【摘要】不等式的性質(二）一、復習引入：1、兩個數(shù)大小比較的方法，步驟2、兩個正數(shù)的和是數(shù)；積是數(shù)；正數(shù)的相反數(shù)是數(shù)；負數(shù)的相反數(shù)是數(shù)；兩同號的數(shù)的積是數(shù)；兩異號的數(shù)的積是數(shù)；二、學生自學、教師輔導：1、不等式的五個性質2、每個性質的證明思維、成立
2024-10-22 08:40
【摘要】不等式的性質二定理1:(對稱性)ab?bb,bcac.定理3:(可加性)ab?a+cb+c．定理4:若ab,c0,則acbc．若ab,c0,則acbc(可乘性)一.溫故
2024-11-10 15:49
【摘要】不等式的性質?學習目標：?.?.?.?一.復習?不等式的基本原理及含義?a-b0ab?a-b=0a=b?a-bab?四大作用:?(1)
【摘要】第二節(jié)不等式的基本性質一、學前練習1.-7≤-5,3+4＞1+45+3≠12-5,x≥8a+2＞a+1，x+3＜6(1)上述式子有哪些表示數(shù)量關系的符號？這些符號表示什么關系？
2025-07-26 23:05
【摘要】1．不等式的定義：若baba????0baba????0baba????0；；．2．不等式的性質：推論：若a＞b，且c＞d，則a+cb+d（同向，可加性）（1）（對稱性）abba???（2）
2025-01-23 01:36
2025-07-27 19:51
【摘要】古有關公千里走單騎，“過五關、斬六將”。今天，老師將要帶領同學們在“數(shù)學的王國”里過五關有兩對父子在一起散步，為什么數(shù)來數(shù)去只有3個人呢？我今年70歲我今年40歲你能用不等式表示爺爺與爸爸的年齡大小關系嗎？7040704070+5
2024-11-25 23:37
【摘要】不等式的基本性質1、如果a=b,b=c,那么a=c（）依據(jù)：熱身運動等式的傳遞性下列說法是否正確，并說明理由等式的基本性質22、如果a=b,那么a+3=b+3（）依據(jù)：3、如果a=b，那么3a=3b或（）
2025-05-12 22:18
【摘要】不等式的性質(一)復習1、說明下列等式變形的理由：移項等式性質1：等式兩邊同時加(減)同一個數(shù)或式子，等式仍然成立。復習2、說明下列等式變形的理由：系數(shù)化為1等式性質2：等式兩邊同時乘以(除以)同一個不為零的數(shù)，等式仍然成立。探究1、用“”或””填空：(1)
2024-11-14 05:32
【摘要】知識回顧:(1)不等式的性質有哪些?不等式性質1:不等式兩邊加上(或減去)同一個數(shù)(或式子),不等號的方向不變.不等式性質2:不等式兩邊乘(或除以)同一個正數(shù),不等號的方向不變.不等式性質3:不等式兩邊乘(或除以)同一個負數(shù)
2024-11-10 21:52
【摘要】1.比較實數(shù)大小的依據(jù):作差—變形—判斷符號—定結論2.比較實數(shù)大小的基本步驟：a-b0?abab?a-b0a=b?a-b=0問題1：如何比較兩數(shù)大?。?)4)(2()5)(3(.1的大小與比較例????aaaa:作差法比較大小的步驟作差變
2025-07-29 12:19
【摘要】不等式的性質?學習要求：?.?.?.?一.復習?不等式的基本原理及含義?a-b0ab?a-b=0a=b?a-bab?四大作用:?(1)
2024-11-21 14:49
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學七年級下冊1、觀察下面這幾個式子，完成下面的填空。ba?∵33???ba∴)2()2(22yxbyxa?????同一個數(shù)同一個整式等式的兩邊都加上（或減去）或，等式仍然成
2024-11-25 05:10
【摘要】不等式的性質(1)張統(tǒng)林？質是什么？請用”””3,5+23+2,5-23-2(2)-12,6×52×5,6×
2024-08-15 13:03
【摘要】制作：皖黃山市徽州區(qū)第一學凌榮壽例1、甲、乙兩電腦批發(fā)商每次在同一電腦耗材廠以相同價格購進電腦芯片。甲、乙兩公司共購芯片兩次，每次的芯片價格不同，甲公司每次購10000片芯片，乙公司每次購10000元芯片，兩次購芯片，哪家公司平均成本低？請給出證明過程。分析：設第一、第二次購芯片的價格分別為每片a元和b元，列出甲、乙兩公司的平均
2024-11-22 01:29
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