【摘要】園藝植物生理學(xué)及實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)園藝植物生理學(xué)的特點(diǎn)及與其他學(xué)科的關(guān)系?(1)園藝植物生理學(xué)的特點(diǎn)?(2)與其他學(xué)科的關(guān)系水是如何調(diào)節(jié)園藝植物生長發(fā)育的?(1)控制樹體生長?(2)控制地上部與地下部生長?(3)控制解剖結(jié)構(gòu)與形態(tài)?(4)調(diào)節(jié)生理?
2024-10-22 13:54
【摘要】植物生理學(xué)期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)本課程的教學(xué)基本要求:1.在學(xué)習(xí)本課程之前,應(yīng)學(xué)好本課程的前期課程:植物學(xué)、無機(jī)及有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)等相關(guān)基礎(chǔ)課程。2.本課程是一門理論與實(shí)驗(yàn)技術(shù)緊密聯(lián)系的基礎(chǔ)學(xué)科,在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)以文字教材為基礎(chǔ),全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)植物生理學(xué)課程的基本概念和基本理論;并結(jié)合錄像教材進(jìn)一步掌握本課程所要求的重點(diǎn)內(nèi)容。同時(shí),盡可能地到實(shí)驗(yàn)室參加實(shí)驗(yàn)。只有通過大量觀察及實(shí)踐,才
2025-06-10 17:43
【摘要】DesignedbyXKWang1實(shí)驗(yàn)6-1脯氨酸含量的測(cè)定一、目的二、原理當(dāng)用磺基水楊酸提取植物樣品時(shí),脯氨酸便游離于磺基水楊酸的溶液中。加入酸性茚三酮加熱處理后,溶液即成紅色,再用甲苯處理,則色素全部轉(zhuǎn)移至甲苯中,色素的深淺即表示脯氨酸含量的高低。在520nm波長下比色,用回歸方程計(jì)算出脯氨酸含量。De
2025-05-04 02:10
【摘要】植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)植物生理學(xué)系實(shí)驗(yàn)課組目錄①實(shí)驗(yàn)室守則②實(shí)驗(yàn)課程安排③實(shí)驗(yàn)課程考核①K+、Ca2+對(duì)細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響②小液流法測(cè)定植物組織水勢(shì)③植物上流強(qiáng)度及其成分分析④植物組織可溶性糖含量測(cè)定⑤小籃子法測(cè)定萌發(fā)種子呼吸強(qiáng)度⑥
2025-01-19 13:49
【摘要】植物生理學(xué)試題及答案1一、名詞1滲透勢(shì):由于溶質(zhì)作用使細(xì)胞水勢(shì)降低的值。2呼吸商:植物在一定時(shí)間內(nèi)放出的CO2與吸收O2的比值。3熒光現(xiàn)象:葉綠素吸收的光能從第一單線態(tài)以紅光的形式散失,回到基態(tài)的現(xiàn)象。4光補(bǔ)償點(diǎn):光飽和點(diǎn)以下,使光合作用吸收的CO2與呼吸作用放出的CO2相等的光強(qiáng)。5代謝庫:是能夠消耗或貯藏同化物的組織、器官或部位。6生長調(diào)節(jié)劑:人工合成
2025-07-01 05:42
【摘要】《植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程大綱一、課程概述課程名稱(中文):植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)(英文):PlantPhysiologyExperiments課程編號(hào):18241054課程學(xué)分:課程總學(xué)時(shí):24課程性質(zhì):專業(yè)基礎(chǔ)課前修課程:植物學(xué)、生物化學(xué)、植物生理學(xué)二、課程內(nèi)容簡介植物生理學(xué)是農(nóng)林院校各相關(guān)專業(yè)的重要學(xué)科基礎(chǔ)課,是學(xué)習(xí)相關(guān)后續(xù)課程的必要前提,也
2025-06-27 03:09
【摘要】曠曠植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)主編張立軍參編(按姓氏漢語拚音)樊金娟郝建軍劉延吉阮燕曄朱延姝沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)植物生理學(xué)教研室2004年1月序?qū)嶒?yàn)課是提高學(xué)生動(dòng)手能力,提高分析問題和解決問題能力的重要途徑。植物生理學(xué)教研室的全體教師和實(shí)
2025-07-02 04:00
【摘要】提高性實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)課題:葉綠素a、葉綠素b含量測(cè)定(實(shí)驗(yàn)類型:□綜合性√□設(shè)計(jì)性□應(yīng)用性)專業(yè)名稱:植物科學(xué)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程:植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)間:2016.姓名:XXX班級(jí):XXXX學(xué)號(hào):XXXXXXXX
2024-08-05 14:24
【摘要】水生植物菹草對(duì)重金屬離子鎘的抗性研究摘要:采用Hogland營養(yǎng)液培養(yǎng)菹草7天,分別加入5mg/L、10mg/L、15mg/L、20mg/L重金屬鎘處理,發(fā)現(xiàn)處理后菹草葉綠素a、b含量下降、細(xì)胞膜通透性上升、組織中MDA積累。鎘濃度越高,菹草各項(xiàng)指標(biāo)變化更明顯。20mg/L時(shí),菹草各項(xiàng)指標(biāo)變化最大;5mg/L時(shí),菹草對(duì)Cd最敏感,變化幅度最大。關(guān)鍵詞:鎘;菹草;抗性Study
2024-09-17 11:30
【摘要】植物及植物生理學(xué)知識(shí)樹目錄第三篇植物生理知識(shí)樹第一篇植物的形態(tài)和結(jié)構(gòu)知識(shí)樹第二篇植物的分類知識(shí)樹全冊(cè)教學(xué)策略知識(shí)樹全冊(cè)知識(shí)樹植物及植物生理學(xué)全冊(cè)知識(shí)樹植物的形態(tài)和結(jié)構(gòu)植物
2024-10-15 16:06
【摘要】植物生理學(xué)復(fù)習(xí)題緒論一、漢譯英并解釋名詞(園林不要求漢譯英)植物生理學(xué)生長發(fā)育代謝二、思考題。第一章水分生理一、漢譯英并解釋名詞滲透勢(shì)滲透作用質(zhì)外體途徑共質(zhì)體途徑跨膜途徑根壓蒸騰作用二、思考題(為膨脹的細(xì)胞,見P13圖1-4)分別放在純水
2025-05-04 01:56
【摘要】L/O/G/O植物生理學(xué)——植物的抗逆性植物生理學(xué)作業(yè)1植物逆境的概念?植物在自然界中經(jīng)常遇到環(huán)境條件的劇烈變化,其幅度超過了植物正藏生活的范圍,這種變化稱為逆境或者脅迫(stress)。環(huán)境脅迫的類型物理脅迫化學(xué)脅迫生物脅迫干旱大氣污染競(jìng)爭(zhēng)
2025-05-13 01:31
【摘要】第三節(jié)植物根系對(duì)水分的吸收一、根系吸水的部位二、根系吸水的途徑三、根系吸水的機(jī)制四、影響吸水的土壤條件根系是植物吸水的主要器官一、根系吸水的部位(自學(xué))伸長區(qū)分生區(qū)根冠根毛區(qū)土壤中水分根滲透擴(kuò)散根毛導(dǎo)管質(zhì)外體途徑共質(zhì)體途徑中柱
2025-01-22 02:34
【摘要】緒論一、名詞解釋:??植物生理學(xué):植物生理學(xué)是研究植物生命活動(dòng)規(guī)律與細(xì)胞環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué),在細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的基礎(chǔ)上研究植物環(huán)境刺激的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)、能量代謝和物質(zhì)代謝。二、填空1、1917年,?錢崇澍??在美國的《植物學(xué)公報(bào)》(BatanicalGazette)發(fā)表了“鋇、鍶、鈰對(duì)水綿屬的特殊作用”一文,這是中國人應(yīng)用近代科
2025-06-13 00:53
【摘要】第一章水分生理一、選擇題1、每消耗1kg的水所生產(chǎn)的干物質(zhì)克數(shù),稱為()。A.蒸騰強(qiáng)度B.蒸騰比率C.蒸騰系數(shù)D.相對(duì)蒸騰量2、風(fēng)干種子的水勢(shì)為()。A.ψW=ψsB.ψW=ψmC.ψW=ψpD.ψW=ψs+ψp3、微風(fēng)促進(jìn)蒸騰,主要因?yàn)樗埽ǎ?/span>
2025-06-13 00:49