記得我們學過的趙州橋介紹的是趙州橋的雄偉、堅固、(參考版)
2024-10-02 10:27本頁面
【正文】 。 （ 2）本文多用簡短的句、段，來渲染緊張的氣氛。 說一說課文為什么以 “ 橋 ” 做題目 ? “老支書，你是村民們跨越死亡的生命橋！ ” “ 老支書，你在生死關(guān)頭，把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，你用自己的血肉之軀筑起了一座永遠不會坍塌的橋 ” 。他像一座山。 這里作者運用擬人的修辭方法，不僅形象地寫出了木橋在洪水的沖擊中、在人們的重壓下即將斷裂的危急情景，也為下文寫木橋的轟塌埋下了伏筆。 這里把老漢比喻成“一座山”，既表現(xiàn)了老漢的威嚴、冷靜，與人們在山洪暴發(fā)時“驚慌”“瘋了似的”“跌跌撞撞”“亂哄哄”的表現(xiàn)形成鮮明對比，又寫出了老漢在人們心目中的地位，這座“山”是人們獲得
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