【摘要】用轉(zhuǎn)化的策略解決問題?蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊例2：學(xué)校美術(shù)組有35人，其中男生人數(shù)是女生的。女生有多少人？32你可以利用轉(zhuǎn)化的策略用不同的方法解答這道題嗎?523223先看圖填空，再解答。83先看圖填空，再解答。3453aab
2024-10-22 11:35
【摘要】第二課時解決問題的策略（2）教學(xué)內(nèi)容：第58頁例題，和第60頁的練一練教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步感受用列表的方法整理信息更為清晰，確實(shí)掌握這種解決問題的策略2、掌握類似于求兩積和（差）的問題，提高解決問題的能力3、在學(xué)習(xí)過程中，感受策略帶來的好處，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感教學(xué)重點(diǎn)：列表解決類似求兩積和（差）的實(shí)際問題
2024-11-28 18:16
2024-11-25 02:27
【摘要】飲料價格問題是“解決問題”第二課時，這是傳統(tǒng)教材中所沒有的，它所關(guān)注的不是兩步運(yùn)算，不能把它看成是傳統(tǒng)的“應(yīng)用題教學(xué)”，而是讓學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問題，并且能把自己的生活經(jīng)驗與數(shù)學(xué)問題聯(lián)系起來，學(xué)習(xí)表達(dá)解決問題的思考過程，提升學(xué)生的生活經(jīng)驗。它不但蘊(yùn)涵了購買策略問題，而且使學(xué)生了解價格高低的原因，以及怎樣根據(jù)自己的實(shí)際需要來購買。這里
2024-10-02 08:05
【摘要】語文A版六年級語文下冊第四單元生字學(xué)習(xí)瀟灑滑梯浴場刨沙子狗屎獨(dú)一無二半信半疑稀奇古怪搖頭晃腦自以為是一言不發(fā)默讀課文，思考：這篇課文主要講了什么？課文先寫在“我”眼里，張瀟灑是個有福氣的人。他家離學(xué)校近，可是時常遲到，他的舉止
2024-12-08 19:24
【摘要】解決問題的策略—轉(zhuǎn)化司馬光砸缸人離開水轉(zhuǎn)化水離開人用轉(zhuǎn)化的策略解決問題用轉(zhuǎn)化的策略解決問題曹沖稱象用轉(zhuǎn)化的策略解決問題神奇化易是坦道，易化神奇不足提華羅庚觀察與思考：演示1演示2小結(jié)比較下面兩個圖形的面
2025-03-25 02:37
【摘要】第一篇：語文S版六下《理想的風(fēng)箏》第二課時 語文S版六下：《理想的風(fēng)箏》第二課時教學(xué)設(shè)計 一、教材分析 《理想是風(fēng)箏》是選自六年級下冊的一篇文章，課文通過寫腿有殘疾的劉老師四件典型的描寫，來表現(xiàn)...
2024-10-29 07:08
【摘要】矩形的定義有一個角是直角的平行四邊形四邊形平行四邊形矩形回顧與聯(lián)想：□ABCD(1)AB∥CD,BC∥AD(2)AB=CD，BC=AD(4)∠A=∠C，∠B=∠D(5)AO=OC,BO=OD(3)AB∥CD,AB=CDABCDO
2024-11-13 01:46
【摘要】trips!BeijingShanghaiYellowMountainHangzhouTaipeiHainanTherearemanybeautifulplacesinChina.Whereareyougoingonyourholiday?Listen!WhereamIgoing?Youare
2024-12-03 05:07
【摘要】山峽?第二課時富源縣古敢水族鄉(xiāng)中學(xué)?黃文浩第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、感知課文內(nèi)容，概括文中所寫景物的特點(diǎn)；2、學(xué)習(xí)文中描寫景物的方法。?（1）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
2024-11-27 10:57
【摘要】歌唱二小放牛郎蘇教版二年級語文下冊教學(xué)目標(biāo)：，背誦課文；，體會今天幸福生活來之不易。教學(xué)重難點(diǎn)：背誦課文；體會幸福生活來之不易。牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪兒去了。不是他貪玩耍丟了牛,那放牛的孩子王二小。思考:,你明白了什么?什么叫“掃蕩”
2024-12-17 19:20
【摘要】填圖血液在心臟處的流動順序右邊左邊血液在心臟處的流動順序右邊左邊主動脈各級動脈全身毛細(xì)血管各級靜脈上、下腔靜脈右心房左心室體循環(huán)：組織細(xì)胞氧、營養(yǎng)物質(zhì)二氧化碳
2025-07-28 07:14
【摘要】課題2元素（第二課時）1、了解元素的概念，將對物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識統(tǒng)一起來。2、了解元素符號所表示的意義。3、學(xué)會元素符號的正確寫法，逐步記住一些常見的元素符號。1、了解元素符
2024-11-10 15:13
【摘要】第八章東半球其他的國家和地區(qū)中東（第二課時），分析本區(qū)水資源狀況，并討論由此可能產(chǎn)生的地區(qū)爭端和沖突。，了解中東地區(qū)的文化差異和宗教矛盾。，明確各國各民族平等，呼吁世界和平，反對戰(zhàn)爭。。。怎樣解決中東水資源問題？認(rèn)真閱讀教材54—57頁，完成以下問題：
2025-08-07 23:52
【摘要】空氣(第二課時)空氣是一種寶貴的資源1.氧氣動植物呼吸醫(yī)療急救金屬切割2.氮?dú)獬瑢?dǎo)實(shí)驗車化工原料食物防腐?稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙等氣體的總稱?這些氣體沒有顏色沒有氣味一般不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故又叫惰性氣體
2025-07-23 07:00
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