模電課程設(shè)計-簡易信號發(fā)生器(參考版)
2025-06-10 08:40本頁面
【正文】 第六章 元器件明細清單 。而且通過對此課程的設(shè)計，我不但知道了以前不知道的理論知識，而且也鞏固了以前知道的知識。 通過對函數(shù)信號發(fā)生器的設(shè)計， 我學(xué)到了很多的知識，一方面，我掌握了常用元件的識別和測試方法；熟悉了常用的儀器儀表；以及如何提高電路的性能等等。因此而留下了很多遺憾。 第五章 課程設(shè)計總結(jié) 該設(shè)計電路通過先產(chǎn)生方波 三角波，再將三角波變換成正弦波，最終艱難而曲折的把簡易信號發(fā)生器設(shè)計 了出來 該設(shè)計電路的優(yōu)點是輸出波形的頻率和幅度都連續(xù)可調(diào)。如果輸出頻率比較高，則可以接入加速器電容 C（ C 一般為幾十皮法）。 誤 差分析 1. 方波輸出電壓 Vpp≤ 2Vcc，因為運放輸出級是由 NPN型或 PNP型兩種晶體管組成的復(fù)合互補對稱電路，輸出方波時，兩管輪流截止與飽和導(dǎo)通，導(dǎo)通時輸出電阻的影響，使方波輸出幅度小于電源電壓值。我們應(yīng)該認(rèn)真檢查。 （ 6）調(diào)試時出現(xiàn)故障，要認(rèn)真查找故障原因，切不可一遇故障解決不了的問 題就拆掉線路重新安裝。記錄的內(nèi)容包括實驗條件，觀察的現(xiàn)象，測量的數(shù)據(jù)，波形和相位關(guān)系等。 (4）用同一臺測量儀進行測量進，測量點不同，儀器內(nèi)阻引起的誤差大小將不同。因為，若測量儀器輸入阻抗小，則在測量時會引起分流給測量結(jié)果帶來很大的誤差。 三角波 — 種正弦波失真 調(diào)試 中的注意事 項 為了保證效果，必須減小測量誤差，提高測量精度。如果電路接線正確。 動態(tài)調(diào)試 方波 — 三角波 發(fā) 生器的 調(diào)試 由于比較器 A1 與積分器 A2 組成正反饋閉環(huán)電路，同時輸出方波和正弦波， 所以這兩個單元電路可以同時安裝。以元件作為中心進行檢 查，把每個元器件的引腳依次檢查，看是否有接錯線或者漏接等問題，為了防止出現(xiàn)錯誤，最好對已經(jīng)檢查好的線路在原理圖上做好標(biāo)記，倘若線路檢查無誤，則可以對線路進行調(diào)試和測試了。 在進行調(diào)試和測試之前，首先要對電路進行檢查。 總電路圖 圖 37 三角波 方波 正弦波函數(shù)發(fā)生器實驗電路 先通過比較器產(chǎn)生方波，再通過積分器產(chǎn)生三角波，最后通過差分放大器形成正弦波。這里取 C6=, RE2=100 歐與 RP4=100 歐姆相并聯(lián)，以減小差分放大器 的線性區(qū)。取平衡電阻 R5=10KΩ 。 平衡電阻 R1=R2∥ (R3+RP1)=8k? ，取 R1= 由式 （ 329）得 312 4 2 24 ( )R RPf R R RP C?? ? 即 R4+RP2=(R3+RP1)/(4FC2R2) 當(dāng) 100Hz≤ f≤ 1kHz 時， 取 C2=, 則 10KΩ R4+RP2100KΩ ,取 R4=1k? , RP2=100 k? 。 電容 C3,C4,C5 為隔直電容， C6 為濾波電容，以濾除諧波分波形量，改善輸出 電路的參數(shù)選擇與計 算 方波 三 角波 部 分 運放 A1與 A2用 741， 因為方波的幅度接
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