數(shù)學(xué)：61探索確定位置的方法同步練習(xí)浙教版八年級上(參考版)

【摘要】6．1探索確定位置的方法學(xué)習(xí)預(yù)報：?2.閱讀課本節(jié)“探索確定位置的方法”，并回答下列問題：（1）在生活中確定物體的位置有哪兩種常用的方法？（2）有序?qū)崝?shù)對（2，3）和（3，2）所表示的點有什么不同？本課重點：.[來源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]基礎(chǔ)訓(xùn)練:

2024-12-10 19:13

浙教版數(shù)學(xué)八上61探索確定位置的方法(參考版)

【摘要】一、背景介紹及教學(xué)資料有序數(shù)對法確定點的位置在生活中有著廣泛的應(yīng)用，如電影票，海上搜救，地球儀上的經(jīng)緯法等等。本教材一改過去有老師馬上給出平面直角坐標(biāo)系的做法，而是給出一些實際情境，以小學(xué)里曾學(xué)過的數(shù)對法確定位置為基礎(chǔ)，讓學(xué)生在探索中，親身體驗知識的發(fā)生過程，為下一課時平面直角坐標(biāo)系的提出打下基礎(chǔ)。其他教材中提及的區(qū)域定位法在教師也可以酌情加

2024-12-12 15:10

浙教版八年級數(shù)學(xué)上冊：61探索確定位置的方法(參考版)

【摘要】送信接力賽你能把信準(zhǔn)確地送到收信人的手中嗎？初二（1）班第三個同學(xué)**中學(xué)0123456789123456789123456789123456789小豬：第4行第4列或

2024-12-04 05:25

浙教版數(shù)學(xué)八上61探索確定位置的方法同步測試(參考版)

【摘要】6．1探索確定位置的方法學(xué)習(xí)預(yù)報：定的?2.閱讀課本“探索確定位置的方法”，并回答下列問題：（1）在生活中確定物體的位置有哪兩種常用的方法？（2）有序?qū)崝?shù)對（2，3）和（3，2）所表示的點有什么不同？本課重點：的兩種常用方法XK]基礎(chǔ)訓(xùn)練::(1)在教室里從講臺開始從前往后

2024-12-09 01:09

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級上冊41探索確定位置的方法ppt課件(參考版)

【摘要】議一議：(1)教室內(nèi)，確定一個座位一般需要幾個數(shù)據(jù)？是什么數(shù)據(jù)？確定一個座位一般需要2個數(shù)據(jù)：（列數(shù)，行數(shù)）平面上物體的位置可以用有序?qū)崝?shù)對來確定。(2,7)和(7,2)表示不同的兩個點即:有序性確定位置的第一種方法:用有序?qū)崝?shù)對確定物體的位置車象相車仕

2024-12-12 08:05

20xx浙教版數(shù)學(xué)八年級上冊41探索確定位置的方法基礎(chǔ)訓(xùn)練(參考版)

【摘要】探索確定位置的方法◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1．在你的班級里，若坐在第3行，第2列的同學(xué)座位記作（3，2），則坐在第5行，第4列的同學(xué)座位記作_________；坐在第2行，第5列的同學(xué)座位記作_____2．在平面內(nèi)確定一個點的位置一般需要_______個數(shù)據(jù)．3．如圖1所示，用有序數(shù)對的方法來表示圖中各點的位置．A______；

2024-12-02 02:17

八年級上51確定位置(參考版)

【摘要】榆林市第七中學(xué)寇啟霞6排13座電影票小結(jié)：平面上的一些物體的位置可用有序?qū)崝?shù)對確定。比比誰的反應(yīng)快給出一個有序?qū)崝?shù)對，該位置上的同學(xué)站起來喊“到”。（3,5）（2,4）（3,6）（1,5）（1,3）（3,4）（4,3）

2024-11-25 23:58

八年級上51確定位置ppt(參考版)

【摘要】榆林市第七中學(xué)林成德6排13座電影票小結(jié)：平面上的一些物體的位置可用有序?qū)崝?shù)對確定。比比誰的反應(yīng)快給出一個有序?qū)崝?shù)對，該位置上的同學(xué)站起來喊“到”。（3,5）（2,4）（3,6）（1,5）（1,3）（3,4）（4,3）

2024-11-25 23:20

數(shù)學(xué)：41抽樣同步練習(xí)2浙教版八年級上(參考版)

【摘要】抽樣同步練習(xí)[自我認(rèn)知]:,在抽樣時,將總體分成____的層,然后按一定的比例,從各層獨立地___,將各層取[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]出的個體合在一起作為樣本,這種抽樣的方法叫做_______.1200名學(xué)生對學(xué)校教改試驗的意見,打算從中抽取一個容量為30的樣本,考慮采用系統(tǒng)抽樣,則分段的間隔k為

2024-12-10 19:10

數(shù)學(xué)：41抽樣同步練習(xí)3浙教版八年級上(參考版)

【摘要】抽樣同步練習(xí)[自我認(rèn)知]:1。一般地，設(shè)總體中有Ｎ個個體，從中________________________抽取個個體作為樣本(≤N),如果每次抽取時總體中的各個個體_____________________________就把這種抽樣方法叫做簡單隨機(jī)抽樣.[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]____________________和___

2024-12-10 19:10

數(shù)學(xué)：72認(rèn)識函數(shù)同步練習(xí)2浙教版八年級上(參考版)

【摘要】浙教版八上《認(rèn)識函數(shù)》同步練習(xí)2◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1．函數(shù)y=2x+1中自變量x的取值范圍是________．2．x-2y=1改寫成y關(guān)于x的函數(shù)是______．3．函數(shù)y=中自變量x的取值范圍是（）A．x≤1且x≠0B．x1且x≠0C．x≠0

2024-12-10 19:14

數(shù)學(xué)：72認(rèn)識函數(shù)同步練習(xí)1浙教版八年級上(參考版)

【摘要】浙教版八上《認(rèn)識函數(shù)》同步練習(xí)1◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1．半徑為r的圓的面積為S，則S與r的函數(shù)關(guān)系式為______，當(dāng)r=2時，函數(shù)值為_____，它的實際意義是______．2．在y=35x+20中，當(dāng)x=16時，y=_______．3．一個學(xué)習(xí)小組利用同一塊木板，測量了小車從不同高度下滑的時間，他們得到如下數(shù)據(jù)：支撐

2024-12-10 19:13

數(shù)學(xué)：72認(rèn)識函數(shù)同步練習(xí)4浙教版八年級上(參考版)

【摘要】認(rèn)識函數(shù)第1題.指出下列各關(guān)系中的變量和常量：①周長C與半徑r的關(guān)系式是；常量是_________，變量是_________；②多邊形的內(nèi)角和A與邊數(shù)n之間的關(guān)系式是A=(n－2)×180°；常量是_________，變量是_________；③底邊為定值a的三角形面積與底邊上的高h(yuǎn)之間的關(guān)系式

2024-12-10 19:14

數(shù)學(xué)：71常量和變量同步練習(xí)浙教版八年級上(參考版)

【摘要】浙教版八上《常量與變量》同步練習(xí)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1．球的體積V（cm3）和半徑R（cm）之間的關(guān)系式是V=R3，其中常量是______，變量是______．在這個問題中，球的半徑越大，則球的體積就越______．2．圓的面積S與半徑R的關(guān)系是______，其中常量是______，變量是_______．3．半徑是R的圓周長C

2024-12-10 19:13

數(shù)學(xué)：72認(rèn)識函數(shù)同步練習(xí)3浙教版八年級上(參考版)

【摘要】認(rèn)識函數(shù)水平測試題一、選擇題(每小題3分，共24分)1．下列關(guān)系式中，變量x=-1時，變量y=6的是（）A、y=3x+3B、y=-3x+3C、y=3x–3D、y=-3x–32．球的體積公式：V=πr3,r表示球的半徑，V表示球的體積。當(dāng)r=3時，V=（

2024-12-10 19:14

數(shù)學(xué)：61探索確定位置的方法同步練習(xí)浙教版八年級上-文庫吧在線文庫

數(shù)學(xué)：61探索確定位置的方法同步練習(xí)浙教版八年級上(完整版)

數(shù)學(xué)：61探索確定位置的方法同步練習(xí)浙教版八年級上(更新版)

數(shù)學(xué)：61探索確定位置的方法同步練習(xí)浙教版八年級上(專業(yè)版)

數(shù)學(xué)：61探索確定位置的方法同步練習(xí)浙教版八年級上(留存版)