【正文】
這次設(shè)計提高了我們思考問題、解決問題的能力,它使我們的思維更加縝密,這將對我們今后的學(xué)習(xí)、工作大有裨益 。在思想方面上更加成熟,個人能力有進一步發(fā)展,本次課程設(shè)計使本人對自己所學(xué)專業(yè)知識有了新了、更深層次的認(rèn)識。在整定時對每一個保護分別進行零序電流保護的整定和距離保護阻抗的整定,并且對其進行靈敏度較驗。通過具體的短路電流的計算發(fā)現(xiàn)電流的三段式保護不能滿足要求,故根據(jù)本次設(shè)計的實際要求,以及繼電保護“四性”的總要求故采用了反應(yīng)相間短路的距離保護和反應(yīng)接地故障的零序電流三段式保護。amp。=1F RT VG FK SK TT AK A a K W aK A bK W b K A cK W Cabc T A aT A bT A cK A aK A bK A cK W aK W bK W c + V C C V C CK A a K W aK A b K W bK A c K W bK TK TK SK C OY RK C O Q F 電力系統(tǒng)繼電保護課程設(shè)計 14 保護 3 的原理接線圖及展開圖 amp。amp。其原理圖如下所示。 電力系統(tǒng)繼電保護課程設(shè)計 12 6. 原理接線圖及展開圖 保護 1 的原理接線圖及展開圖 保護 1 為電流速斷 I 和過電流保護 III 配合保護的:其原理接線圖如下圖所示: =1=1=1K A aK A cK SK C OK SK TK A aK A cK A bT A cT A aQ F 原理接線圖 T A aK A a 1K A a 3T A cK A c 1K A c 3K A B 3K A a 1K A c 1K S 1 F RK C OK T 3K S 3K T 3K A a 3K A c 3K A b 3 交流電流回路 直流回路 電力系統(tǒng)繼電保護課程設(shè)計 13 保護 2 的原理接線圖及展開圖 保護 2 處需要裝置功率方向繼電器,且 2 處安裝過電流保護即可。 2)靈敏度校驗: 本線路末端短路時靈敏系數(shù) 為 1 5 5 .9 9 .7 4 1 .5(1 ) 16IIIZ setK sen Z BC? ? ? ?; 所以靈敏度校驗滿足要求。 距離 III段的配置和整定 保護 1 距離 III 段的整定: 1)整定阻抗:按躲過正常運行時的最小負荷阻抗整定,有 0 . 9 1 1 0. m in 1 9 0 . 5 3 ( ). m in3 0 . 3. m a xU LZ L IL ?? ? ? ?? , . m in.1 c o s ( )KZIII rel LZ set KKSS re set L??? ? 取 ? , ? , ? 和 75set? ??, 30L? ??,于是 電力系統(tǒng)繼電保護課程設(shè)計 11 0 . 8 3 1 9 0 . 5 3 1 5 5 . 9 3 ( ).1 1 . 2 1 . 2 c o s ( 7 5 3 0 )IIIZ s e t ?? ? ?? ? ? ? ? 2)靈敏度校驗: ( a)本線路末端短路時靈敏系數(shù)為 1 5 5 .9 6 .5 1 .5(1 ) 24IIIZ setK sen Z AB? ? ? ?; 3)動作時限:與相鄰設(shè)備保護配合,有 113III IIIt t t s? ? ? ? ? ?,它能同時滿足與相鄰線路保護和相鄰線路保護和相鄰變壓器保護的配合要求。 (b) 當(dāng) 與 相 鄰 變 壓 器 的 快 速 保 護 相 配 合 時 , 有( ) 0 .7 5 ( 1 6 1 .5 3 1 6 ) 3 0 .3 6 ( )4 . m I I IZ K Z K ZB C b ts e t r e l? ? ? ? ? ? ? ? ?; 所以取 ( ).4IIZset ??。 保護 4距離 II 段的整定: 1)整定阻抗:按下面兩個條件選擇。 所以,取 ( ).4IIZset ??; 2)靈敏度校驗: 3 4 .2 1 1 .4 3 1 .2 524IIZ setK senZ AB? ? ? ?,滿足靈敏度要求。 (b)當(dāng)與相鄰 變壓器的快速保護相配合時,有 161. 5 1. 6Z X Xt T T? ? ? ?。 線路 BC 得正序阻抗 ZBC=z1? LBC=? 40=16? ; 保護 2 的距離 I 段 ,2=KIrel? ZAB=? 24=? ; 保護 4 的距離 I 段 ,4=KIrel?