軟件工程與數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)--班費(fèi)管理系統(tǒng)(參考版)
2025-06-11 09:22本頁面
【正文】 24 參考文獻(xiàn) [1] 姚策 . 基于 UML 的管理信息系統(tǒng)實(shí)訓(xùn) [M]. 北京 :理工大學(xué)出版社 . [2] 唐建平 陳建軍 唐汝育 . ASP 程 序設(shè)計(jì)實(shí)用教程 [M].北京： 人民郵電出版社 . [3] Imar Spaanjaars, 張?jiān)?(譯 ). ASP . 入門經(jīng)典：涵蓋 C和 (第5版 ) [M] . 北京： 清華大學(xué)出版社 . 2021. [4] 鄭阿奇 . SQL SERVER 實(shí)用教程 (第 3 版 ) [M] . 北京 :電子工業(yè) 出 社 . [5] 成先海 . 數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用 ―SQL Server 2021[M]. 北京 :機(jī)械工業(yè) 出版社 . [6] 王珊 薩師煊 .數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論（第四版） [M] . 北京 :高等教育 出 社 . [7] 呂云 翔 王洋 王昕鵬 .軟件工程實(shí)用教程 [M]. 北京 :機(jī)械工業(yè)出 版社 . [8] 肖剛 古輝 程振波 張?jiān)Q .實(shí)用軟件文檔寫作 [M]. 北京 :清華大學(xué)出版社 . 。總之，這次課程設(shè)計(jì)對(duì)我的幫助比較大，既學(xué)到了新知識(shí)，有鍛煉了自己的動(dòng)手能力。 最后通過 本次課程設(shè)計(jì)的過程，又一次深刻的理解了整個(gè)軟件工程，學(xué)到了多的知識(shí)。比如說，繳納了一次班費(fèi)后，再繳納不能實(shí)現(xiàn)在原基礎(chǔ)上加上本次繳納的費(fèi)用，只能對(duì)繳納的費(fèi)用做整體的修改。修改對(duì)策是，將學(xué)生的學(xué)號(hào)加載到控件上，供用戶選擇。最后，進(jìn)行了系統(tǒng)的測試， 基本上實(shí)現(xiàn)的任務(wù)書上的要求。接下來是進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)，采用 SQL Server 2021 建立數(shù)據(jù)庫。 23 結(jié) 論 拿到課程設(shè)計(jì)題目之后，首先認(rèn)真閱讀了本次任務(wù)相關(guān)的要求及需要實(shí)現(xiàn)的功能。 界面測試結(jié)果，界面整潔美觀，界面風(fēng)格一致，無錯(cuò)別字，控件按鈕位置合適易于操作，輸入框、下拉列表等顯示正確。 進(jìn)入系統(tǒng) 選擇修改信息 修改開支信息 輸入學(xué)號(hào)費(fèi)用 是否符合要求 N 執(zhí)行修改操作 退出 Y 修改繳納信息 輸入 學(xué)號(hào)費(fèi)用 是否符合要求 執(zhí)行修改操作 退出 Y N 15 實(shí)現(xiàn)方法 圖 錄入信息模塊程序流圖 5 系統(tǒng)測試 系統(tǒng)測試的時(shí)候主要是黑盒測試，進(jìn)行功能的驗(yàn)證。由用戶選擇刪除原因（包括學(xué)生離開和資料錯(cuò)誤），如果選擇 學(xué)生離開，就刪除該學(xué)生在系統(tǒng)的所有信息；如果選擇資料錯(cuò)誤，就刪除該學(xué)生的繳納信息或者是開支信息，保留學(xué)生的基本信息然后用戶輸入相關(guān)的信息。后臺(tái)代碼實(shí)現(xiàn)連接數(shù)據(jù)庫，并對(duì)數(shù)據(jù)庫實(shí)現(xiàn)修改信息操作。由用戶選擇是修改學(xué)生開支信息還是繳納費(fèi)用信息。后臺(tái)代碼實(shí)現(xiàn)連接數(shù)據(jù)庫，并對(duì)數(shù)據(jù)庫實(shí)現(xiàn)查詢信息操作。由用戶選擇是查詢學(xué)生開支信息還是繳納費(fèi)用信息。后臺(tái)代碼實(shí)現(xiàn)連接數(shù)據(jù)庫，并對(duì)數(shù)據(jù)庫實(shí)現(xiàn)添加信息操作 。由用戶選擇是錄入學(xué)生基本信息還是繳納費(fèi)用信息或開支信息。 public static SqlConnection connection = new SqlConnection(connString)。Initial Catalog =班費(fèi)管理 。user id=sa。 將聯(lián)系轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式 繳納（學(xué)號(hào) ） =開支（學(xué)號(hào)） =學(xué)生（學(xué)號(hào)）。 （ 2） 班費(fèi)：日期、時(shí)段、費(fèi)用。 先寫畫 出所有的 ER圖，然后再用 SQL Server 2021 建立數(shù)據(jù)庫。通過事件驅(qū)動(dòng)退出系統(tǒng)。進(jìn)入消息循環(huán)狀態(tài)，通過事件驅(qū)動(dòng)激活各模塊，執(zhí)行各任務(wù)。 總之，希望通過班級(jí)班費(fèi)管理系統(tǒng)的開發(fā)，能夠進(jìn)一步使班級(jí)班費(fèi)的管理更加規(guī)范化，合理化，從而達(dá)到提高學(xué)校工作效率的目的。 （ 3）系統(tǒng)的安全性和可靠性： 要充分考慮系統(tǒng)的安全性和可靠性，保證系統(tǒng)不能出現(xiàn)系統(tǒng)崩潰、故障 等嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失的問題。因此，要充分考慮系統(tǒng)能夠提供良好的用戶接口，易于用戶進(jìn)行人機(jī)交互。 為了保證系統(tǒng)能夠長期、安全、穩(wěn)定、可靠、高效的運(yùn)行，班級(jí)班費(fèi)管理系統(tǒng)應(yīng)該滿足以下的性能需求： （ 1）系統(tǒng)的準(zhǔn)確性 : 為了保證系統(tǒng)的準(zhǔn)確性 ,在系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開發(fā)過程中，要充分考慮系統(tǒng)當(dāng)前和將來可能承受的工作量，使系 統(tǒng)的處理能力和響應(yīng)時(shí)間能夠滿足學(xué)校對(duì)信息處理的需求。 退出系統(tǒng)：完成所有的事情后退出該項(xiàng)任務(wù) ,最后退出整個(gè)系統(tǒng)。 學(xué)生信息刪除：對(duì)已經(jīng)不在?；蛘卟淮嬖诘膶W(xué)生的信息進(jìn)行刪除。 班費(fèi)支出記錄：對(duì)所有的班費(fèi)支出進(jìn)行記錄輸入數(shù)據(jù)庫，加以保存，以便以后能方便查詢班費(fèi)的開支。結(jié)合系統(tǒng)需求，對(duì)系統(tǒng)功能解釋如下： 添加學(xué)生信息：增加漏掉或者新來的的學(xué)生信息：學(xué)號(hào)，姓名，繳納 班費(fèi)金額， 繳納 日期等，以便記錄所有的學(xué)生資料。 2 1 需求分析 分析 班級(jí)班費(fèi)管理系統(tǒng)必須能夠完成對(duì)添加學(xué)生信息 ,交納班費(fèi) ,班費(fèi)支出 ,學(xué)生信息變動(dòng) ,學(xué)生信息刪除 ,學(xué)生查詢等功能，進(jìn)行高效，準(zhǔn)確的管理。所以，本次課程設(shè)計(jì)也是先從數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)開始的。頁眉從目錄 1 引 言 數(shù)據(jù)庫是數(shù)據(jù)管理的最新技術(shù)，是計(jì)算機(jī)科學(xué)的重要分支。注意看頁面的規(guī)范要求。 認(rèn)真分析了設(shè)計(jì)任務(wù)書，畫出了數(shù)據(jù)庫的簡單模型，在 SQL Server 2021 創(chuàng)建了數(shù)據(jù)庫，用 C編程實(shí)現(xiàn)了班費(fèi)管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)由多個(gè)模塊有機(jī)結(jié)合而成，包括學(xué)生信息錄入，學(xué)生信息修改 ,學(xué)生信息刪除 ,學(xué)生信息查詢等模塊。 編碼 選擇你自己熟悉的開發(fā)工具完成一個(gè) DBS 系統(tǒng)的編碼工作。首先選
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