畢業(yè)論文游戲與玩具對幼兒成長的思考(參考版)
2025-06-10 14:10本頁面
【正文】 。 玩具雖然不是生活必需品，但它卻 是兒童游戲和學習的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。對于幼兒來說， 玩具 可以是任何東西。 三、游戲是幼兒成長的源泉，玩具是幼兒成長的翅膀。每一類、每一種不同地玩具以及每一個不同的孩子，都有不同的指導要求與指導方法。指導幼兒玩玩具，不能手把手地教，也不過多地限制、干涉。 對玩具的指導，是要啟發(fā)、幫助幼兒正確使用玩具，最大程度地 發(fā)揮玩具的功效。再次，選擇玩具時，還要考慮玩具的特點和教育功能。我國著名教育家陳鶴琴先生認為，好的玩具應是：一，可以引起兒童發(fā)生興趣的；二，質(zhì)料堅固不易損壞的；三，可以刺激兒童想象力和發(fā)展兒童創(chuàng)造力的；四，兒童自己玩弄而能拆開的；五，能適應兒童能力，發(fā)展兒童智力和興趣的；六，能抒發(fā)兒童美感的；七，有變化而活動的。 這說明了玩具選擇具有重要的意義。 著名兒童教育家蒙臺梭利認為： 兒童的本質(zhì)即是工作，工作即游戲，玩具就是兒童工作的材料，有玩具，其工作才不致落空，有玩具，才能引起兒童工作的興趣，也才會專心地去操作學習，也才能幫助其自我建構(gòu)與神經(jīng)發(fā)展。同時，游戲玩具作為兒童一日生活中不可缺少的內(nèi)容，被家長和老師廣泛重視。與國際接軌，引進國外先進的、現(xiàn)代化的玩具，充實了我國玩具市場，補充了我 國原有傳統(tǒng)的、民族的玩具，明顯地豐富了玩具的品種，提高了玩具的質(zhì)量。 愛玩具是兒童的普遍特性，創(chuàng)設良好的玩具環(huán)境，對幼兒來說具有共同的普遍意義。玩具還可以促進兒童語言及交往等能力的發(fā)展。玩具有助于發(fā)展幼兒的智力，
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