微課知識(shí)簡介(參考版)
2024-10-15 18:13本頁面
【正文】 。 渠道部第二季度經(jīng)營分析 2020月年 6 三、微課的使用與管理 渠道部第二季度經(jīng)營分析 2020月年 6 微課來了 微課的使用 渠道部第二季度經(jīng)營分析 2020月年 6 微課來了 微課的使用 “ 微課”要想真正發(fā)揮作用有 3個(gè)關(guān)鍵點(diǎn) 01 必須融入教師的日常教學(xué)中，由教師推動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí) 02 單純的微課資源必須要向“在線課程”（學(xué)習(xí)環(huán)境）進(jìn)化 03 新的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方式必然需要新的教學(xué)模式，新技術(shù)推動(dòng)教育質(zhì)量提升和教育變革 渠道部第二季度經(jīng)營分析 2020月年 6 微課來了 微課的管理 建立教師個(gè)人系列微課程 渠道部第二季度經(jīng)營分析 2020月年 6 微課來了 微課的管理 學(xué)生：使用手機(jī)學(xué)習(xí)微課程 教師：使用微信公眾帳號(hào)管理微課程 渠道部第二季度經(jīng)營分析 2020月年 6 微課來了 隨著手持移動(dòng)數(shù)碼產(chǎn)品和無線網(wǎng)絡(luò)的普及，基于微課的移動(dòng)學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)、“泛在學(xué)習(xí)”將會(huì)越來越普及，微課必將成為一種新型的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式。 渠道部第二季度經(jīng)營分析 2020月年 6 微課來了 微課的評(píng)價(jià) ——微課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 技術(shù) 針對(duì)不同的主題，選取合適的一種或者多種方法，恰當(dāng)運(yùn)用信息技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生流暢順利地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。 渠道部第二季度經(jīng)營分析 2020月年 6 微課來了 微課的評(píng)價(jià) ——微課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 簡明 一個(gè)微課的時(shí)間控制在 10分鐘以內(nèi)，抓住學(xué)生注意力的最佳黃金時(shí)段，簡明扼要地概述知識(shí)點(diǎn)，點(diǎn)撥難點(diǎn)，突出注意點(diǎn)。 *提個(gè)醒，制作微課最主要還是應(yīng)用，不能圖華麗，而忽視內(nèi)容和質(zhì)量。 渠道部第二季度經(jīng)營分析 2020月年 6 微課來了 微課的設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)： 先考慮內(nèi)容，然后是結(jié)構(gòu)
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