【摘要】,把下面各數(shù)改寫成三位小數(shù).5,看誰算的又快又對(duì).428÷4=÷8=4428107428280845.6.5.7.4056560107每周計(jì)劃跑,他平均每天要跑多
2024-10-04 12:54
【摘要】第一篇：把下面的句子改寫成擬人句 一，把下面的句子改寫成擬人句。 1，2，3，4，二，星星在天上閃爍 海底的動(dòng)物常常發(fā)出聲音。啄木鳥在啄樹皮里的蟲。蝴蝶在花叢中飛來飛去。 第二篇：把下列句子改...
2024-11-04 23:00
【摘要】萬以上數(shù)的大小比較和改寫回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入從表中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？中國(guó):9600000平方千米俄羅斯:17070000平方千米美國(guó):9373000平方千米哪個(gè)國(guó)家的陸地面積最大？哪個(gè)國(guó)家的陸地面積最?。康厍蚩偯娣e
2025-07-27 19:00
【摘要】1把一個(gè)數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)葉縣任店鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)田亞芹教學(xué)內(nèi)容江蘇版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第42—43頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1、掌握把較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)的方法，能正確進(jìn)行改寫。2、使學(xué)生經(jīng)歷用小數(shù)描述生活現(xiàn)象、解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的過程，真切感受小數(shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密
2024-11-27 14:04
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：、三位數(shù)的進(jìn)位加法計(jì)算方法的過程。能筆算和在1000以內(nèi)的三位數(shù)的進(jìn)位加法。、驗(yàn)算習(xí)慣和用數(shù)學(xué)方法解決現(xiàn)實(shí)問題的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：探索進(jìn)位加法的豎式計(jì)算方法。5+7=50+70=2+9=20+90=12120111106+86+8
2024-10-02 22:18
【摘要】把較大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)復(fù)習(xí)60000=()萬120220=()萬202200000=()億99000000≈()億:≈()保留兩位小數(shù)≈()精確到≈(
2025-07-28 08:18
【摘要】把一個(gè)大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?“萬”或“億”作單位的小數(shù)的方法。?，探索并掌握把大數(shù)目改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)的方法。?，學(xué)會(huì)與他人合作，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，不斷增強(qiáng)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的自覺性。把下面各數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)
2024-12-09 01:04
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 把牧童改寫成一篇短文500字 把牧童改寫成一篇短文500字 篇一：把牧童改寫成一篇短文500字 夏日的一天,一位牧童一如既往地牽著他家那條老黃牛,帶著蓑衣...
2025-04-05 21:50
【摘要】第3單元小數(shù)的意義和性質(zhì)5把較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)2.經(jīng)歷用小數(shù)描述生活現(xiàn)象、解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的過程，真切感受小數(shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。用“萬”或“億”作單位的小數(shù)的方法，能正確進(jìn)行改寫。3.在數(shù)學(xué)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和信心，初步形成獨(dú)立思考和探究問題
2024-11-25 21:35
【摘要】小數(shù)大小的比較石嘴山市第十二中學(xué)小學(xué)部呂繼鳳整數(shù)的大小比較方法：先比較整數(shù)的數(shù)位多少，數(shù)位多的整數(shù)就大，如果數(shù)位相同，就比較左起第一位，第一位大的那個(gè)數(shù)就大，如果相同，則比較左起第二位，第二位大的那個(gè)數(shù)就大……1000999
2024-12-17 17:30
【摘要】把牧童改寫成一篇短文的作文[合集五篇]第一篇：把牧童改寫成一篇短文的作文把牧童改寫成一篇短文的作文在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是為大家整理的把牧童改寫成一篇短文的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。太陽(yáng)馬上要落
2025-04-29 18:36
【摘要】第一篇：把下列句子改寫成第三人稱轉(zhuǎn)述句 把下列句子改寫成第三人稱轉(zhuǎn)述句 1、爸爸對(duì)我說:“我今天加班,晚上要晚些回來?！? 2、爸爸說：“小甜病了，我會(huì)不知道嗎？” 3、美麗的姑娘說：“我是智慧...
2024-11-19 01:30
【摘要】三位數(shù)減三位數(shù)口算9-6=310300總結(jié):相同數(shù)位上的數(shù)才能相減.38-24=75-35=800-600=144020040-30=500-200=5-3=30-20=300-100=210200335-123=335—12
2024-11-26 04:23
【摘要】江蘇省電化教育館制作蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)用“萬”“億”作單位的小數(shù)表示大數(shù)目復(fù)習(xí)鋪墊“萬”作單位的數(shù)。12021089202100小結(jié)：把一個(gè)數(shù)改寫成用‘萬’作單位的數(shù)，去掉萬位后面的4個(gè)零，添上一個(gè)‘萬’字。，，=12萬=8920萬復(fù)習(xí)鋪墊
2024-12-03 00:59
【摘要】把話題作文寫成記敘文作文題型改革歷程1．命題作文2．半命題作文3．材料作文4．話題作文聲音無處不在：大自然中的風(fēng)聲雨聲、蟬鳴鳥語(yǔ)；生活中的歌聲書聲，笑聲哭聲，親人朋友的安慰、鼓勵(lì)、批評(píng)；來自心靈深處的呼喚……其中，一定有某種聲音讓你難忘。它也許會(huì)讓你想
2025-05-17 00:55
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