數(shù)字電子課程設(shè)計(參考版)
2025-06-11 14:34本頁面
【正文】 3. 完成課程設(shè)計報告。 第 5 天： 1. 課程設(shè)計結(jié)果驗收。 第 4 天： 1. 對設(shè)計電路進行理論分析、計算。 第 2~3 天： 1. 安裝 multisim 軟件，熟悉 multisim 軟件仿真環(huán)境。Ultiboard 原理圖仿真與 PCB 設(shè)計》作者：吳翔，蘇建峰電子工業(yè)出版社 13 成 績 評 定 表 學(xué)生姓名 劉杰 班級學(xué)號 1403010416 專 業(yè) 自動化 課程設(shè)計題目 數(shù)字電子課程設(shè)計 評 語 組長簽字： 成績 日期 2021 年 月 日 14 課程設(shè)計任務(wù) 學(xué) 院 自動化與電氣工程學(xué)院 專 業(yè) 自動化 學(xué)生姓名 劉杰 班級學(xué)號 1403010416 課程設(shè)計題目 三位二進制減 法 器（無效態(tài)： 000， 111） 基于 74161 芯片仿真設(shè)計 136進制計數(shù)器并顯示計數(shù)過程 內(nèi)容及要求： (1)通過理論分析計算得出構(gòu)建電路所需的未知量； (2)在實驗箱上根據(jù)計算結(jié)果連接并調(diào)試電路 (3)采用 multism 仿真軟件建立電路模型，給出仿真結(jié)果并分析 第一周：數(shù)字電子設(shè)計 第 1 天： 1. 布置課程設(shè)計題目及任務(wù)。 我會以更熱忱的態(tài)度去學(xué)習 并研究這門重要的實踐性課程。 這次課設(shè) 讓我獲益匪淺，學(xué)習 不僅僅 要動腦子， 更要 動手 。 從開始熟悉這些知識到對整體設(shè)計的了解，再從概要設(shè)計、詳細設(shè)計到開始使用軟件，以及最后的調(diào)試，整個過程感覺很充實。 6 設(shè)計總結(jié)和體會 通過本次設(shè)計，我 系統(tǒng)的學(xué)習了 multisim 軟件。這時顯示器一從零變?yōu)? 的過程，這樣共 240 個數(shù)，然后顯示器一再變?yōu)?0。 10 基于 74161 芯片仿真設(shè)計 240 進制計數(shù)器仿真效果圖 11 仿真結(jié)果分析 此電路是實現(xiàn) 240 進制的集成電路，通過使用 74161 的同步置數(shù)，來實現(xiàn)240 進制加法計數(shù)器，將歸零邏輯通過與非門連接到置零端，分別將級聯(lián)的芯片的輸出端連接到顯示器，通過上述仿真圖可看到，在 CP 脈沖下顯示器從 0 到 239，其中第一個顯示器從 0到 F 共十六個數(shù)，然后從 F 又會歸零。或者通過小燈泡的亮滅來顯示二進制數(shù)值，會依次顯示 000 111 110 101 011 010 這個循環(huán)中。 （ 6）實驗結(jié)論 經(jīng)過實驗可知，滿足時序圖的變化，且可以進行自啟動。 Q2nQ1nQ0n由
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