【摘要】一次函數(shù)與一元一次方程第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):。2.理解一元一次方程與函數(shù)圖像之間的關(guān)系教學(xué)重點(diǎn):會(huì)用圖象法一元一次方程。教學(xué)難點(diǎn):會(huì)用圖象法一元一次方程。教學(xué)方法:討論法教學(xué)過程:一.復(fù)習(xí)提問一次函數(shù)y=kx+b圖像的形狀是一條直線。二.講解:1.方程2
2024-11-27 21:43
【摘要】一次函數(shù)與一元一次方程(1)解方程.2200x??(2)當(dāng)自變量x為何值時(shí),函數(shù)y=2x+20的值為0?以下兩個(gè)問題有什么關(guān)系?解:(1)2x+20=0220x??10x??(
2025-07-20 23:11
【摘要】我們來看下面兩個(gè)問題::2x+20=0x為何值時(shí),函數(shù)y=2x+20的值為0這兩個(gè)問題之間有什么關(guān)系嗎?解一元一次方程kx+b=0(k,b為常數(shù),且k≠0)與“求自變量x為何值時(shí),一次函數(shù)y=kx+b的值為0”有什么關(guān)系?由于任何一元一次方程都可轉(zhuǎn)化為kx+b=0(k、b是常
2024-11-10 12:03
【摘要】問題①:解方程2x+20=0問題②:當(dāng)x為何值時(shí),函數(shù)y=2x+20的值0?問題③:解方程2x+20=10問題④:當(dāng)x為何值時(shí),函數(shù)y=2x+20的值10?問題①、②有何關(guān)系?問題③、④有何關(guān)系?①2x+20=0②y=2x+20問題①與②和問題③和④都可以看作是
2024-11-25 23:04
【摘要】陽光初中八年級(jí)數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)目標(biāo)理解一次函數(shù)與一元一次方程的關(guān)系,會(huì)根據(jù)一次函數(shù)的圖象解決一元一次方程的求解問題。學(xué)習(xí)用函數(shù)的觀點(diǎn)看待一元一次方程的方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)一次函數(shù)與一元一次方程的關(guān)系的理解(1)解方程2x+20=0(2)當(dāng)自變量x為何值時(shí),函數(shù)y=2x+20的值為0?解:(1)2
2024-11-25 01:08
【摘要】—一元一次方程的討論1、掌握用一元一次方程解決實(shí)際問題的方法步驟,并會(huì)驗(yàn)證解的合理性。2、學(xué)會(huì)尋找“相等關(guān)系”列出一元一次方程。學(xué)習(xí)目標(biāo)方式一方式二月租費(fèi)30元/月0本地通話費(fèi)/分/分他正為選哪一種方式猶豫呢?你能幫助他作個(gè)選擇嗎?小平的爸爸新買了一部手機(jī),他從
2024-10-04 10:33
【摘要】第一篇:《一次函數(shù)、一元一次方程和一元一次不等式》教學(xué)設(shè)計(jì) 八年級(jí)數(shù)學(xué) 《一次函數(shù)、一元一次方程和一元一次不等式》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.經(jīng)歷實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系的分析、抽象初步體會(huì)一元一次...
2024-10-25 12:53
【摘要】中小學(xué)教育資源站,完全免費(fèi),無須注冊(cè),百萬資源免費(fèi)下載!版權(quán)所有:中小學(xué)教育資源站.1一次函數(shù)與一元一次方程教學(xué)目標(biāo)1.理解一次函數(shù)與一元一次方程的關(guān)系,會(huì)根據(jù)一次函數(shù)的圖象解決一元一次方程的求解問題。2.學(xué)習(xí)用函數(shù)的觀點(diǎn)看待方程的方法,初步感受用全面的觀點(diǎn)處理局部問題的思想。3.經(jīng)歷方程與函數(shù)關(guān)系問題的探究過程學(xué)
2024-12-07 07:55
【摘要】知識(shí)點(diǎn):一、方程的有關(guān)概念1、方程的概念:(1)含有未知數(shù)的等式叫方程。(2)在一個(gè)方程中,只含有一個(gè)未知數(shù),并且未知數(shù)的指數(shù)是1,系數(shù)不為0,這樣的方程叫一元一次方程。(分母不能含有未知數(shù))2、等式的基本性質(zhì):(1)等式兩邊同時(shí)加上(或減去)同一個(gè)代數(shù)式,所得結(jié)果仍是等式。若a=b,則a+c=b+c或a–c=b–c。(2)等式兩邊同時(shí)乘以(或除以)
2025-08-07 10:47
【摘要】第6課時(shí)一次函數(shù)與一元一次方程、一元一次不等式滬科版八年級(jí)上冊(cè)狀元成才路新課導(dǎo)入前面,已經(jīng)學(xué)過一元一次方程和一元一次不等式的解法,它們與一次函數(shù)之間有什么聯(lián)系呢?狀元成才路狀元成才路新課推進(jìn)問題(1)解方程2x+6=0;1解得x=-3
2025-03-14 15:42
【摘要】§7、6二元一次方程與一次函數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】【知識(shí)目標(biāo)】1、使學(xué)生初步理解二元一次方程與一次函數(shù)的關(guān)系2、能根據(jù)一次函數(shù)的圖象求二元一次方程組的近似解.3、能利用二元一次方程組確定一次函數(shù)的表達(dá)式【能力目標(biāo)】通過學(xué)生的思考和操作,在力圖提示出方程與圖象之間的關(guān)系,引入二元一次方程組圖象解法,同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生初步的數(shù)形結(jié)合的意識(shí)和能力.【情感目標(biāo)】通過學(xué)生的自主探索,
2025-06-10 14:08
【摘要】第七章二元一次方程組§二元一次方程與一次函數(shù)(一)廈門大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué) 劉麗麗一、教材分析《二元一次方程與一次函數(shù)》是北師大版教科書八年級(jí)(上)第七章第六節(jié)內(nèi)容.本節(jié)內(nèi)容共安排2個(gè)課時(shí)完成,本節(jié)課為第1課時(shí).該節(jié)內(nèi)容是二元一次方程(組)與一次函數(shù)及其圖象的綜合應(yīng)用.通過探索“方程”與“函數(shù)圖象”的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化的思想,通過二元一次方程方程組的圖象解法
2025-08-07 13:48
【摘要】第六十四課時(shí)一、課題§一元一次方程(7)二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生熟悉一些公式,為今后學(xué)習(xí)物理、化學(xué)打好基礎(chǔ);2.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、轉(zhuǎn)化的能力,加強(qiáng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力.三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):認(rèn)清公式中的已知量和未知量;由題意找等量關(guān)系.難點(diǎn):公式的恒等變形.四、教學(xué)手段引導(dǎo)——
2024-12-07 12:39
【摘要】67890-=]pert5u70p-\[]po7[]\備課指導(dǎo)意見備課是上好課的必要條件。備課直接關(guān)系著教學(xué)質(zhì)量的高低,是直觀體現(xiàn)生命課堂的前提。教師須潛心研究教案的以下七個(gè)
2025-08-07 09:58
【摘要】次方程、一次函數(shù)(2)1、直線y=x+3與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為,所以相應(yīng)的方程x+3=0的解是.2、設(shè)m,n為常數(shù)且m≠0,直線y=mx+n(如圖所示),則方程mx+n=0的解是.3、對(duì)于y1=2x-1,y2=4x-
2024-12-12 12:28