講授與舉例藝術(shù)(參考版)
2024-10-02 10:26本頁(yè)面
【正文】 當(dāng)康大叔表白自己信息靈通時(shí)，“ 老栓一手提了茶壺，一手恭恭敬敬地垂著，笑嘻嘻地聽(tīng) ” ，依然不答，但是看出，他心里非常高興且充滿了感激。華大媽問(wèn) “ 得了嗎 ” ，華老栓答 “ 得了 ” ，表現(xiàn)老栓仍然一門(mén)心思在人血饅頭上。 表明華老栓一門(mén)心思在人血饅頭上，如文中所寫(xiě)，他拿著人血饅頭，就如同“ 抱著一個(gè)十世單傳的嬰兒 ” 。”可以看出，老栓對(duì)兒子特別在意，囑咐的話也特別多，一下說(shuō)了十五個(gè)字。他“低低地’對(duì)小栓叫道‘小栓 ……你不要起來(lái)。 簡(jiǎn)答語(yǔ)與不答語(yǔ)： 韓軍 《 藥 》 “唔， …… 你給我罷”，這是開(kāi)頭臨去買(mǎi)人血饅頭時(shí)，跟華大媽要錢(qián)，只說(shuō)了四個(gè)字。但有一點(diǎn)要明白，這首詩(shī)寫(xiě)在什么時(shí)候呢 ?(生：寫(xiě)在 1979年 )對(duì)，寫(xiě)在 1979年，也說(shuō)法是十年動(dòng)亂剛剛結(jié)束不久。 ） ? 換一個(gè)角度： “ 哪些知識(shí)還需要老師教的 ？ ”“ 你們知道這篇文章是什么文體 ？ ” （ 說(shuō)明文 —— 知識(shí)小品 ） 說(shuō)明文 —— 知識(shí)小品 —— 知識(shí)性 —— 趣味性 —— 科學(xué)性 重點(diǎn)學(xué)習(xí) “ 趣味性 ” 名課賞析： 陳鐘梁 《 致橡樹(shù) 》 ? 師：剛才大家的討論很好，也很深入。 （ 地理位置；得名原因；海水趣事 。這就給我們畫(huà)出了一幅農(nóng)村破產(chǎn)的圖畫(huà)。是啊，連開(kāi)豆腐店的楊二嫂都破產(chǎn)了，那就更不用說(shuō)當(dāng)雇工的閏土了。 ? 生：各個(gè)階層的人民都很痛苦。 ? 生：說(shuō)明了當(dāng)時(shí)社會(huì)的復(fù)雜。（笑） ? 師：好啊，他考慮問(wèn)題可真廣，還考慮到了婦女問(wèn)題?。ù笮Γ┻@問(wèn)題很高級(jí)。男同學(xué)呢？好，請(qǐng)你先說(shuō)。如文中的獵手，劣質(zhì)住房的建造者，有毒大米的生產(chǎn)者，有毒奶粉的銷售者，戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)起者 －－無(wú)論他們是有意還是無(wú)意的，無(wú)論他們有沒(méi)有打著真理或者愛(ài)國(guó)的旗號(hào) …… 課堂舉例的方法 ?歸納舉例 課例研討 ?《 斑羚飛渡 》 互文材料分析 ?有效的舉例技巧 ?有主有次 ?結(jié)合遠(yuǎn)近 ?正反互補(bǔ) ?情景交融 TANK YOU！ BYEBY
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