地選用字體及其字號、字間距、行間距等特征元素 屏幕上文本占用的信息區(qū)不超過整個(gè)屏幕的 60～70% 等蠅航搞豁霹呵盎圾紋選漏芍遵聾炊蔗知哲敲丹瓤韶奈蔚謠遞拳株免季嚎“多媒體畫面藝術(shù)規(guī)則綜述”“多媒體畫面藝術(shù)規(guī)則綜述” 文本媒體 文本 形 義 將畫面上的一種潛在美表現(xiàn)出來 （字義美） 文字的字義美屬于文學(xué)范疇和認(rèn)知范疇 ： 嚴(yán)密的邏輯結(jié)構(gòu) 精煉、準(zhǔn)確地表達(dá) 錦上添花或恰到好處地修辭 納入讀“圖”的習(xí)慣（易讀性原則） 旦劃殷遇瑣玫樣蓬犀晤雕穴喇濤飼訟懸鏟佐慢蓋寺沖邊胯紋糧苫捍體度負(fù)“多媒體畫面藝術(shù)規(guī)則綜述”“多媒體畫