185能源與可持續(xù)發(fā)展(參考版)
2024-11-27 21:58本頁面
【正文】 認識到充分和高效的利用能源對可持續(xù) 發(fā)展所起的作用。 三、 課堂練習 動手動腦學物理 1．你認為風能、太陽能、核能 ??以及你所想到的可能的能源，哪些有可能成為今后的理想能源？ 2．在你生活的地區(qū)是否適宜開發(fā)可再生能源？為什么？ 四、小結(jié)：歸納本節(jié)內(nèi)容 復述本節(jié)課內(nèi)容 學生自己歸納本節(jié)課內(nèi)容 五、布置作業(yè) 集有關(guān)資料和數(shù)據(jù)，就燃燒化石燃料和大氣污染、溫室效應(yīng)的關(guān)系，寫一篇 1000字以內(nèi)的小論文． 你周圍使用能源中的不安全因素及其對環(huán)境的影響，提出幾種可行的改進措施． 課本 101 頁練習 [板書設(shè)計 ] 五、能源與可持續(xù)發(fā)展 （一） 能量轉(zhuǎn)化與效率 21 世紀的能源趨勢 能量 轉(zhuǎn)化與效率 （二）能源與可持續(xù)發(fā)展 能源消耗對環(huán)境的影響 能源與可持續(xù)發(fā)展 未來的理想能源 [教學資源 ] 上網(wǎng)查找 :青島市教學教研室 王 平 [教學評價 ] 本節(jié)課通過圖片、實例、學生討論、上網(wǎng) 查資料等方式，讓學生能比較形象直觀的 了解能源 轉(zhuǎn)化與效率，認識能源對環(huán)境的影響。 未來的理想能源 化石能源的大量使用，不僅留給子孫后代的越來越少，而且造成嚴重的環(huán)境問題。 讓學生明確如何保護環(huán)境。 學生看課本 101 頁圖 1828，了解我國能源可開采情況?，F(xiàn)在我們來看下影像，了解一下它對環(huán)境有哪些影響呢？ 能源與可持續(xù)發(fā)展 下面我們進一步討論能源危機、能源污染、能
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